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1、 《我喜歡我》教案 活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了。 2、能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽講述喜歡自己的理由。 3、在寬松的氛圍中，提升自己與他人交流的自信心。 活動重點： 理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了。 活動難點： 能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽講述喜歡自己的理由。 活動準備： 青蛙、小鳥、松鼠、山羊圖片、背景圖 。 活動過程： 一、談話導入，激起幼兒興趣 表揚大班的小朋友上課好，即專心聽講，又能積

2、極舉手，激起幼兒自信心。 教師：我?guī)硪晃粍游锱笥阉钦l？出示哭的青蛙圖片，青蛙為什么這么難過？到底是怎么回事呢，讓我們一起來看看吧？ 二、結(jié)合圖片講故事，理解故事內(nèi)容。 1.教師講述故事提問： 青蛙的心情怎樣？他能爬上樹嗎？他會問山羊什么問題？ 講故事至他忍不住哭了出來問： （1）青蛙為什么難過的哭起來了？他真得很沒用嗎？ （2）師：青蛙有這么多的本領(lǐng)，讓我們快來告訴它， 安慰安慰它。 2．教師繼續(xù)講述故事后半部分 。 山羊笑著對青蛙說：……我們大家都喜歡你 。 師：你們猜猜，現(xiàn)在青蛙會是什么

3、表情呢？ 講故事至最后，問：現(xiàn)在青蛙為什么又喜歡自己了呢？ 師小結(jié)：聽了大家的話，青蛙明白了，我有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了，我喜歡我自己。這個故事的名字是：《我喜歡我》。 3.圍繞重點討論，理解故事內(nèi)容。教師提問： （1）故事里的小動物有哪些本領(lǐng)？小鳥、小松鼠、山羊還有什么本領(lǐng)？ （2）你還知道那些動物有自己的本領(lǐng)？ 師小結(jié)：每個動物都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了，喜歡自己就要神氣、自豪的說出來。 三、引導幼兒找找自己的長處，講述喜歡自己的理由。 1.師：小朋友也有自己的本領(lǐng)。你喜歡自己嗎？快來和你旁邊的小朋友說一說吧，引導幼兒神氣自豪地與同伴交流自己喜歡自己的理由。 2.請個別幼兒在集體面前大膽講述自己的本領(lǐng)和優(yōu)點，或是在家里、在幼兒園，會為自己做什么？會為別人做什么？教師帶領(lǐng)其他幼兒及時給予鼓勵和表揚。 小結(jié)： 　　我們每個小朋友都有自己的本領(lǐng)和優(yōu)點，會做自己的事情，還能幫助別人做事情，所以我們每個孩子都是很棒的。每天我們都在進步，所以，當別人問你“你喜歡你自己嗎？”小朋友就要神氣、自豪的說出來“我喜歡我自己”。帶領(lǐng)幼兒聽音樂律動，走出教室。