《幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《輪胎滾畫》及教學(xué)反思五篇模版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《輪胎滾畫》及教學(xué)反思五篇模版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《輪胎滾畫》及教學(xué)反思五篇模版 第一篇：幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《輪胎滾畫》及教學(xué)反思 《小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《輪胎滾畫》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，期望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)使用工具進(jìn)行繪畫。 2、培育幼兒對(duì)玩色游玩的興趣。 3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 玩具小車人手一輛、各色顏料、小毛巾等。 活動(dòng)過程： 1、猜猜誰的腳?。?

2、 ——出示范畫，幼兒猜猜這是誰的腳印? ——小汽車很歡樂，它去過山上、海灘、沙漠，留下了許多足跡。教師邊說邊用輪胎蘸顏料在紙上滾動(dòng)。 2、幼兒作畫： ——請(qǐng)幼兒分組作畫，將自己的小汽車輪胎蘸上顏料后在紙上來回滾動(dòng)?！拔恼?出自快思老.師教.案網(wǎng)."請(qǐng)看看每輛汽車的輪胎印有什么不同。 ——幼兒可按意愿滾畫多次，體驗(yàn)大面積作畫的樂趣，感受圖案交叉、重疊的特別效果。 教學(xué)反思： 小汽車是幼兒比較喜愛的玩具，“車輪滾畫”讓幼兒嘗試用車輪作畫，通過觀看顏色和路線等變化，使幼兒從中體驗(yàn)到用車輪作畫帶來的樂趣和新穎。

3、 整個(gè)活動(dòng)從整體效果來看，課堂氣氛比較歡快，幼兒在老師的帶領(lǐng)下，一步步發(fā)覺小汽車可以開出彎彎的曲線和直線。在操作活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒在寬松的、愉悅的氛圍中與老師、同伴一起交流，感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。通過不斷的上課、反思，我也意識(shí)到本次活動(dòng)存在一些不足之處。作為美術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)中教師講解部分要盡量簡(jiǎn)明扼要，留給幼兒充分作畫的時(shí)間。同時(shí)需要留意用詞的規(guī)范性，在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)將小汽車在山上和公路上的腳印留下來，而不是畫下來。并要提示幼兒要懂得合作，以現(xiàn)實(shí)中的交通安全約束幼兒，要求幼兒在拐彎的時(shí)候略微慢一些，避免車子開到軌道外。 小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《輪胎滾畫》含反思這篇文章共1929字。

4、第二篇：小班美術(shù)活動(dòng)：輪胎滾畫 小班美術(shù)活動(dòng)：輪胎滾畫 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 小班的幼兒對(duì)顏色特別的感興趣，每個(gè)幼兒都喜歡玩玩具小汽車，但他們并不知道玩小汽車還可以繪畫，以培育幼兒的創(chuàng)新思維。活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)使用工具進(jìn)行繪畫。 2、培育幼兒對(duì)玩色游玩的興趣。 3、激發(fā)幼兒擅長(zhǎng)觀看生活，熱愛生活的情感教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用工具進(jìn)行繪畫。 難點(diǎn)：激發(fā)幼兒擅長(zhǎng)觀看生活，熱愛生活的情感。 活動(dòng)預(yù)備 活動(dòng)預(yù)備：玩具小車每人一輛、紅、黃、藍(lán)、紫等顏料、繪畫紙每人

5、一張、小毛巾等。 活動(dòng)過程： 1、猜猜誰的腳?。憾嗝襟w播放短片：《歡樂的小汽車》請(qǐng)幼兒猜猜這是誰的腳印？ 師：小汽車很歡樂，它去過山上、海灘、沙漠，留下了許多足跡。教師邊說邊示范用小汽車的輪胎蘸顏料在紙上滾動(dòng)。問：看！小汽車跑過留下的腳印美麗嗎？ 2、幼兒作畫： 請(qǐng)幼兒各自作畫，將自己的小汽車輪胎蘸上顏料后在紙上來回滾動(dòng)。幼兒之間可以相互看看自己的小汽車的留下的腳印有什么不同。 幼兒隨便滾畫多次，體驗(yàn)自由作畫的樂趣，感受圖案交叉、重疊的美感。指導(dǎo)幼兒用小毛巾把汽車輪胎擦潔凈，再蘸上其他不同顏色的顏料滾畫，看看有沒有新的發(fā)覺

6、？（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺不同顏色重疊出現(xiàn)的新的顏色，感受顏色的新穎） 3、拓展訓(xùn)練：師：小朋友們喜歡這樣玩嗎？除了用小汽車可以這樣玩，們身邊還有什么東西也可以用來這樣玩呢？ 鼓舞幼兒用自己想到的方法試一試，并展示給大家看。 4、小結(jié)：小朋友們今日用自己的雙手描繪出了許多許多秀麗的畫面，們的生活原來就是豐富多彩的，只要小朋友們動(dòng)動(dòng)小腦筋，細(xì)心觀看，以后一定能畫出比今日更美麗的圖畫。 教學(xué)反思 活動(dòng)反思： 1、通過本節(jié)課的活動(dòng)，幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生了深厚的興趣，有部分幼兒能創(chuàng)造性的使用工具作畫。 2、但本次活動(dòng)沒有照看到大多數(shù)幼

7、兒的發(fā)展，也沒顧及到個(gè)體差異的指導(dǎo)。師生之間的互動(dòng)較少。 3、教師對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)了解不夠，有些過度估計(jì)幼兒的認(rèn)知。 第三篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案《輪胎滾畫》及教學(xué)反思 小班美術(shù)活動(dòng)教案《輪胎滾畫》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)玩色游玩的興趣，學(xué)習(xí)使用工具進(jìn)行繪畫，激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣，快來看看幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《輪胎滾畫》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)使用工具進(jìn)行繪畫。 2、培育幼兒對(duì)玩色游玩的興趣。 3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。 4、培育幼

8、兒良好的作畫習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 玩具小車人手一輛、各色顏料、小毛巾等。 活動(dòng)過程： 1、猜猜誰的腳?。? ——出示范畫，請(qǐng)幼兒猜猜這是誰的腳??？ ——小汽車很歡樂，它去過山上、海灘、沙漠，留下了許多足跡。教師邊說邊用輪胎蘸顏料在紙上滾動(dòng)。 2、幼兒作畫： ——請(qǐng)幼兒分組作畫，將自己的小汽車輪胎蘸上顏料后在紙上來回滾動(dòng)?？纯疵枯v汽車的輪胎印有什么不同。 ——幼兒可按意愿滾畫多次，體驗(yàn)大面積作畫的樂趣，感受圖案交叉、重疊的特別效果。 教學(xué)反思： 小汽車是幼兒比較喜愛的玩

9、具，“車輪滾畫”讓幼兒嘗試用車輪作畫，通過觀看顏色和路線等變化，使幼兒從中體驗(yàn)到用車輪作畫帶來的樂趣和新穎?；顒?dòng)開始時(shí)，我向幼兒展示最熟識(shí)的小汽車，以小汽車喜歡旅行導(dǎo)出活動(dòng)內(nèi)容，從而激發(fā)幼兒的興趣。 本文擴(kuò)展閱讀：輪胎是在各種車輛或機(jī)械上裝配的接地滾動(dòng)的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上，能支承車身，緩沖外界沖擊，實(shí)現(xiàn)與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。 第四篇：幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《乒乓球滾畫》及教學(xué)反思 《小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《乒乓球滾畫》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，期望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 一．活動(dòng)目標(biāo)：

10、 1.初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫,發(fā)展幼兒手的運(yùn)動(dòng)能力。 2.熟悉紅、黃、藍(lán)三種顏色,并體驗(yàn)用乒乓球作畫的樂趣。 3.發(fā)展幼兒的觀看、分析能力、動(dòng)手能力。 4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。 二．活動(dòng)預(yù)備： 1.顏料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅 2.乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。 三．活動(dòng)過程： 一.出示作品,引出主題 師：這是誰,今日他穿的衣服美麗嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎? 二.教師示范講解 1.介紹材料,我特地給

11、你們帶來了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是誰嗎?。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);你們知道我有什么用嗎? 2.操作步驟：教師先拿一個(gè)乒乓球,蘸一蘸自己喜歡的顏色,然后放入盒子里,搖一搖盒子的衣服變得有顏色美麗起來,顏色沒了可以連續(xù)蘸其它的顏色,直到把衣服顏色畫滿。(鼓舞幼兒多用幾種顏色) 3.提示幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里,不可以亂放。 4.老師請(qǐng)了許多的小動(dòng)物到我們班來玩,他們都沒有穿上美麗的衣服,請(qǐng)小朋友們一起來幫幫他們. 三.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。 1.幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。 2.教師不斷提

12、示幼兒不要忘了粘顏料。 3.大膽操作,充分發(fā)揮幼兒的動(dòng)手積極性。 4.操作完之后把小手用抹布擦潔凈。 四.作品展示 教師一一張貼幼兒作品,幼兒相互觀賞. 五.延伸活動(dòng)： 等顏料干了以后,教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉,把畫裝飾的更加美麗。 教學(xué)反思： 很長(zhǎng)時(shí)間都沒有上過公開課了,通過這次活動(dòng),又重新的熟悉了一下自己。先說說好的地方：自己在材料上預(yù)備的是充分的，孩子們對(duì)此也很感興趣，上課時(shí)一個(gè)個(gè)都很專心，發(fā)言也很積極。上完活動(dòng)后，都很快樂。還有地方不足就是：老師們給我提了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是說話的語氣不夠

13、夸張。第二點(diǎn)就是最終結(jié)束的時(shí)候，可以不用坐下來講評(píng)，當(dāng)時(shí)的孩子們都很興奮，可以以一點(diǎn)音樂結(jié)束更好。聽了老師們的建議，覺得自己為什么沒有那么做么，這說明自己缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。自己再連續(xù)努力，期望下次會(huì)上的更好。 小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《乒乓球滾畫》含反思這篇文章共2369字。 第五篇：幼兒園小班美術(shù)課教案《圓球滾畫》及教學(xué)反思 《小班美術(shù)課教案《圓球滾畫》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，期望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班美術(shù)課教案《圓球滾畫》含反思！ 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫的方法來進(jìn)行裝飾繪畫，感受無規(guī)則花紋的美

14、感。 2、培育幼兒的動(dòng)手操作能力及耐心專心的做事態(tài)度。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂，培育幼兒的自信念和成就感。 4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。 5、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫的方法來進(jìn)行裝飾繪畫，感受無規(guī)則花紋的美感。 2、培育幼兒的動(dòng)手操作能力及耐心專心的做事態(tài)度。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂，培育幼兒的自信念和成就感。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 把握用“圓球滾畫”的方法，感受無規(guī)則花紋的美感、從而培育幼兒的審美情趣。 【活

15、動(dòng)預(yù)備】 1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。 2、紅、黃、藍(lán)、綠四種水粉顏料若干。 3、《天線寶寶》音樂，四個(gè)紙制天線寶寶衣服。 【活動(dòng)過程】 一、邀請(qǐng)幼兒來擁抱老師，增進(jìn)師幼感情，拉近師幼距離。 二、放《天線寶寶》錄音，引出“無色”天線寶寶。 師：小朋友們，今日老師邀請(qǐng)了大家特別喜歡的小客人!(教案出自：快思教案網(wǎng))(放天線寶寶錄音)，聽一聽，猜一猜誰來了?隨音樂分別蹦出四個(gè)扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請(qǐng)幼兒和天線寶寶一起跳舞。 小朋友，今日的天線寶寶和我們?cè)陔娨暽峡吹降奶炀€寶寶有什么

16、不一樣的地方(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺天線寶寶的衣服沒有顏色真難看) 請(qǐng)幼兒觀看自己衣服的顏色，增進(jìn)幼兒對(duì)顏色的熟悉，培育幼兒的審美情趣。 三、用表演魔術(shù)的形式引出本節(jié)活動(dòng)的主題，學(xué)習(xí)“圓球滾畫”的方法。 師：今日教師來表演一個(gè)魔術(shù)，給天線寶寶變出一件美麗的衣服。教師出示彈彈球，顏料、紙盒、小衣服，示范滾畫的步驟：把紙制的小服放進(jìn)紙盒;把彈彈球醮上顏料;把彈彈球放進(jìn)紙盒滾動(dòng)，并用小手帕擦手。 引導(dǎo)幼兒可邊滾動(dòng)邊說魔語(滾一滾、晃一晃、小衣服、變美麗) 四、請(qǐng)幼兒自己操作，教師巡回指導(dǎo) 教師給每位幼兒預(yù)備了一份操作工具，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)

17、作，提示幼兒留意不能把顏料弄在衣服上，(教案出自：快思教案網(wǎng))請(qǐng)幼兒多嘗試幾種顏色進(jìn)行裝飾。 五、請(qǐng)幼兒把染好顏料的小衣服送給自己喜歡的天線寶寶。 六、活動(dòng)延伸 哇!小朋友變出的衣服真美麗，天線寶寶可喜歡了，我們一起來跳個(gè)舞吧! 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫的方法來進(jìn)行裝飾繪畫，感受無規(guī)則花紋的美感。 2、培育幼兒的動(dòng)手操作能力及耐心專心的做事態(tài)度。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂，培育幼兒的自信念和成就感。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 把握用“圓球滾畫”的方法，感受無規(guī)則花紋的美感、從而培育幼兒的審

18、美情趣。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。 2、紅、黃、藍(lán)、綠四種水粉顏料若干。 3、《天線寶寶》音樂，四個(gè)紙制天線寶寶衣服。 【活動(dòng)過程】 一、邀請(qǐng)幼兒來擁抱老師，增進(jìn)師幼感情，拉近師幼距離。 二、放《天線寶寶》錄音，引出“無色”天線寶寶。 師：小朋友們，今日老師邀請(qǐng)了大家特別喜歡的小客人!(教案出自：快思教案網(wǎng))(放天線寶寶錄音)，聽一聽，猜一猜誰來了?隨音樂分別蹦出四個(gè)扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請(qǐng)幼兒和天線寶寶一起跳舞。 小朋友，今日的天線寶寶和我們?cè)?/p>

19、電視上看到的天線寶寶有什么不一樣的地方(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺天線寶寶的衣服沒有顏色真難看) 請(qǐng)幼兒觀看自己衣服的顏色，增進(jìn)幼兒對(duì)顏色的熟悉，培育幼兒的審美情趣。 三、用表演魔術(shù)的形式引出本節(jié)活動(dòng)的主題，學(xué)習(xí)“圓球滾畫”的方法。 師：今日教師來表演一個(gè)魔術(shù)，給天線寶寶變出一件美麗的衣服。教師出示彈彈球，顏料、紙盒、小衣服，示范滾畫的步驟：把紙制的小服放進(jìn)紙盒;把彈彈球醮上顏料;把彈彈球放進(jìn)紙盒滾動(dòng)，并用小手帕擦手。 引導(dǎo)幼兒可邊滾動(dòng)邊說魔語(滾一滾、晃一晃、小衣服、變美麗) 四、請(qǐng)幼兒自己操作，教師巡回指導(dǎo) 教師給每位幼兒預(yù)備了

20、一份操作工具，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，提示幼兒留意不能把顏料弄在衣服上，(教案出自：快思教案網(wǎng))請(qǐng)幼兒多嘗試幾種顏色進(jìn)行裝飾。 五、請(qǐng)幼兒把染好顏料的小衣服送給自己喜歡的天線寶寶。 六、活動(dòng)延伸 哇!小朋友變出的衣服真美麗，天線寶寶可喜歡了，我們一起來跳個(gè)舞吧! 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 把握用“圓球滾畫”的方法，感受無規(guī)則花紋的美感、從而培育幼兒的審美情趣。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。 2、紅、黃、藍(lán)、綠四種水粉顏料若干。 3、《天線寶寶》音樂，四個(gè)紙制天線寶寶衣服。

21、 【活動(dòng)過程】 一、邀請(qǐng)幼兒來擁抱老師，增進(jìn)師幼感情，拉近師幼距離。 二、放《天線寶寶》錄音，引出“無色”天線寶寶。 師：小朋友們，今日老師邀請(qǐng)了大家特別喜歡的小客人!(教案出自：快思教案網(wǎng))(放天線寶寶錄音)，聽一聽，猜一猜誰來了?隨音樂分別蹦出四個(gè)扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請(qǐng)幼兒和天線寶寶一起跳舞。 小朋友，今日的天線寶寶和我們?cè)陔娨暽峡吹降奶炀€寶寶有什么不一樣的地方(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺天線寶寶的衣服沒有顏色真難看) 請(qǐng)幼兒觀看自己衣服的顏色，增進(jìn)幼兒對(duì)顏色的熟悉，培育幼兒的審美情趣。 三、用表演魔術(shù)的形式引

22、出本節(jié)活動(dòng)的主題，學(xué)習(xí)“圓球滾畫”的方法。 師：今日教師來表演一個(gè)魔術(shù)，給天線寶寶變出一件美麗的衣服。教師出示彈彈球，顏料、紙盒、小衣服，示范滾畫的步驟：把紙制的小服放進(jìn)紙盒;把彈彈球醮上顏料;把彈彈球放進(jìn)紙盒滾動(dòng)，并用小手帕擦手。 引導(dǎo)幼兒可邊滾動(dòng)邊說魔語(滾一滾、晃一晃、小衣服、變美麗) 四、請(qǐng)幼兒自己操作，教師巡回指導(dǎo) 教師給每位幼兒預(yù)備了一份操作工具，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，提示幼兒留意不能把顏料弄在衣服上，(教案出自：快思教案網(wǎng))請(qǐng)幼兒多嘗試幾種顏色進(jìn)行裝飾。 五、請(qǐng)幼兒把染好顏料的小衣服送給自己喜歡的天線寶寶。 六、活

23、動(dòng)延伸 哇!小朋友變出的衣服真美麗，天線寶寶可喜歡了，我們一起來跳個(gè)舞吧! 教學(xué)反思： 很長(zhǎng)時(shí)間都沒有上過公開課了,通過這次活動(dòng),又重新的熟悉了一下自己。先說說好的地方：自己在材料上預(yù)備的是充分的，孩子們對(duì)此也很感興趣，上課時(shí)一個(gè)個(gè)都很專心，發(fā)言也很積極。上完活動(dòng)后，都很快樂。還有地方不足就是：老師們給我提了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是說話的語氣不夠夸張。第二點(diǎn)就是最終結(jié)束的時(shí)候，可以不用坐下來講評(píng)，當(dāng)時(shí)的孩子們都很興奮，可以以一點(diǎn)音樂結(jié)束更好。聽了老師們的建議，覺得自己為什么沒有那么做么，這說明自己缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。自己再連續(xù)努力，期望下次會(huì)上的更好。 小班美術(shù)

24、課教案《圓球滾畫》含反思這篇文章共7564字。 相關(guān)文章 《小班美術(shù)活動(dòng)教案《我的好媽媽》》：小班美術(shù)活動(dòng)教案《我的好媽媽》適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步感受歌曲中親切的心情，用親切的語調(diào)唱歌，培育幼兒繪畫能力，知道關(guān)心、熱愛媽媽，能完整的對(duì)媽媽說一句話，培育語言表達(dá)能力，快來看看幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《我的好媽媽》教案吧。 《小班教案《小熊造房子》含反思》：小班教案《小熊造房子》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在建構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力，區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭房子，培育幼兒幫助小動(dòng)物的情感，快來看看幼兒園小班《小熊造房子》含反思教案吧。 - 14 -