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1、
滁州職業(yè)技術(shù)學院
信息系2010屆軟件技術(shù)專業(yè)
畢業(yè)設計任務書
設計課題:靜態(tài)網(wǎng)站制作
指導教師:趙衛(wèi)東
日期: 2009 年 10 月 30日
一、設計目的
為提高學生綜合處理實際問題的能力,本設計項目通過指導教師的指導和同學們的努力,擬達到如下目的:
(1)培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和求真務實的科學態(tài)度;
(2)培養(yǎng)學生分析問題,靈活應用網(wǎng)頁制作軟件,圖片處理軟件以及Flash動畫制作軟件等制作靜態(tài)網(wǎng)站;
(3)培養(yǎng)學生通過各種形式獲取學習知識的能力;
(4)提高科技論文寫作等
2、方面的能力。
二、設計環(huán)境
PC機、Windows XP、Mcromedia Studio 8
三、設計內(nèi)容及步驟
1.設計內(nèi)容
本次設計課題是“靜態(tài)網(wǎng)站制作”,使用適當文本、圖形、動畫制作工具創(chuàng)意并制作基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)站。基于此大前提下,具體設計任務可在如下課題中選擇或自行選擇適當課題(需經(jīng)指導教師批準)
①.校園網(wǎng)站
②.個人求職網(wǎng)站
③.文學類網(wǎng)站
④.個人展示網(wǎng)站
⑤.農(nóng)民歌會專題網(wǎng)站
⑥.網(wǎng)頁制作學習網(wǎng)站(也可以是其它類學習網(wǎng)站,如英語等)
2、設計要求
(1)主題突出,內(nèi)容充實、健康向上,布局合理、結(jié)構(gòu)清晰、規(guī)范。
(2)色彩搭配合理、美觀,設
3、計新穎,有創(chuàng)意。
(3)技術(shù)運用全面,技術(shù)含量高。
(4)導航美觀、醒目、轉(zhuǎn)換方便、自然流暢(人機操作界面流暢)。
(5)要求使用Firework制作動態(tài)Gif網(wǎng)站Log,并使用Flash制作網(wǎng)站Banner。
(6)網(wǎng)頁中涉及的所有“路徑”必須使用“相對路徑”。
(7)網(wǎng)頁不少于15個,深度至少包括二級頁面。顯示分辨率以800*600或1024*768狀態(tài)為準。
(8)功能上以實現(xiàn)基本目標為主要目的,對于擴展功能在時間允許的情況下盡量實現(xiàn)。如可以使用JavaScript腳本技術(shù)給網(wǎng)頁添加一些特效。
(9)對設計中出現(xiàn)的問題認真記錄,并積極尋找解決的方法。
3、畢業(yè)
4、設計進度安排及設計步驟:
畢業(yè)設計進度安排:
第一周:查閱相關(guān)資料,網(wǎng)站需求分析。
第二周:根據(jù)需求進行網(wǎng)站制作。
第三周:根據(jù)需求進行網(wǎng)站制作。
第四周:根據(jù)需求進行網(wǎng)站制作。
第五周:網(wǎng)站發(fā)布與功能測試、畢業(yè)論文編寫。
第六周:完善畢業(yè)論文準備畢業(yè)答辯。
4、任務提交:
設計完畢后必須提交以下成果:
⑴、說明文檔
網(wǎng)站需求說明書、簡單的操作說明。
⑵、站點文件
站點文件(包括圖片、動畫和網(wǎng)頁文件)。
⑶、畢業(yè)設計論文
五. 答辯要求
⑴ 答辯前學生應提交設計成果(包括設計文檔和軟件)。
⑵ 演示:由答辯人演示畢業(yè)設計成果。
⑶ 答辯人陳述論文的核心內(nèi)容。陳述語言精煉、重點突出,時間控制在5~10分鐘;
⑷ 答辯教師提問5~10分鐘。
5.答辯成績:由答辯小組評定。