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1、作文講評作文講評雞西市第九中學雞西市第九中學 姚春玲姚春玲學習目標：學習目標：1 通過回憶、講評、總結(jié)，進一步提通過回憶、講評、總結(jié)，進一步提高學生作文能力。高學生作文能力。2 訓(xùn)練學生考場作文應(yīng)試技巧，增強訓(xùn)練學生考場作文應(yīng)試技巧，增強創(chuàng)新能力，爭取發(fā)展分。創(chuàng)新能力，爭取發(fā)展分。3使學生文章更深刻，有文采。使學生文章更深刻，有文采。講評作文講評作文一、湖南省中考考題一、湖南省中考考題親愛的同學，回首四年的初中生活，你難免心潮起伏：親愛的同學，回首四年的初中生活，你難免心潮起伏：成功的喜悅、求學的艱辛、師長的關(guān)愛、同學的幫成功的喜悅、求學的艱辛、師長的關(guān)愛、同學的幫助。你一定有說不完的話。助。

2、你一定有說不完的話。請你以請你以“一起走過一起走過”為話題為話題，寫一篇文章，寫一篇文章二、重慶市中考考題二、重慶市中考考題書籍，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)給我們無限的書籍，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)給我們無限的空間；朋友，傳遞著人間的溫暖。凡此空間；朋友，傳遞著人間的溫暖。凡此種種給我們的生活帶來日新月異的變化。種種給我們的生活帶來日新月異的變化。請以請以“-改變了我的生活改變了我的生活”為題為題作文。作文。要求：要求：1、將題目補充完整，所填詞語要明確；、將題目補充完整，所填詞語要明確；2、文體不限，不少于、文體不限，不少于600字；字；3、文中不得出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名、文中不得

3、出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級 例如例如 45+8=53基礎(chǔ)分達不到基礎(chǔ)分達不到45分，不分，不加加發(fā)展分發(fā)展分，沒有標題扣，沒有標題扣2分，每少分，每少50字扣一分，錯字扣一分，錯別字每三個扣分。別字每三個扣分?；A(chǔ)等級加發(fā)展等級基礎(chǔ)等級加發(fā)展等級 讀文思考讀文思考: 請你給四篇作文請你給四篇作文分別打出分數(shù)分別打出分數(shù),想想想理由是什么想理由是什么?作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級 3號作文號作文: 鄂鄂 宇宇 婷婷2 2號作文號作文: :關(guān)勝男關(guān)勝男1 1號作文號作文: :刑刑

4、婧婧 茹茹 我將愁心化與明月,清風不知攜帶了我多少離別思緒.雖欲渡黃河,冰雪卻阻礙了我前行的道路;雖要登太行,寒風又凝結(jié)了我凌亂的思緒.但我仍然相信會有乘風破浪,直濟滄海的那一天. (原偉辰)成功之處：成功之處： 1、具有文化信息，內(nèi)涵豐富具有文化信息，內(nèi)涵豐富“天天光云影共徘徊。光云影共徘徊。” 沏一杯花茶沏一杯花茶,品味花香間的柔情品味花香間的柔情,讓花香讓花香縈繞在指間縈繞在指間,拾起李汝珍的拾起李汝珍的鏡花緣鏡花緣,片刻片刻間沉醉其中，想自己是花神托生的女子之間沉醉其中，想自己是花神托生的女子之一，在武則天面前行令論文，彈琴賦詩，一，在武則天面前行令論文，彈琴賦詩，好一番滋味在心頭好一

5、番滋味在心頭 （趙佳琦）（趙佳琦）2，語言表達，氣勢貫通，語言表達，氣勢貫通“黃河之黃河之水天上來。水天上來?！?它更讓我從它更讓我從假如給我三天光明假如給我三天光明中汲取了生命的價值；從中汲取了生命的價值；從鋼鐵是怎樣鋼鐵是怎樣煉成的煉成的里透悟了生命的堅強與堅韌；里透悟了生命的堅強與堅韌；從從詩經(jīng)詩經(jīng)中懂得了什么是傳奇與美好；中懂得了什么是傳奇與美好；從從紅樓夢紅樓夢中知道了中知道了“儂今葬花人笑儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰癡，他年葬儂知是誰”的戚戚悲涼；從的戚戚悲涼；從草葉集草葉集里品味到了里品味到了“生如夏花之絢生如夏花之絢爛多姿，死如秋葉之靜美安然爛多姿，死如秋葉之靜美安然”的意的

6、意境境 （劉洪伯）（劉洪伯）3、文采斐然，亮點多多、文采斐然，亮點多多回頭一回頭一笑百媚生。笑百媚生。 俯首是秋俯首是秋,仰首是春仰首是春,月圓是畫月圓是畫,月月缺是詩。我與幸福一起走過缺是詩。我與幸福一起走過. (顏琳琳顏琳琳) 璀璨的藍紫奪目依然，卻永遠璀璨的藍紫奪目依然，卻永遠走不出那片陰霾，就像遠方恢弘走不出那片陰霾，就像遠方恢弘的天空，始終繚繞著氤氳的霧氣的天空，始終繚繞著氤氳的霧氣和濃得化不開的憂愁和濃得化不開的憂愁 （王雙鈺）（王雙鈺）感情真摯，情真意切“別是一般滋味在心頭” 在茫茫如雪的生命里，在如火如荼在茫茫如雪的生命里，在如火如荼的歲月中，有我們的一首歌，哪怕是的歲月中，有

7、我們的一首歌，哪怕是最悲涼最低沉的；有我們的一聲祝福，最悲涼最低沉的；有我們的一聲祝福，哪怕是葉落回歸大地；有我們的一片哪怕是葉落回歸大地；有我們的一片夜空，哪怕只有星點色彩它們也是夜空，哪怕只有星點色彩它們也是絢麗的，只因其綻放在我們一起走過絢麗的，只因其綻放在我們一起走過的日子里的日子里 （吳思）（吳思）不足之處： 1， 文體傾向不明文體傾向不明像霧像雨又像風。像霧像雨又像風。 開頭：開頭：“記得小時候，總是拿著童記得小時候，總是拿著童話書纏著媽媽講故事。漸漸地長大了，話書纏著媽媽講故事。漸漸地長大了，學會看小人書了，整天抱著小人書幻想學會看小人書了，整天抱著小人書幻想著能夠和白雪公主、七

8、個小矮人交朋著能夠和白雪公主、七個小矮人交朋友。友?！焙竺嬗植皇菍懹洈⑽摹：竺嬗植皇菍懹洈⑽?。2， 審題不準，偏離話題審題不準，偏離話題“朝發(fā)白帝朝發(fā)白帝城，城，”“”“暮投石壕村。暮投石壕村。” 沒有前后照應(yīng)，文脈中斷。沒有前后照應(yīng)，文脈中斷。 前文：前文：“在那一起走過的日子里，在那一起走過的日子里，我明白了什么是友誼，它那么樸素我明白了什么是友誼，它那么樸素清香，像一朵潔白的雪蓮。清香，像一朵潔白的雪蓮?！焙笪模捍笃鶎懭绾闻c朋友不舍得后文：大篇幅寫如何與朋友不舍得分離分離 3、 表意不夠明確表意不夠明確 其實我不懂你的心其實我不懂你的心 打造考場作文七法一個深刻的立意一個俏皮的標題一個精彩的開頭一個疏密有致的段落布局一個優(yōu)美的片段一個完美的結(jié)尾一個清爽的文面祝愿同學們