《人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Section B 1a1d grammar focus導(dǎo)學(xué)案精修版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Section B 1a1d grammar focus導(dǎo)學(xué)案精修版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版英語(yǔ)精品資料（精修版） Unit 6 An old man tried to move the mountains（Section B 1a-1d &grammar focus） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 我要掌握本課重點(diǎn)詞組及句子 。 2. 我要了解中外著名童話故事。 3. 我要學(xué)會(huì)給他人講故事。 4. 通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)中外名著的興趣。 重難點(diǎn)： 詞組，及as soon as /so ...that /unless 用法

2、 課堂 結(jié)構(gòu) 導(dǎo)學(xué) 流程 獨(dú)立思考 個(gè)體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 展示方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié) Step 1 Lead in Greet the students. Show some pictures of food on screen. Ask them : Do you li

3、ke……? Then begin the class. 內(nèi)容： 1. 本節(jié)課單詞的讀音和意思 2. 主句型 as soon as ...,.... unless....,... so...that 3.講述故事 學(xué)法： Step1 words 1. 學(xué)生獨(dú)立復(fù)習(xí)單詞和詞組，以及對(duì)應(yīng)的意思，對(duì)子間相互檢查。 Step2 target language 1.理解grammarfocus的句子，完成4a,4b,4c. 2.a. macth the words (1b) b. listen to the

4、tape and fill in the blanks(1c) Step3 read 1. Read 1c loudly.( 自由朗讀) 2. Listen and repeat.( 跟讀) Step 3 try to tell the story 預(yù)時(shí)： 分鐘 對(duì)學(xué) 1. 對(duì)子檢查Step1獨(dú)學(xué)完成情況。 2.Grammar focus 獨(dú)學(xué)---對(duì)學(xué) 群學(xué) 1、 組內(nèi)互聽(tīng)互相糾正發(fā)音。 2、grammar focus。組內(nèi)交流、討論完成4a、4b任務(wù)，各組板書(shū)未解決的難點(diǎn)

5、 3、組內(nèi)講故事，為大展示做好準(zhǔn)備。 預(yù)展： 針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。 預(yù)時(shí)： 分鐘 方案一：有聲有色 展示4c 故事 建議：各組搶展，對(duì)于能夠脫開(kāi)課本的小組，有額外加分。 1. 個(gè)人展 2. 組內(nèi)接力展 3. 情景劇 從上面三種方案中選出你們的展示方式，注意展示的過(guò)程中的發(fā)音準(zhǔn)確，動(dòng)作自。 注：爭(zhēng)取營(yíng)造出全班競(jìng)展的氛圍 方案二：拓展延伸 完成1c，并角色扮演 方案三：場(chǎng)景自創(chuàng)，精彩紛呈 展示自己（用自己的方式講述1c故事） 建議：全組都要參與進(jìn)來(lái)，注意分工。

6、 預(yù)時(shí)： 分鐘 新學(xué)會(huì)的生詞或短語(yǔ) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我的收獲： __________________________________

7、______________________ _____________________________________________________________________________ 等 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo) 基礎(chǔ)落實(shí)★ 1、 根據(jù)漢語(yǔ)意思寫(xiě)出下列短語(yǔ)。 1.從前 ________________________ 2.一......就____________

8、_____________ 3.繼續(xù)做某事_______________________ 4.做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間 _________________________ 5.把......變成 __________________________ 6.如此.......以至于......_____________________ 7.愛(ài)上_____________________ 8.結(jié)婚 ___________________ 9. 情不自禁地做某事_______________________ 10.為國(guó)王做特別

9、的衣服_______________________ 2． 單項(xiàng)選擇 1.Teresa is ________ nervous ___________.she can’t talk in front of the class . A. such that B.too ;to C.so ;that D. too...to 2. ---What smells terrible ,Ted? ---I’m sorry.I will ______ my shoes and wash them at once. A.take away B.put away C.move away D

10、.get away 3. I asked two people the way to the station,but_______ of them could help me. A. both B.neither C.either D.all 4. It______ Mr Green an hour to fix up his bicycle yesterday. A.cost B.paid C.spent D.took 5. I like soft and gentle music.It ______ nice. tastes B.looks

11、 C.sounds D.feels 三．翻譯句子 1. Because the mountains were___________________________________________(如此之大，以至于花了很長(zhǎng)時(shí)間走到另一邊)（so） 2. He_____________________________________________________.(他不能把自己便成人，除非他能隱藏自己的尾巴)（unless） 3._________________________, the stepsister _________________________________ (她爸爸一死，繼姐就讓她做所有的家務(wù))(as) 4. He ______________________________________(試圖為她媽媽制作一張賀卡)on Mother’s Day last year.(try) 5.Amy ____________________________________(去年與一個(gè)英俊的人結(jié)婚了)（marry）