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1、傳承優(yōu)秀文化 凸顯民族特色 ——魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)申報(bào)全國(guó)特色學(xué)校匯報(bào)材料 魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1981年。隨著扎魯特旗基礎(chǔ)教育改革進(jìn)一步深入，2009年9月，學(xué)校3—6年級(jí)學(xué)生入駐了教育園區(qū)實(shí)行寄宿制管理。學(xué)校的總占地面積75000平方米，現(xiàn)有教職工161名，包括學(xué)前班在內(nèi)38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)2000多人，是自治區(qū)義務(wù)教育一類學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)現(xiàn)代教育信息技術(shù)課、“三語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”課，承擔(dān)國(guó)家、自治區(qū)的科研課題七項(xiàng)，為全旗蒙古族小學(xué)起了示范作用。尤其是近幾年的學(xué)校民族文化教育的發(fā)展，更是成績(jī)斐然，學(xué)校緊緊圍繞“打造民族文化品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，狠抓藝術(shù)類

2、課程教學(xué)、課內(nèi)校外藝術(shù)教育活動(dòng)、校園文化環(huán)境建設(shè)等工作，堅(jiān)持貫徹面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo)，因人而異，講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，構(gòu)建了扎魯特旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的民族文化教育的新格局。 一、用先進(jìn)的理念引領(lǐng)傳承優(yōu)秀民族文化 2007年，學(xué)校重新確定了“傳承傳統(tǒng)、融合現(xiàn)代、敢為人先”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)的民族文化藝術(shù)教育給這所民族學(xué)校更增添了無(wú)窮的魅力。在校訓(xùn)“博愛(ài)、博學(xué)、和諧、向上”的引領(lǐng)下，在多年的民族文化藝術(shù)教育探索實(shí)踐中，學(xué)校在反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，提升民族文化藝術(shù)教育重要地位；在逐條解讀中深化改革，加強(qiáng)研究，構(gòu)建民族

3、文化藝術(shù)教育和課程改革的新體系；在不斷的實(shí)踐探索中充實(shí)藝術(shù)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，普及與提高兼顧；在總結(jié)反思中加大投入力度，建立民族文化藝術(shù)教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校始終堅(jiān)持“只有民族的才是世界的，只有特色的才是成功的”理念，突出藝術(shù)教育人文性、民族性，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，建立了學(xué)校作為民族示范校的人文藝術(shù)目標(biāo)培養(yǎng)體系，于2007年3月成立了馬頭琴、科爾沁民歌、扎魯特版畫(huà)、蒙古族長(zhǎng)調(diào)、蒙古族舞蹈、蒙古族傳統(tǒng)娛樂(lè)（包括蒙古族象棋）、博克競(jìng)技、烏力格爾好來(lái)寶以及民族手工制作等9個(gè)特色班，取得了良好的民族文化藝術(shù)教育效果，得到了上級(jí)部門以及社會(huì)各界的認(rèn)可與好評(píng)。 二、用一流的設(shè)施保障

4、傳承優(yōu)秀民族文化 營(yíng)造濃郁的民族文化教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)立體的民族文化教育教學(xué)氛圍，對(duì)于民族文化教育的實(shí)施具有較強(qiáng)的推動(dòng)作用，能夠有效地發(fā)揮“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。在建筑面積為18700平方米的學(xué)校教學(xué)園區(qū)內(nèi)包括教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、以及生活區(qū)三個(gè)部分。有建筑面積2772平方米全現(xiàn)代化設(shè)備的無(wú)煙食堂樓，它里面包括可供1500名學(xué)生同時(shí)就餐的餐廳和全套現(xiàn)代化、電氣化自動(dòng)廚房設(shè)備。兩座面積總計(jì)為10277平方米學(xué)生宿舍樓、兩座具有濃郁蒙古族游牧文化風(fēng)格的蒙古包以及兩座面積分別為5900余平方米的教學(xué)樓，在這兩座教學(xué)辦公一體的綜合大樓里面包括一個(gè)電子主控室、一個(gè)電子備課室、兩個(gè)微機(jī)室、以及圖書(shū)閱覽室、實(shí)

5、驗(yàn)室、心理咨詢室、放映室、階梯教室、教師健身活動(dòng)室、乒乓球室、排練室、特色班活動(dòng)室等60個(gè)多功能教室。20個(gè)教學(xué)班全部配置了目前最先進(jìn)的多媒體電子教學(xué)設(shè)備和語(yǔ)言廣播系統(tǒng)。學(xué)校建立了校園網(wǎng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、電子備課室，課堂教學(xué)已進(jìn)入聲、光、影、多媒體綜合運(yùn)用的全新優(yōu)質(zhì)教育時(shí)代。 幾年來(lái)，學(xué)校一直非常重視民族文化特色教育，先后投入藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)100多萬(wàn)元，配備了科學(xué)優(yōu)質(zhì)、功能齊全、民族風(fēng)情濃郁、堪稱一流的民族文化教育設(shè)備。有高規(guī)格配備齊全的音樂(lè)教室、舞蹈排練室、健身房、美術(shù)教室、版畫(huà)、馬頭琴、四胡、長(zhǎng)調(diào)、民歌、蒙古族傳統(tǒng)游藝教室，有布置典雅的形體訓(xùn)練室、服裝室、音樂(lè)器材室，每個(gè)特色班教室都配備了高

6、標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的音響系統(tǒng)，并根據(jù)特色班的教育內(nèi)容做了相應(yīng)的裝修與布置。我們還先后購(gòu)置了120把馬頭琴 、100把高低音四胡、16架電子琴， 少先隊(duì)鼓樂(lè)以及價(jià)值50 萬(wàn)元的民族演出服裝。 遷入教育園區(qū)新校址以來(lái)，為了更好的體現(xiàn)學(xué)校民族教育文化特色的發(fā)展以及方向，我們將校園文化定位為“建設(shè)民族文化藝術(shù)特色鮮明、風(fēng)格獨(dú)特、底蘊(yùn)深厚、品位高雅的校園文化”。為了更好的進(jìn)行學(xué)校的民族文化藝術(shù)教育，在校園文化建設(shè)上我們突出具有濃郁民族文化藝術(shù)特點(diǎn)的景觀文化、墻壁文化、走廊文化、櫥窗文化、電子屏幕文化、蒙古包文化、陣地文化以及班級(jí)文化。如今，在這座美麗的校園里，無(wú)時(shí)無(wú)處都體現(xiàn)著美，學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)處都在感受著美，在

7、教學(xué)樓、食堂、宿舍到處都能見(jiàn)到具有濃郁民族文化風(fēng)情的粘貼畫(huà)、宣傳板以及教學(xué)教具。學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤(rùn)物的啟迪陶冶功能，開(kāi)發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，弘揚(yáng)傳承民族文化精粹。 三、用優(yōu)秀的師資指導(dǎo)傳承優(yōu)秀民族文化 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)施藝術(shù)教育的第一責(zé)任人，以超前的理念為指導(dǎo)，始終站在課改的前沿，為藝術(shù)教育的不斷優(yōu)化提供了保證。 藝術(shù)學(xué)科教師努力提高自身教育水平，是學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)提高的領(lǐng)路人。學(xué)校以民族文化藝術(shù)教育為目標(biāo)，以師生互動(dòng)、競(jìng)賽為契機(jī)，以大練教學(xué)基本功為途徑，啟動(dòng)名師塑造工程。為了更好的提高學(xué)校藝術(shù)教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，我們先后開(kāi)展了音體

8、美教師展示課、音體美教師專業(yè)評(píng)比等活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組的活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取藝術(shù)教師的各種建議，只要是合理的并能辦到的，都及時(shí)采納，付諸行動(dòng)，在評(píng)優(yōu)評(píng)選中，對(duì)藝術(shù)教師適當(dāng)傾斜，調(diào)動(dòng)了藝術(shù)教師的工作積極性。幾年來(lái)，我校培養(yǎng)了一批具有現(xiàn)代化民族文化教育觀念和業(yè)務(wù)水平高的藝術(shù)教師隊(duì)伍。 目前，我校共有專職藝術(shù)教師19名，9名音樂(lè)教師、7名體育教師、3名美術(shù)教師。其中本科學(xué)歷 10 人，大專學(xué)歷 9人，自治區(qū)骨干教師 6 人，通遼市學(xué)科帶頭人3人，教壇新秀3人，藝術(shù)教師在藝術(shù)教育方面各有專長(zhǎng)，有聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、版畫(huà)……每個(gè)人都充分發(fā)揮了各自優(yōu)勢(shì)。在全旗同類學(xué)校中，我們學(xué)校的藝術(shù)教師具有學(xué)歷高

9、、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、年齡低、干勁足的特點(diǎn)。他們有較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)成就，熱愛(ài)本職工作，工作敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的信賴，社會(huì)的贊譽(yù)。更為可貴的是他們勤學(xué)習(xí)，肯鉆研，不滿于“學(xué)科知識(shí)加教育學(xué)知識(shí)的傳統(tǒng)模式”，不斷豐富自己的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)底蘊(yùn)。音樂(lè)教師馬薩如拉是自治區(qū)教學(xué)能手，通遼市學(xué)科帶頭人、市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手、市級(jí)“藝術(shù)園丁”獎(jiǎng)獲得者，在少隊(duì)工作中成績(jī)突出，連續(xù)多次被評(píng)為旗、市級(jí)以上優(yōu)秀輔導(dǎo)員,曾經(jīng)兩次獲得自治區(qū)青年歌手大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)。音樂(lè)教師達(dá)古拉出生在我旗蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌世家,其父母、姐姐、弟弟都是我旗享有聲譽(yù)的民間藝人，他們以家庭為單位參加了內(nèi)蒙古電視臺(tái)的由內(nèi)蒙古自治區(qū)婦聯(lián)選送的才

10、藝表演，她執(zhí)教的音樂(lè)獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，她被市教研室選為全市送教下鄉(xiāng)觀摩課做課教師。音樂(lè)教師那順白乙拉是自治區(qū)音樂(lè)創(chuàng)新課比賽中一等獎(jiǎng)的獲得者。音樂(lè)教師金蓮是通遼市優(yōu)秀教學(xué)能手、自治區(qū)幼兒教師基本功比賽一等獎(jiǎng)獲得者、也是全旗青年歌手大獎(jiǎng)賽的第一名獲得者。四胡特色班的指導(dǎo)教師曙光在全國(guó)八省區(qū)《阿民西日嘎》杯民歌大賽中獲得銅獎(jiǎng)、在阿魯科爾沁旗和奈曼旗好來(lái)寶比賽中獲得二等獎(jiǎng)，他的兩首好來(lái)寶彈唱MTV作品《成吉思汗贊》和《萬(wàn)麗》在我們科爾沁大草原上產(chǎn)生了一定的影響。美術(shù)教師吉日木圖是內(nèi)蒙蒙文書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，通遼市優(yōu)秀教學(xué)能手，他的版畫(huà)作品曾經(jīng)在蒙古國(guó)展出并獲得好評(píng)。在工作中他幾乎把自己的全部心血都用在培養(yǎng)孩

11、子的繪畫(huà)技巧上，近年來(lái)，僅由他組織參加各級(jí)各類書(shū)畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生就達(dá)1000多人，他本人也獲得從2007年至今輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽的全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。美術(shù)教師金山由于出色的業(yè)務(wù)能力被自治區(qū)教研室選派到各個(gè)盟市做觀摩課。體育教師白常明獲得過(guò)國(guó)家級(jí)博克競(jìng)技一等獎(jiǎng)的名次。體育教師格日樂(lè)圖是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。如今，一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的民族文化教育師資隊(duì)伍已經(jīng)形成，為我校深入發(fā)展藝術(shù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 四、用科學(xué)的管理保證傳承優(yōu)秀民族文化 1、抓管理求落實(shí)。 學(xué)校長(zhǎng)期、中期發(fā)展規(guī)劃中確定了民族文化教育的目標(biāo)和任務(wù)，把民族文化教育納入學(xué)校年度工作

12、計(jì)劃和工作總結(jié)，要求上好民族文化課，帶好民文化隊(duì)，開(kāi)展好，民族文化教育活動(dòng)，并且成立了校長(zhǎng)統(tǒng)籌，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)特色班并在相互之間進(jìn)行工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比,學(xué)校把這項(xiàng)工作作為年終考核的重點(diǎn)并納入考評(píng)細(xì)則。 從教育教學(xué)管理到課外活動(dòng)、興趣小組管理都建立了完善的、科學(xué)的、規(guī)范的規(guī)章制度，形成了有效的運(yùn)作機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)民族文化教育教學(xué)朝氣蓬勃、健康有序的運(yùn)行。校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂觀摩課堂教學(xué)，了解民族文化教育的情況，掌握民族文化教育動(dòng)態(tài)，分析存在問(wèn)題，確立奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)民族文化教育發(fā)展方向。 2、抓課堂教學(xué)研究。 課堂是提高學(xué)生民族文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)

13、民族文化的欣賞美、鑒賞美的主渠道。我校按課程要求開(kāi)足開(kāi)齊民族文化類的教育課程，并加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類教育課程的管理，要求各教研組定期開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的提升，努力并充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期每人要上一節(jié)匯報(bào)課，每個(gè)教研組要有一節(jié)推薦課向全校教師進(jìn)行展示，定期進(jìn)行教案檢查和教學(xué)隨筆的交流。同時(shí)，我們又在藝術(shù)教學(xué)中增加了馬頭琴、四胡、，民歌、長(zhǎng)調(diào)、版畫(huà)、博克競(jìng)技、蒙古族傳統(tǒng)娛樂(lè)（包括蒙古族象棋）、民族手工制作等特色藝術(shù)教學(xué)班，在校園內(nèi)積極營(yíng)造了民族特色教育氛圍，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。 3．抓民族文化教育在其他學(xué)科中的滲透。 民族文

14、化教育的內(nèi)容無(wú)處不在，在各類文化知識(shí)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)生也在不知不覺(jué)中的受到民族文化的熏陶，因此，在我們平時(shí)的教學(xué)要求中，要求各任課教師充分挖掘教材中的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的藝術(shù)教育。每學(xué)期我校都要舉行青年教師的教學(xué)比賽，而教師“三字一畫(huà)基本功”是評(píng)課的內(nèi)容之一， 在課堂教學(xué)中經(jīng)常也能欣賞到教師精心準(zhǔn)備的與教學(xué)內(nèi)容緊密相連的藝術(shù)性、美感聚為一體的板書(shū)設(shè)計(jì)、美妙音樂(lè)、圖片或是課本劇表演，主題班隊(duì)會(huì)更是將藝術(shù)的內(nèi)容結(jié)合得貼切到位。這樣不僅在課程設(shè)置上給予了保證，更在教學(xué)的質(zhì)量上給予了保證，使得學(xué)校藝術(shù)教育的主渠道作用充分、全面高效地發(fā)揮。 4、加強(qiáng)民族文化課的教育教學(xué)科研

15、工作。 民族文化課的教育研究、教育實(shí)驗(yàn)和教育科研是發(fā)展我校特色教育的重要推動(dòng)力。我們藝術(shù)組教師積極參學(xué)校的“加強(qiáng)活動(dòng)類課程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等小課題的研究，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地探索研究，取得了較好的研究成果。 2010年6月，學(xué)校的自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《科爾沁民歌的教學(xué)與研究》成功結(jié)題并獲得來(lái)自區(qū)級(jí)專家驗(yàn)收組的肯定與好評(píng)，課題教師馬薩如拉獲得“成果獎(jiǎng)”，她撰寫(xiě)的論文《淺談民族小學(xué)音樂(lè)課教學(xué)方法》發(fā)表在《阿拉坦溫度蘇》刊物上，創(chuàng)作的歌曲《我的學(xué)?！钒l(fā)表在《娜荷芽》刊物上。學(xué)校的9個(gè)民族特色班教育教學(xué)的校本教材也經(jīng)過(guò)三年的編寫(xiě)新鮮出爐。幾年來(lái)，有關(guān)民族文化教育的教師論文多篇發(fā)表獲獎(jiǎng)。我校民族文化特

16、色教育的發(fā)展已經(jīng)逐漸走上了科研的道路，邁上了新的臺(tái)階。 五、用“育人為本，德育為首”的理念引導(dǎo)民族文化教育。 學(xué)校一直十分重視德育教育工作，樹(shù)立“育人為本，德育為首”的理念，開(kāi)發(fā)德育校本課程，注重活動(dòng)引領(lǐng)和實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，形成德育特色。我們?cè)诠ぷ髦幸皇且哉n堂教學(xué)為主渠道潛移默化的滲透德育教育。二是以德育六大主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，教育學(xué)生胸懷遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法。三是以德育教育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，發(fā)揮班主任、任課教師、生活指導(dǎo)老師等方面的重要作用，形成全員育人機(jī)制。四是

17、以落實(shí)為重點(diǎn)，健全組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)德育工作會(huì)議，責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)教育內(nèi)容、方法、形式措施等。五是以社會(huì)實(shí)踐為重點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，投身實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。 此外我們專門斥資創(chuàng)建了一個(gè)《德育基地》，主要目的是為培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民打下思想品德基礎(chǔ)。在德育處組織下，我們把德育基地對(duì)學(xué)校全體學(xué)生定期開(kāi)放，充分發(fā)揮德育教室直觀形象、生動(dòng)具體、豐富多彩的基地教育作用。2

18、011年11月1日全旗中小學(xué)德育暨“雙創(chuàng)建”推進(jìn)會(huì)在我校進(jìn)行，康喜瑪校長(zhǎng)以“結(jié)合特色教育、增強(qiáng)德育實(shí)效、探索育人新路”為題目做德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹。會(huì)后參觀了我校德育基地，給予了高度評(píng)價(jià)。 六、用多彩的活動(dòng)促進(jìn)傳承優(yōu)秀民族文化 1、開(kāi)辦民族文化特色活動(dòng)班。 學(xué)校藝術(shù)教育不僅在課堂，也在課外，不但要普及，也要有提高。我們遵循課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外練功夫的原則，于2007年3月在整個(gè)通遼市率先成立了馬頭琴、四胡、蒙古族長(zhǎng)調(diào)、科爾沁民歌、蒙古族摔跤、版畫(huà)、蒙古族舞蹈、蒙古族傳統(tǒng)娛樂(lè)（包括蒙古族象棋）、蒙古族手工制作9個(gè)民族文化特色班，充分利用每天下午的綜合活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。民族文化

19、藝術(shù)課程活動(dòng)規(guī)模大，管理嚴(yán)，除本校藝術(shù)專職教師以外，還外聘了多位社會(huì)聲譽(yù)高，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的藝術(shù)教育水平的專業(yè)教師。每學(xué)，期有計(jì)劃，有總結(jié)，平時(shí)有考核，期末有展示。為保證活動(dòng)的成效，學(xué)校做到“六落實(shí)”，即落實(shí)教師、學(xué)生、器材、場(chǎng)地、時(shí)間、內(nèi)容等，有力地促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校把每年的9月20日定為“民族文化日”，在“民族文化日”活動(dòng)期間全校師生穿著節(jié)日盛裝，根據(jù)秋季藝術(shù)節(jié)和迎國(guó)慶……等學(xué)校預(yù)先安排的具體情況，開(kāi)展民族教育、傳統(tǒng)教育等一系列活動(dòng)，讓民族文化教育推上一個(gè)新的高峰。 學(xué)校還不斷創(chuàng)設(shè)條件和機(jī)會(huì)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽和音樂(lè)、美術(shù)等展示活動(dòng)，努力為學(xué)生

20、搭建展示的舞臺(tái)，為不同藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子提供了機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)了條件。幾年來(lái)，學(xué)校組織了幾十場(chǎng)藝術(shù)活動(dòng)專場(chǎng)演出，學(xué)生參與興趣高。培養(yǎng)、發(fā)展了學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)愛(ài)好，為學(xué)生奠定了藝術(shù)基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，我校學(xué)生參加藝術(shù)類各級(jí)競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī)：學(xué)校舞蹈隊(duì)、馬頭琴班、四胡班多次承擔(dān)旗級(jí)以上大型會(huì)議開(kāi)幕式的演出活動(dòng)。從開(kāi)辦民族文化藝術(shù)活動(dòng)班以來(lái)，我校有百余名學(xué)生獲得國(guó)家、省、市、旗級(jí)各類藝術(shù)比賽獎(jiǎng)，充分顯示了我校藝術(shù)教育的不凡成就，一批又一批藝術(shù)幼苗在魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)這座藝術(shù)花園中茁壯成長(zhǎng)。 2、課外興趣組活動(dòng)。 為綜合提高全體學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，學(xué)校 把開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)作為保證學(xué)生課程學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)發(fā)展

21、的重要途徑。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了書(shū)法、主持、奧數(shù)、小作家等多個(gè)專長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，參加學(xué)習(xí)的學(xué)生達(dá)一千余人。學(xué)校很重視興趣小組活動(dòng)，采取了班級(jí)建制，以教師專長(zhǎng)定輔導(dǎo)項(xiàng)目，以學(xué)生愛(ài)好定參加項(xiàng)目，每周利用大課間活動(dòng)，編入課表，進(jìn)行規(guī)范化教學(xué)。 3、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，向家長(zhǎng)和社會(huì)展示學(xué)生的歌曲、舞蹈、樂(lè)器、繪畫(huà)、工藝小制作、書(shū)法等藝術(shù)作品，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)。尤其近幾年的藝術(shù)節(jié)辦得更為成功，在各屆藝術(shù)節(jié)里，進(jìn)行了書(shū)畫(huà)、獨(dú)唱、獨(dú)奏、舞蹈、馬頭琴四胡演奏等多項(xiàng)比賽，充分展示了魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，在向“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”的目標(biāo)

22、奮斗過(guò)程中，開(kāi)展藝術(shù)教育所取得的豐碩成果。孩子們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的幸福和愉悅、用悠揚(yáng)的琴聲奏出魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的理想和追求、用質(zhì)樸的語(yǔ)言道出魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的勤奮和進(jìn)取、用靈巧的雙手描繪出魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的智慧與創(chuàng)新……那一幅幅造型優(yōu)美的圖畫(huà)、那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲、那一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，演繹著新一代少年兒童的華彩篇章。我校的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)真正成為學(xué)生示才藝、亮英姿、展成果的盛典，也成為全旗藝術(shù)教育中一道靚麗的風(fēng)景線。 4、校外表演活動(dòng)。 結(jié)合“六·一節(jié)”、“教師

23、節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等重大慶典活動(dòng)，我校每年舉行師生藝術(shù)節(jié)目匯演，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)參加，學(xué)生興致高，活動(dòng)效果好。在歷屆全旗中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生表演的歌舞都會(huì)定為開(kāi)場(chǎng)舞。我旗的各種大型重要活動(dòng)中，我校學(xué)生都成功地承擔(dān)了歌舞表演任務(wù)，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，贏得了社會(huì)各界的一致贊揚(yáng)。 5、“33211”，大課間活動(dòng)。 為了讓學(xué)生在濃郁的藝術(shù)氛圍中生活學(xué)習(xí)，我校組織全體學(xué)生學(xué)了校園安代集體舞、課間操、韻律操等，將孩子們平日喜愛(ài)的拍手游戲、踢鍵子、跳皮筋等活動(dòng)融于其中，校園安代集體舞旋律歡快、藝術(shù)性較高、民族特點(diǎn)強(qiáng)，深得學(xué)生的喜愛(ài)，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意

24、識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2007年11月自治區(qū)“33211”驗(yàn)收組來(lái)到我校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校的文藝活動(dòng)和大課間活動(dòng)給予了充分的肯定與贊揚(yáng)。 6、豐富多彩的校際協(xié)作、聯(lián)誼活動(dòng)。 為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校民族文化教育工作的深入開(kāi)展，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)校際間的協(xié)作和交流，大力推行素質(zhì)教育，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育資源共享均衡發(fā)展的目的，我們魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真按照《扎魯特旗中小學(xué)校際校本教研協(xié)作工作實(shí)際方案》的要求，在校際協(xié)作方面大力發(fā)揮牽頭學(xué)校的輻射示范作用，為促進(jìn)帶動(dòng)民族小學(xué)素質(zhì)教育的全面提升而做了大量的工作。 2008年3月和2009年9月，我校分別承擔(dān)了通遼市、自治區(qū)蒙授小學(xué)思品、美術(shù)、音樂(lè)特

25、色學(xué)科展示活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校的特色展示和經(jīng)驗(yàn)介紹成為了一個(gè)重要環(huán)節(jié)，受到來(lái)參加會(huì)議的區(qū)、市級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校音樂(lè)教師馬薩如拉為前來(lái)參加活動(dòng)的兄弟民族學(xué)校教師做示范課、特色班學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目。分管特色班的主任格日樂(lè)其木格做經(jīng)驗(yàn)介紹，為各協(xié)作學(xué)校搭建了相互學(xué)習(xí)、相互提高的平臺(tái)。 2009年10月22日開(kāi)始，在教導(dǎo)處的組織安排下，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)進(jìn)行了學(xué)校十佳校園名師選拔賽，以聚焦課堂現(xiàn)場(chǎng)、剖析典型案例、啟迪教育智慧、提高教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)特點(diǎn)，完善各學(xué)科課堂教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式，提倡整體構(gòu)建教學(xué)。 在本次學(xué)校十佳校園名師教學(xué)大賽中上課人數(shù)達(dá)55人，聽(tīng)課人數(shù)達(dá)

26、400多人次。在本次活動(dòng)中，我們還積極發(fā)揮牽頭學(xué)校的中心輻射示范作用，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的教師來(lái)學(xué)校參加講課比賽，互相交流先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，一批年輕的教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人脫穎而出。榜樣的力量是無(wú)窮的，相信在今后的工作中，他們一定會(huì)帶動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作更好更快的發(fā)展。 2009年暑假，馬頭琴班的學(xué)生代表我旗在8.18通遼市賽馬節(jié)上表演了節(jié)目，在2010年和2011年馬頭琴班的學(xué)生連續(xù)兩年奔赴奈曼旗參加“西瓜節(jié)”活動(dòng)的演出。2009年9月，我們又成功的與通遼市四胡協(xié)會(huì)開(kāi)展了聯(lián)誼活動(dòng)。2010年5月，在我校進(jìn)行了協(xié)作學(xué)校音體美教師展示課以及民族文化藝術(shù)教育

27、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。2010年7月，又在我校進(jìn)行了協(xié)作學(xué)校教師籃球、排球友誼賽。學(xué)校民族文化藝術(shù)班的學(xué)生受蒙一中的邀請(qǐng)參加了的節(jié)目表演。我們的校際協(xié)作活動(dòng)不僅僅是在全旗范圍內(nèi)進(jìn)行，我們與阿魯科爾沁旗蒙小、罕烏拉小學(xué)、錫盟、陳巴雅爾右旗等學(xué)校都進(jìn)行過(guò)特別是以民族文化內(nèi)容為主的協(xié)作交流與合作活動(dòng)。2011年12月和2012年3月，在通遼市教育局的牽頭組織下，我們還與北京西城區(qū)康樂(lè)里小學(xué)和吉林延邊自治州延吉市延南小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，在校園文化、現(xiàn)代學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、教育教學(xué)、特色辦學(xué)、傳承和弘揚(yáng)民族文化等多方面達(dá)成了互相交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的具體計(jì)劃與共識(shí)。 2011年5月和8月《通遼市首屆義務(wù)教育

28、階段蒙古族學(xué)?！敖逃芯俊蹦陼?huì)》和《通遼市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育基地啟動(dòng)儀式》在我校進(jìn)行，這是對(duì)于我?；A(chǔ)教育、素質(zhì)教育、民族教育、德育成果的一種肯定。本次通遼市首屆義務(wù)教育階段蒙古族學(xué)校“教育研究”年會(huì)活動(dòng)覆蓋全市各個(gè)蒙古族學(xué)校，共計(jì)有300余人參加。25日在我校主要進(jìn)行了蒙語(yǔ)文授課、三語(yǔ)特色班中隊(duì)活動(dòng)表演、參觀學(xué)校管理、校園文化、宿舍、食堂、各個(gè)功能室、民族文化特色班、以及文藝演出?；顒?dòng)取得了空前的成功，受到了與會(huì)人員的一致好評(píng)與贊揚(yáng)。2011年8月31日，參加通遼市社會(huì)實(shí)踐教育基地的通遼一中的300余名學(xué)生來(lái)我校學(xué)習(xí)了民族文化課程。學(xué)校的教師給學(xué)生們上了精彩的民俗文化課，各個(gè)特色班的老師分

29、別給學(xué)生們上了馬頭琴、四胡、民歌等民族文化特色課。學(xué)校老師們精彩、生動(dòng)的教學(xué)方式受到了旗、市領(lǐng)導(dǎo)以及所有授課學(xué)生的好評(píng)與贊揚(yáng)。2011年7月28日、10月7日，自治區(qū)主席巴特爾和自治區(qū)黨委書(shū)記胡春華同志先后來(lái)我校視察工作，兩位領(lǐng)導(dǎo)在視察了我校各項(xiàng)工作之后均提出了要堅(jiān)持弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化、培養(yǎng)優(yōu)秀的少數(shù)民族接班人的殷切希望，兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，不僅是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持，更是對(duì)我們今后各項(xiàng)工作更好更快開(kāi)展的鼓舞。 七、用豐碩的成果體現(xiàn)傳承優(yōu)秀文化藝術(shù) 辛勤的勞動(dòng)必然會(huì)帶來(lái)豐碩的果實(shí)。我校藝術(shù)教育經(jīng)過(guò)廣大師生的和諧共鳴，已經(jīng)演奏出一場(chǎng)場(chǎng)異彩紛呈、震撼人心的藝術(shù)教育交響曲。學(xué)校先后榮

30、獲 “通遼市藝術(shù)搖籃”“國(guó)家級(jí)紅旗大隊(duì)”“自治區(qū)義務(wù)教育示范?！薄白灾螀^(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“旗街道社區(qū)先進(jìn)黨支部”等110余項(xiàng)榮譽(yù)。 2008年5月，版畫(huà)班的學(xué)生參加了全國(guó)“火鳥(niǎo)”杯少年美術(shù)比賽，參加比賽的三名學(xué)生全部獲得特別金獎(jiǎng)。6月我校學(xué)生參加了第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽，并獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。8月版畫(huà)班的學(xué)生在全國(guó)第六屆“星星河”少年美術(shù)書(shū)法、攝影、繪畫(huà)比賽中獲得了（中獎(jiǎng)概率為千分之一）三個(gè)特等獎(jiǎng)和11個(gè)一等獎(jiǎng)，同時(shí)在第八屆PHE國(guó)際中小學(xué)幼兒美術(shù)書(shū)法大賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。 2009年2月7日，版畫(huà)班部分獲獎(jiǎng)學(xué)生參加了在北京人民大會(huì)堂隆重舉行的頒獎(jiǎng)儀式，

31、接受了由全國(guó)人大委員長(zhǎng)何魯麗委員長(zhǎng)親自頒發(fā)的獎(jiǎng)牌，學(xué)校版畫(huà)班獲獎(jiǎng)學(xué)生澈力木格還代表全國(guó)獲獎(jiǎng)的5000多名學(xué)生在人民大會(huì)堂發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。2008年至今，連續(xù)五年我校獲全國(guó) “星星河”美術(shù)、書(shū)法、攝影比賽集體一等獎(jiǎng)。我們學(xué)生的版畫(huà)作品還多次發(fā)表在國(guó)家級(jí)，區(qū)級(jí)書(shū)刊雜志上。2007年10月、2008年4月，內(nèi)蒙古電視臺(tái)蒙語(yǔ)頻道《娜荷芽》欄目組、《社會(huì)觀察》欄目組也播出了我們學(xué)校版畫(huà)班的活動(dòng)開(kāi)展情況。并在內(nèi)蒙古電視臺(tái)播出了專題片，讓更多的人了解了我們學(xué)校開(kāi)展這方面工作的情況，同時(shí)更加堅(jiān)定了我校爭(zhēng)創(chuàng)民族教育品牌學(xué)校的信念。學(xué)校民族文化藝術(shù)特色班學(xué)生表演的舞蹈《馬背雄姿》在全國(guó)文藝展演中榮獲三等獎(jiǎng),舞蹈《馬

32、蹄隨鄉(xiāng)》在2007年5月通遼市“首屆草原兒童藝術(shù)節(jié)”上取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2008年1月，中國(guó)廣播網(wǎng)以《內(nèi)蒙扎魯特旗“特色班”教育新亮點(diǎn)》為標(biāo)題報(bào)道了學(xué)校的民族文化教育工作。2008年9月1日，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道組織的《開(kāi)學(xué)第一課——守護(hù)生命》大型公益活動(dòng)欄目攝制組來(lái)到我校，學(xué)校特色班學(xué)生參與了該活動(dòng)中的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的MTV節(jié)目的表演錄制活動(dòng)。2008年9月20日晚上，學(xué)校特色班的全體師生在旗宣傳文化中心舉辦了“迎國(guó)慶、展特色”匯報(bào)演出，取得了很大的成功，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，大家都紛紛稱贊學(xué)校的辦學(xué)理念新穎，能夠讓學(xué)生全面發(fā)展。在2009年全旗首屆校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校特色班學(xué)生

33、選送的三個(gè)節(jié)目分別獲兩個(gè)“一等獎(jiǎng)”和一個(gè)“二等獎(jiǎng)”。2010年暑假我校蒙古族長(zhǎng)調(diào)特色班的學(xué)生代兄以優(yōu)異的藝術(shù)才華脫穎而出被評(píng)為自治區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”參加全國(guó)少先隊(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)。四胡班的的學(xué)生曾在八省區(qū)烏力格爾大獎(jiǎng)賽上做開(kāi)場(chǎng)表演。2011年1月我校16名學(xué)生代表扎旗在通遼市首屆少兒春晚舞臺(tái)上登臺(tái)亮相，受到廣泛關(guān)注。2011年5月，在旗民宗局主辦的全旗中小學(xué)蒙古族象棋比賽中，特色班學(xué)生嘎力班和烏日吉樂(lè)分別獲一等和第六名，隨后嘎力班又代表扎旗參加了通遼市中小學(xué)生蒙古族象棋比賽獲得了一等獎(jiǎng)。繼參加全市民族學(xué)校師生雙語(yǔ)誦讀比賽獲得了第一、第二名之后，2011年8月，學(xué)生杭蓋、圖利斯代表通遼市小學(xué)生參加了

34、首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)民族學(xué)校蒙漢兩種語(yǔ)言誦讀比賽，學(xué)生杭蓋獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，圖利斯獲得最具潛力獎(jiǎng)。在通遼市首屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)中，博克班學(xué)生白特日格勒獲得男子50公斤級(jí)金牌，阿拉坦朝克獲得46公斤級(jí)金牌。學(xué)生舞蹈《騎韻》和《草原驕子》在全國(guó)第四屆校園藝術(shù)節(jié)展演中獲得金獎(jiǎng)，舞蹈《騰飛》在北京參加第五屆“校園時(shí)代”全國(guó)青少年才藝電視展演活動(dòng)，榮獲金獎(jiǎng)。馬頭琴班的節(jié)目《草原戀北京》《萬(wàn)馬奔騰》2011年12月在北京梅蘭芳大劇院的演出，獲得了在場(chǎng)觀眾的熱烈贊譽(yù)。 魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的民族文化教育工作在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，一批又一批學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生在校園內(nèi)茁壯成長(zhǎng)，

35、一批批少年在校園里脫穎而出。5年來(lái)，學(xué)校的這方面工作取得了一定的成績(jī)，受到了來(lái)自社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，目前學(xué)校已經(jīng)形成了以民族文化教育為主的多渠道、多層次、多規(guī)格、多功能的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)以質(zhì)量效益為核心的“規(guī)模效益、質(zhì)量效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”四個(gè)效益同步增長(zhǎng)。在今后的工作中，我們會(huì)以創(chuàng)建“自治區(qū)藝術(shù)教育示范學(xué)?！睘樾碌钠瘘c(diǎn)，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，我們堅(jiān)信，魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)這簇藝術(shù)之花必將會(huì)香飄萬(wàn)里！ 魯北蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)民族優(yōu)秀文化傳承活動(dòng)大事記： 1、2007年3月成立了馬頭琴、科爾沁民歌、扎魯特版畫(huà)、蒙古族長(zhǎng)調(diào)、蒙古

36、族舞蹈、蒙古族傳統(tǒng)娛樂(lè)（包括蒙古族象棋）、博克競(jìng)技以及烏力格爾好來(lái)寶等8個(gè)特色班。 2、2007年11月自治區(qū)“33211”驗(yàn)收組來(lái)到我校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校的文藝活動(dòng)和大課間活動(dòng)給予了充分的肯定與贊揚(yáng)。 3、2008年學(xué)校獲得“自治區(qū)級(jí)藝術(shù)搖籃”獎(jiǎng)。 4、2009年全旗首屆校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校特色班學(xué)生選送的三個(gè)節(jié)目分別獲兩個(gè)“一等獎(jiǎng)”和一個(gè)“二等獎(jiǎng)”。 5、2010年暑假我校蒙古族長(zhǎng)調(diào)特色班的學(xué)生代兄以優(yōu)異的藝術(shù)才華脫穎而出被評(píng)為自治區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”參加全國(guó)少先隊(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)。 6、 舞蹈《馬背雄姿》在全國(guó)文藝展演中榮獲三等獎(jiǎng)。 7、 舞蹈《馬蹄隨鄉(xiāng)》在2007年5月通遼市“首

37、屆草原兒童藝術(shù)節(jié)”上取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 8、 2008年1月，中國(guó)廣播網(wǎng)以《內(nèi)蒙扎魯特旗“特色班”教育新亮點(diǎn)》為標(biāo)題報(bào)道了學(xué)校的民族文化教育工作。 9、 2008年9月1日，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道組織的《開(kāi)學(xué)第一課——守護(hù)生命》大型公益活動(dòng)欄目攝制組來(lái)到我校，學(xué)校特色班學(xué)生參與了該活動(dòng)中的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的MTV節(jié)目的表演錄制活動(dòng)。 10、 2008年9月20日晚上，學(xué)校特色班的全體師生在旗宣傳文化中心舉辦了“迎國(guó)慶、展特色”匯報(bào)演出，取得了很大的成功，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，大家都紛紛稱贊學(xué)校的辦學(xué)理念新穎，能夠讓學(xué)生全面發(fā)展。 11、 2008年5月，版畫(huà)班的學(xué)生參加了全國(guó)

38、“火鳥(niǎo)”杯少年美術(shù)比賽，參加比賽的三名學(xué)生全部獲得特別金獎(jiǎng)。 12、 2008年6月我校學(xué)生參加了第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽，并獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 13、 2008年8月版畫(huà)班的學(xué)生在全國(guó)第六屆“星星河”少年美術(shù)書(shū)法、攝影、繪畫(huà)比賽中獲得了（中獎(jiǎng)概率為千分之一）三個(gè)特等獎(jiǎng)和11個(gè)一等獎(jiǎng)。 14、 在第八屆PHE國(guó)際中小學(xué)幼兒美術(shù)書(shū)法大賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。 15、2009年2月7日，版畫(huà)班部分獲獎(jiǎng)學(xué)生參加了在北京人民大會(huì)堂隆重舉行的頒獎(jiǎng)儀式，接受了由全國(guó)人大委員長(zhǎng)何魯麗委員長(zhǎng)親自頒發(fā)的獎(jiǎng)牌，學(xué)校版畫(huà)班獲獎(jiǎng)學(xué)生澈力木格還代表全國(guó)獲獎(jiǎng)的5000多名學(xué)生在人民大會(huì)堂

39、發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。 16、2008年3月和2009年9月，我校分別承擔(dān)了通遼市、自治區(qū)蒙授小學(xué)思品、美術(shù)、音樂(lè)特色學(xué)科展示活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校的特色展示和經(jīng)驗(yàn)介紹成為了一個(gè)重要環(huán)節(jié)，受到來(lái)參加會(huì)議的區(qū)、市級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校音樂(lè)教師馬薩如拉為前來(lái)參加活動(dòng)的兄弟民族學(xué)校教師做示范課、特色班學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目。分管特色班的主任格日樂(lè)其木格做經(jīng)驗(yàn)介紹，為各協(xié)作學(xué)校搭建了相互學(xué)習(xí)、相互提高的平臺(tái)。 17、2010年6月，學(xué)校的自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《科爾沁民歌的教學(xué)與研究》成功結(jié)題并獲得來(lái)自區(qū)級(jí)專家驗(yàn)收組的肯定與好評(píng)。 18、2009年10月22日開(kāi)始，在教導(dǎo)處的組織安排下，我們?cè)谌?/p>

40、范圍內(nèi)進(jìn)行了學(xué)校十佳校園名師選拔賽，以聚焦課堂現(xiàn)場(chǎng)、剖析典型案例、啟迪教育智慧、提高教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)特點(diǎn)，完善各學(xué)科課堂教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式，提倡整體構(gòu)建教學(xué)。 在本次學(xué)校十佳校園名師教學(xué)大賽中上課人數(shù)達(dá)55人，聽(tīng)課人數(shù)達(dá)400多人次。在本次活動(dòng)中，我們還積極發(fā)揮牽頭學(xué)校的中心輻射示范作用，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的教師來(lái)學(xué)校參加講課比賽，互相交流先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步、共同發(fā)展。 19、2009年暑假，馬頭琴班的學(xué)生還代表我旗在8.18通遼市賽馬節(jié)上表演了節(jié)目。 20、2009年9月，我們又成功的與通遼市四胡協(xié)會(huì)開(kāi)展了聯(lián)誼活動(dòng)。 21、2010年5月，在我校進(jìn)行了

41、協(xié)作學(xué)校音體美教師展示課以及民族文化藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。 22、2010年7月，又在我校進(jìn)行了協(xié)作學(xué)校教師籃球、排球友誼賽。 23、 學(xué)校民族文化藝術(shù)班的學(xué)生受蒙一中的邀請(qǐng)參加了的節(jié)目表演。 24、 2010年8月14日-8月18日，學(xué)校馬頭琴班的學(xué)生參加在奈曼旗舉辦的第二屆西瓜節(jié)，與其它各個(gè)旗縣學(xué)生合奏馬頭琴樂(lè)曲《萬(wàn)馬奔騰》。 25、四胡班的學(xué)生2010在八省區(qū)烏力格爾大獎(jiǎng)賽上做開(kāi)場(chǎng)表演 26、2011年1月我校16名學(xué)生代表扎旗在通遼市首屆少兒春晚舞臺(tái)上登臺(tái)亮相，受到廣泛關(guān)注。 27、2011年5月學(xué)生舞蹈《騎韻》和《草原驕子》在全國(guó)第四屆校園藝術(shù)節(jié)展演中均榮獲金獎(jiǎng)。 28

42、、2011年5月25日，通遼市首屆義務(wù)教育階段蒙古族學(xué)校“教育研究”年會(huì)在我校進(jìn)行，本次活動(dòng)覆蓋全市各個(gè)蒙古族學(xué)校，共計(jì)有300余人參加。25日在我校主要進(jìn)行了蒙語(yǔ)文授課、三語(yǔ)特色班中隊(duì)活動(dòng)表演、參觀學(xué)校管理、校園文化、宿舍、食堂、各個(gè)功能室八個(gè)民族文化特色班、以及文藝演出。活動(dòng)取得了空前的成功，受到了與會(huì)人員的一致好評(píng)與贊揚(yáng)。 29、2011年5月我校小主持人班的杭蓋、圖利斯同學(xué)參加全市民族學(xué)校師生雙語(yǔ)誦讀比賽分別獲得了第一、第二名，同時(shí)參加了首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)民族學(xué)校蒙漢兩種語(yǔ)言誦讀比賽，杭蓋獲得了三等獎(jiǎng)，圖利斯獲得最具潛力獎(jiǎng)。 30、2011年6月，特色班學(xué)生嘎力班代表扎旗參加了通遼市

43、中小學(xué)生蒙古族象棋比賽獲得了一等獎(jiǎng)。 31、2011年7月，在通遼市首屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)中，博克班學(xué)生白特日格勒和阿拉坦朝克榮獲2枚金牌。 32、2011年11月1日全旗中小學(xué)德育暨“雙創(chuàng)建”推進(jìn)會(huì)在我校進(jìn)行，康喜瑪校長(zhǎng)以“結(jié)合特色教育、增強(qiáng)德育實(shí)效、探索育人新路”為題目做德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹。 33、通遼市教育局提出的“百所學(xué)校友好結(jié)對(duì)、千名教師研修助教、萬(wàn)名學(xué)生手拉手”的工作思路下，2011年12月20日，作為簽訂教育合作協(xié)議后首次開(kāi)展的以學(xué)生為主的異地交流活動(dòng)的代表學(xué)校，我校有幸與北京市西城區(qū)康樂(lè)里小學(xué)結(jié)成了“一對(duì)一”模式的友好關(guān)系學(xué)校。 34、馬頭琴班學(xué)生北京西城區(qū)的邀請(qǐng)于2011年12月在北京梅蘭芳大劇院演出，獲得了在場(chǎng)觀眾的熱烈贊譽(yù)。 35、2012年1月舞蹈《騰飛》在第五屆“校園時(shí)代”全國(guó)青少年才藝電視展演活動(dòng)中榮獲金獎(jiǎng)并到北京演出。 36、2012年3月28日，在通遼市教育局的組織帶領(lǐng)下，我校校長(zhǎng)康喜瑪同志到吉林省延邊朝鮮族自治州參加延邊州與通遼市兩地結(jié)對(duì)學(xué)校對(duì)結(jié)交流啟動(dòng)儀式，在此次活動(dòng)中我校又與延吉市延南小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，