《2020河北省邢臺市七年級語文下冊 27斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020河北省邢臺市七年級語文下冊 27斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案 人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料 27 斑羚飛渡 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 感知斑羚飛渡的過程，體悟飛渡場面的悲壯。 【預(yù)習(xí)自測】 初讀課文，正字音、字形，解釋詞義。 悲愴（???? ）? 嫻熟 （???? ）逞能（???） 肌腱 （???? ） 恍惚 （??? ） 迥然不同 （??? ） 參差（???） 眼花繚亂（??? ）???? 【合作探究】 1、結(jié)合課文內(nèi)容,按要求進(jìn)行故事情節(jié)復(fù)述。（準(zhǔn)備2分鐘時(shí)間） 飛渡前（身陷絕境）——飛渡（一跳失敗、母羚絕望、分成兩拔、斑羚渡飛）——飛渡后（走向彩虹） 2、自由朗讀，找出自己解決不了的問題

2、，合作交流。 這個(gè)故事中一定有很多地方讓你感動，請大家用自己喜歡的方式充滿感情的朗讀你最喜歡的課文片段，并說說你為什么而感動。 先自己思考，然后再討論，并派同學(xué)發(fā)言。 【解難答疑】 1、課文中多次寫到彩虹，有什么作用？ 2、文中的這些斑羚沒有姓名，這只斑羚，那只斑羚，作者是怎樣說清楚的？ 【反饋拓展】 請展開想象的翅膀，寫一段話，展示鐮刀頭羊成功指揮飛渡后，獨(dú)自孤零零地站在山峰上時(shí)的心里感受。 【反思】 第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生與文本展開多重對話，通過揣摩含義深刻的句子，領(lǐng)會作品蘊(yùn)含的思想

3、感情，進(jìn)而多角度探究作品的主旨。 2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)愛生命，珍愛自然。 【預(yù)習(xí)自測】 提問上節(jié)課內(nèi)容 【合作探究】 默讀課文，組內(nèi)討論，思考以下問題。 1、：“斑羚”飛渡的起因、經(jīng)過、結(jié)果如何？ 2、當(dāng)時(shí)斑羚身處怎樣的環(huán)境？這些描寫有什么作用？ 【解難答疑】 研讀與賞析 1、在斑羚們陷入進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊發(fā)揮了關(guān)鍵作用。那么它有什么行動？在它身上我們又發(fā)現(xiàn)它有哪些美德呢？ 2、本文寫斑羚飛渡經(jīng)過，詳略得當(dāng)，請指出詳寫是什么，略寫是什么？并對詳寫部分進(jìn)行復(fù)述。 3、品句：“我沒有想到，在面臨種群滅絕

4、的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我更沒想到老斑羚們會那么從容地走向死亡?！边@一段話運(yùn)用了兩個(gè)“我沒想到”有什么作用？ 【反饋拓展】 1、在這篇文章中，我們?nèi)祟惓洚?dāng)什么角色？怎樣評價(jià)這種角色？ 2、我們應(yīng)當(dāng)從斑羚身上學(xué)到什么？ 【反思】 第三課時(shí) 習(xí)題檢測 1、下列各組中加點(diǎn)字的注音有誤的一組是（ ） A、戛洛山（jiá） 躥跳（cuān） 逞能（chěng） B、湛藍(lán)（zhàn） 騷動（sāo） 蒼穹（qióng） C、恍惚（hū） 炫目（xu

5、àn） 稚氣（zhì） D、沉郁（yù） 嫻熟（xián） 弧線（hū） 2、下列各組詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A、震驚 偶數(shù) 步伐 贏得 B、飛渡 彩虹 斑羚 橋墩 C、磐石 跨越 悲殘 墜落 D、均衡 身材 幻覺 利斧 3、根據(jù)下列解釋寫出相應(yīng)的成語。 ①無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。??（?????????????） ②比較起來，略微好一些。（?????????????） ③借指環(huán)境非常清潔。（??

6、???????????） ④形容差別很大，一點(diǎn)也不同。（?????????????） ⑤眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。??（?????????????） ⑥心里完全愿意，沒有一點(diǎn)兒勉強(qiáng)。（?????????????） 4、 在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 （??????）的顫音???????（??????）的媚態(tài)????????（??????）的嘆息 （??????）的決心???????（??????）的步伐????????（??????）的彩虹 5、下面句子中沒有使用比喻修辭手法的一句是（ ）（2分） A、（老斑羚）像顆流星似的筆直墜落下去，…… B、一對

7、對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。 C、而老斑羚就像燃料已燒完的火箭殘殼。 D、彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。 6、填空（5分） 本文選自《 》，作者是 ，原名 ，祖籍浙江慈溪，當(dāng)代 作家，有“ ”的美譽(yù)。 二、整體感悟 仔細(xì)閱讀本文，概括本文的主旨。 三、鏈接中考題（4分） 1、（2006，河南省，2分）下列詞語中注音、字形有誤的一項(xiàng)是（ ） A、裨（bì）益 頹（tuí）唐 不言而喻 興高采烈 B、憎（zēng）惡 絢（xuàn）麗 嘆為觀止 走頭無路 C、逾（yú）越 抉（jué）擇 水泄不通 不可思議 D、纖（xiān）細(xì) 矯（jiǎo）健 金碧輝煌 相提并論 2、（2006，江西省，2分）“神舟六號”遨游太空，讓全體中國人民的心隨著它跳動了五天五夜，也讓全世界再次感受到了中華民族“ ， ”的雄心和氣概。（填寫杜甫《望岳》中的詩句）