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1、小學(xué)英語教研隨筆 紅光農(nóng)場小學(xué) 于曉波 今天我聽了秦曉宏老師的課。教師的授課方式和精彩的教學(xué)設(shè)計給我留下了深刻的印象，我受益非淺。我覺得這些教師的優(yōu)點有以下幾點： 1、教師都注重對學(xué)生的人文關(guān)懷，以學(xué)生為本，以學(xué)生為主體展開教學(xué)活動。這對學(xué)生的終身發(fā)展都是有益的。 2、每節(jié)課的教學(xué)容量都很大，而且環(huán)環(huán)相扣，集欣賞、表演、評價于一體，師生的互動也都能體現(xiàn)得很好，讓學(xué)生在參與活動中有更多的體驗、感受，而后讓學(xué)生帶著愉悅的體會再去表現(xiàn)和創(chuàng)造。 3、在英語教學(xué)中，注重朗讀，使學(xué)生愛讀、爭讀、優(yōu)讀。 一、朗讀可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 “興趣是最好的老師?！背鯇W(xué)

2、英語的人要想學(xué)好英語必須先動口模仿，朗讀所學(xué)的句型，課文、名言名句、優(yōu)秀的英文小詩和短文等，無疑都是模仿的一種好方式。通過朗讀可以訓(xùn)練正確的語音和語調(diào)，培養(yǎng)口頭上運用語言的能力。有了這種能力，就為大膽地說英語奠定了基礎(chǔ)。從一句到兩句、從少到多地開口說使自己產(chǎn)生了學(xué)會的信心，從而越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)興趣越濃。 二、朗讀能夠幫助學(xué)生記憶詞匯。 孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識記。實踐證明，英語表達能力強的學(xué)生都善于朗讀，通過朗讀記憶詞匯、積累詞匯并豐富詞匯。三、朗讀也是提高學(xué)生口語能力的重要手段。 學(xué)生把書面文字還原成口語，把語言知識轉(zhuǎn)化

3、為使用技能，說寫起來就可以運用自如。如學(xué)習(xí)了“Asking the way”一課，學(xué)生就能在熟練朗讀和背誦課文的基礎(chǔ)上，把文中的語言進行重組擴充,進行實際操練。 如： A: Good morning,Li Ping. B: Good morning,Liu Hong. A: Can you tell me the way to Shekou Fenhua Grand Theatre? B: Sure,Out of our school,go down LIyuan Road, you can see Sihai Park on your left,at the crossing, y

4、ou can see Shekou Fenhua Grand Theatre in front of you ,then cross the crossing,you can’t miss it. A: Is it far? B: No, just 8 minutes’walk from here. A: Thank you so much. B: You are welcome. 這樣的練習(xí)，有助于訓(xùn)練學(xué)生自己不規(guī)范的口語，更有助于學(xué)生積累更多的英語詞匯。 四、朗讀可以促進學(xué)生聽力和思維能力的發(fā)展。 朗讀能使學(xué)生保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。它既能幫助學(xué)生增

5、強對詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶，又能增強學(xué)生的語感。 通過教師示范讀，學(xué)生能聽出課文中剛學(xué)過的某些詞語甚至課文大部分內(nèi)容，從而產(chǎn)生成功感，進而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 那么怎樣進行朗讀教學(xué)呢？ 1.范讀 用錄音或教師自己進行課文的示范朗讀，為學(xué)生的朗讀樹立榜樣。 2 領(lǐng)讀 錄音或教師的領(lǐng)讀是朗讀教學(xué)中必不可少的一種形式，是培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣的關(guān)鍵。尤其教師的領(lǐng)讀，教師深情有表情地領(lǐng)讀，正確又優(yōu)美的語音語調(diào)，使內(nèi)容富有感情、富有真實感，會帶給學(xué)生更大的感染力，進而更大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)好英語的積極性。 3．伴隨情景的朗讀 借助圖片、投影片、簡筆畫、實物等教具設(shè)備，教師邊呈現(xiàn)情景邊領(lǐng)讀，

6、學(xué)生跟讀，不看課文。這種朗讀方式便于加強理解和記憶，容易引起學(xué)生的興趣。 4．齊聲朗讀 齊聲朗讀是學(xué)生獨立進行朗讀的自我實踐過程，它便于教師檢查和發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中的問題，有利于集中全班學(xué)生的注意力，還可以增加學(xué)生朗讀的機會，并鼓勵膽小怕羞的學(xué)生朗讀。 5．個別朗讀和分角色朗讀 個別朗讀能使教師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的朗讀難點，便于檢查和督促，及時糾正學(xué)生朗讀中的錯誤，提高朗讀質(zhì)量。分角色朗讀能讓學(xué)生感覺猶如身臨其境，有一種成功和快樂感，增強了自信心。 6．背誦并復(fù)述 背誦并復(fù)述是英語朗讀教學(xué)應(yīng)達到的較高要求。實踐證明，能背誦課文的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)是不會差的。通過復(fù)述, 有助于學(xué)生熟

7、記語音材料，積累語言知識，有助于學(xué)生創(chuàng)造能力和思維能力的發(fā)展。 綜上所述，我認為小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)注重朗讀教學(xué)，并要科學(xué)的整合教材，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，真正做到如新課標所要求的那樣：讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。 　 小學(xué)二年級英語單詞表（附） 1. chopstick 筷子 2.difficult 困難的 3. city 城市 4 . answer 回答 5. finish 完成 6. start 開始 7. answer 回答 8. better 較好的 9. e

8、nd 結(jié)束 10. alone 單獨的 11.CD-ROM 電腦光盤 12. bamboo 竹子 13.copy 模仿 14.child 孩子 15. awake 醒的 16. animal 動物 17.sleep 睡覺 18.snake 蛇 19.fantastic 美好的 20. tidy 整理 21. often 經(jīng)常 22. messy 雜亂的 23.bookshelf 書架 24. choose 選擇 25. together 一起

9、 26. week 星期 27. suck 吮吸 28. thumb 大拇指 29. UN 聯(lián)合國 30. important 重要的 31.peace 和平 32. world 世界 33. country 國家 34. inside 里面 35. kangaroo 袋鼠 36. parrot 鸚鵡 37. aunt 姨、姑 38.picnic 野餐 39.hungry 餓的 40. thirsty 渴的 41. bring 拿來 42. way 方式

10、 43. line 排、列 44. drink 喝、飲料 45. forget 忘記 46. clean 干凈的 47. thousand 千 48. kilometre 千米 / 公里 49 place 地方 50. visit 拜訪 51. building 樓房 52. museum 博物館 53. surprise 驚喜 54. everywhere 到處 55. restaurant 飯館 56. dancing 舞蹈 57. album 集郵冊 58.collect 收集

11、 59. mountain 山 60. special 特別的 61. hear 聽見 62. nearly 幾乎 63. poem 詩 64. festival 節(jié)日 65. important 重要的 66. Christmas 圣誕節(jié) 67. pretty 美麗的 68. cousin 堂兄 69. write 寫 70. photo 照片 71. listen 聽 72. ask 問 73. question 問題 74.letter 信 75. China 中國 7

12、6. start 開始 77. finish 結(jié)束 78. half 一半兒 79. past 經(jīng)過 80.about 關(guān)于 81.favourite 最喜歡的 82. love 喜愛 83.elephant 大象 84. say 說 85. twelve 十二 86. another 另一個 87. night 夜晚 88. sleep 睡覺 89. where 在那里 90. when 什么時候 91. what 什么 92. who 誰 93. whose 誰的 94. see 看見 95

13、. today 今天 96. owl 貓頭鷹 97. often 經(jīng)常 98. story 故事 99. shoe 鞋 100. house 房子 　　小學(xué)二年級常用短語 Phrases： 1. play with 和…玩；2. thank sb for sth 為某事感謝某人； 3. from start to end 從開始到結(jié)束 4. look at 看一看； 5. come out 出來； 6. in the day在白天； 7. at night 在夜晚； 8. an hour a day 一天一小時； 9. like to do sth / li

14、ke doing sth 喜歡做某事；10. live in 住在； 11. learn a lesson 得到教訓(xùn)；12. gool idea 好主意； 13. how often 多長時間一次； 14. put into 把放進；15. be from / come from 來自； 16. Chinese stamps 中國郵票； 17. lots of / a lot of 許多；18. need to do sth 需要做某事； 19. a picture of 一張… 的照片； 20. have got 有； 21. tell sb about sth 告訴

15、某人某件事； 22. millions of 無記其數(shù)的； 23. how long 多長； 24. how old 多大；25. in the street 在街上； 26. be different from 與…不同； 27. be difficult for sb 對于某人來說很難； 28. the Great Wall 長城；29. the Summer Palace 頤和園； 30. pen pal 筆友； 31. New York 紐約； 32. hurry up 快點 ； 33. go swimming 去游泳； 34. go to school 上學(xué) ；35. play basketball 打籃球；36. draw a picture 畫一幅畫 ； 37. stay at home 呆在家里 ； 38. watch TV 看電視； 39. in the world 在世界上 ；40. drink water 喝水.