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1、匯報課教學(xué)設(shè)計
學(xué)科:歷史
課題:歷史人民版必修二·專題四·第一課《物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷》
授課時間:2016年1月13日 星期三 第2節(jié)
授課地點(diǎn):微格教室
授課教師:李麗箐
授課班級:高一四班
教學(xué)目標(biāo):
[知識與能力]掌握近代服飾、餐飲、居室建筑與社會習(xí)俗的變化情況;
通過歸納、比較物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷情況,培養(yǎng)歸納的能力;
培養(yǎng)站在歷史發(fā)展的角度思考?xì)v史問題的能力。
[過程與方法]根
2、據(jù)教科書和教師提供的圖片、史料和音像材料,運(yùn)用想象力,再現(xiàn)近現(xiàn)代
社會生活的場景,了解近現(xiàn)代中國物質(zhì)生活和社會習(xí)俗變遷的史實(shí)。
[情感、態(tài)度與價值觀]將近現(xiàn)代物質(zhì)生活與社會習(xí)俗的變遷置于中國社會發(fā)展變化的時代
背景下,使學(xué)生認(rèn)識到,它的發(fā)生是必然的。
教學(xué)重點(diǎn):
近代以來物質(zhì)生活和社會習(xí)俗變化的基本史實(shí)和特征。
教學(xué)難點(diǎn):
近代以來中國社會變動對社會生活產(chǎn)生的影響。
[教學(xué)過程]
新課導(dǎo)入:民國時期的上海組圖+配樂《夜上?!?,教師對照片場景做簡單描述;
從圖片中出現(xiàn)的新事物引入專題四的主
3、題。
專題簡介(請學(xué)生將書翻至61頁):
專題四 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷
學(xué)生閱讀專題導(dǎo)語并思考:中國近現(xiàn)代社會生活方式變遷主要經(jīng)歷了哪幾個階段?每個階段分別有什么特點(diǎn)?
進(jìn)入新課:
本節(jié)課學(xué)習(xí)要求;
(一)變化中的男女服飾
表格羅列,超鏈接展開。
1、鴉片戰(zhàn)爭至新中國成立
男子服飾:
(1)第一張歷史名片——“湯姆西服”,觀看相關(guān)視頻(2分鐘),
從湯姆西服的發(fā)展歷史中觀察本時期中國男子服飾的變化:從傳統(tǒng)的長袍馬褂,到西裝的傳入,再到中山裝的出現(xiàn)。
(2)知識拓展:中山裝造型的含義(蘊(yùn)含了孫中山的政治思想)。
(3)展示“1919年湖南省立第一師范學(xué)校湘潭校友會合
4、影”照片,了解這一時期服飾中西合璧、多樣化的特點(diǎn)。
女子服飾:
(1)觀察課件所給圖片,概括晚清女子穿著的特點(diǎn):寬松肥大。
(2)以旗袍為例,從1921—1946年旗袍款式的演變圖觀察得出本時期女性服飾的變化趨勢(總體來說,由寬松肥大到合身適體、短袍窄袖)。
2、新中國成立以后
(1)歷史名片二——“紅都時裝廠”,知道這一時期的服裝帶有明顯的政治色彩。
(2)展示圖片,知道新中國成立至60年代中期的典型服飾,并結(jié)合必修一專題五的內(nèi)容,從政治外交層面分析蘇式服裝流行的原因。
(3)結(jié)合圖文材料,了解文革時期的“紅色”時尚,并延續(xù)(2)中的思路與文革背景,思考軍裝流行的原因。
(4
5、)結(jié)合改革開放背景,了解改革開放以來,人們服裝開始向時尚、個性方向發(fā)展的趨勢,以及推動服飾變化的因素。
3、表格小結(jié)(從每個時期的典型服飾、時代特征及服飾特征的角度),并歸納近現(xiàn)代服飾變遷的總趨勢。
(二)并行于世的中西餐(簡單介紹)
1、中國傳統(tǒng)飲食中的“四大菜系”:魯、粵、川、淮揚(yáng)。
(1)結(jié)合課本材料,介紹四大菜系的特點(diǎn)及其成因;
(2)圖片展示四大菜系的代表性菜肴。
2、西方飲食文化的傳入
(1)通過歷史名片三——天津“起士林”,知道西餐的傳入;
(2)展示《清稗類鈔》中的幾段文字,了解中國人對西餐的早期認(rèn)識;
(3)從張愛玲筆下的“凱司令”了解民國時期西點(diǎn)受到人們歡
6、迎的史實(shí)。
3、本節(jié)內(nèi)容小結(jié)。
(三)居室建筑的演進(jìn)(簡單了解)
1、歷史名片四——“瑞蚨祥布店建筑群”(中西合璧,新型四合院)。
2、通過圖片欣賞,了解中國的傳統(tǒng)居室建筑及近代以來西式建筑的出現(xiàn)及西式建筑特點(diǎn)的融入。
(四)習(xí)俗風(fēng)尚的變革
1、歷史名片五——“王開照相館”,以王開為代表的的照相館所拍攝的照片,成為近代中國習(xí)俗風(fēng)尚變遷的見證。
2、通過一組圖文材料并結(jié)合課本內(nèi)容,分析近代婚姻禮俗的變化及其原因;
3、閱讀教材,歸納喪葬禮俗的變化;
4、結(jié)合所給照片和課本,看看舊中國有哪些落后習(xí)俗,民國成立后又出現(xiàn)了哪些變化;
5、本節(jié)內(nèi)容小結(jié)。
(五)思考與探究:
1、閱讀材料并分析剪辮易服、迫令放足等主張?zhí)岢龅纳鐣尘埃?
2、從內(nèi)外兩個角度分析近代以來中國物質(zhì)生活和社會習(xí)俗發(fā)生巨大變化的原因?
3、結(jié)合本課所學(xué),談?wù)剰奈覈F(xiàn)代物質(zhì)生活和社會習(xí)俗變化中得到的啟示。
(六)考題演練(根據(jù)實(shí)際情況安排)