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二十二、忠言順耳更利于行
古人云:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行、”忠誠(chéng)規(guī)勸的話聽起來雖不順耳,可對(duì)我們立身處世卻是有好處的、從犯錯(cuò)誤者來看,逆耳的忠言固然利于行,但是若從勸戒者來說,順耳的忠言豈不更利于行嗎?
鄒忌和伍子胥進(jìn)諫,目的都是希望君主納諫除弊,修明政治,富國(guó)強(qiáng)兵、他們二人進(jìn)諫的都是忠言,按理說都利于行、但效果卻迥然不同,原因何在?在我看來,主要在于忠言順耳與否、鄒忌用類比、暗示的方法,委婉規(guī)勸,鋒芒含而不露、齊威王聽起來順耳、舒服,采納了鄒忌的意見、而剛愎自用的吳王正陶醉于勝利,沉迷于酒色,聽伍子骨的逆耳忠言便覺刺耳,反感;加上
2、奸佞進(jìn)讒,伍子胥不丟命才怪!同是忠臣進(jìn)忠言,卻有兩種不同的結(jié)局、這就證明,忠言順耳更利于行、
有時(shí)順耳的忠言,所起的作用是逆耳忠言所不能相比的、大家知道,對(duì)那些“二進(jìn)宮”“三進(jìn)宮”的人來說,法律尚且不怕,逆耳的忠言恐怕是起不了什么作用的,相反還可能觸發(fā)惡性事件、對(duì)于這些人,我們?nèi)裟苡庙樁匀フT導(dǎo)他們,讓他們感受到更多的溫暖和愛,使他們明白社會(huì)并未拋棄他們,也許效果會(huì)更好些、晉人周處在陸云勸導(dǎo)下“遂改勵(lì),終為忠臣”,不就是證明嗎?不要因?yàn)樗麄兪欠高^錯(cuò)誤的人,便惡言相譏,甚至責(zé)罵、你雖然用心良苦,想用逆耳之言使他們改正錯(cuò)誤,踏上新路,但要知道他們也是人,同樣需要?jiǎng)e人的_________、_
3、_______和________、_____________、你若責(zé)罵,就好比在他們受傷的心上再加把鹽又捅上一刀,他們會(huì)更加瞧不起自己,自暴自棄,破罐子破摔、
對(duì)于成績(jī)不太好的孩子來說,老師、父母也不應(yīng)責(zé)怪他們、誠(chéng)然,誰不希望自己的學(xué)生、孩子取得好成績(jī)?恨鐵不成鋼,這種心情是可以理解的、但責(zé)罵只會(huì)使他們由害怕到厭棄,成績(jī)會(huì)進(jìn)一步下降、此時(shí),他們需要的是安慰鼓勵(lì),逆耳之言對(duì)他們來說無異于砒霜了、
我們的領(lǐng)導(dǎo)干部,用順耳的忠言去教育犯錯(cuò)誤的同志,尤為重要、不要因?yàn)槟闶穷I(lǐng)導(dǎo),就居高臨下,架起機(jī)關(guān)槍,橫加掃射,以惡語傷人、每個(gè)人都有自尊心,都渴望被人尊重、理解、若是你犯了錯(cuò)誤,你還愿聽到逆耳、傷心
4、的話嗎?
1.按順序在橫線上填詞正確的是( )
A.原諒安慰尊重理解 B.尊重理解安慰原諒
C.理解尊重原諒安慰 D.尊重理解原諒安慰
2.最后一段的畫線語句在這里比喻什么?
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3.鄒忌和伍子胥進(jìn)諫的不同點(diǎn)是什么?
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4.本文的中心論點(diǎn)是_____________________________________
參考答案
1.D。四個(gè)詞的意思層層遞進(jìn),在尊重別人的基礎(chǔ)上,才有真正的理解;理解他們的苦衷,才能原諒他們,并安慰他們。2.領(lǐng)導(dǎo)站在群眾之上,指手畫腳,嚴(yán)厲指責(zé),以惡語傷人,讓人抬不起頭來。3.鄒忌用類比、暗示的方法,委婉規(guī)勸,鋒芒含而不露,齊威王聽起來順耳、舒服。伍子胥的忠言逆耳,剛愎自用的吳王便覺刺耳、反感。4.忠言順耳更利于行。
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