《高考?xì)v史岳麓版檢測(cè)必修二 第三單元　各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整 第22講 第1課時(shí) 模擬 含解析》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史岳麓版檢測(cè)必修二 第三單元　各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整 第22講 第1課時(shí) 模擬 含解析（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 必修二　第三單元　第22講　第1課時(shí) 1．(2015·山東·21)下列示意圖中能正確反映1929～1938年美國(guó)和蘇聯(lián)在世界工業(yè)總產(chǎn)值中所占份額(%)變化趨勢(shì)的是(　A　) A　　　　　　　　　B　　　　　　　 C　　　　　　　　　D [解析]　本題主要考查美蘇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。依據(jù)所學(xué)可知，蘇聯(lián)在20、30年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然迅速，但工業(yè)總產(chǎn)值并沒(méi)有超過(guò)美國(guó)，故排除C項(xiàng)；由于受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，在這一時(shí)期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)持下滑趨勢(shì)，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，持上升趨勢(shì)，故A項(xiàng)符合題意；B、D兩項(xiàng)與題意不符。 2．(2015·海

2、南·19)20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，美國(guó)政府采取一系列措施以增強(qiáng)本國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，屬于這類(lèi)措施的是(　D　) A．保持農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)之間的某種平衡 B．把進(jìn)口物品平均關(guān)稅率從40%提高至47% C．廢止不公平競(jìng)爭(zhēng)慣例使各產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力得到充分利用 D．在美元原來(lái)價(jià)值的50%～60%之間固定它與黃金的比價(jià) [解析]　羅斯福新政期間，通過(guò)美元貶值的舉措來(lái)刺激出口，即“增強(qiáng)本國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力”，故本題應(yīng)選D項(xiàng)；A、C兩項(xiàng)屬于羅斯福新政期間解決農(nóng)業(yè)危機(jī)和工業(yè)危機(jī)的舉措，均與“增強(qiáng)本國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力”無(wú)關(guān)，故排除；B項(xiàng)的舉措容易導(dǎo)致關(guān)稅壁壘現(xiàn)象的出現(xiàn)，不利

3、于“增強(qiáng)本國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力”，故排除。 3．(2015·新課標(biāo)Ⅰ·34)1935年8月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)法案，其中規(guī)定凡是滿(mǎn)65歲的退休人員，根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金，與該規(guī)定屬于同一法案的是(　B　) A．制定公平經(jīng)營(yíng)章程　 B．建立失業(yè)保險(xiǎn)制度 C．提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼 D．規(guī)定最低工資水平 [解析]　由材料信息“年滿(mǎn)65歲的退休人員，每月可獲得一定數(shù)量的養(yǎng)老金”可知，這體現(xiàn)的是羅斯福新政中的社會(huì)保障內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知建立失業(yè)保險(xiǎn)制度屬于社會(huì)保障，所以本題正確答案為B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)屬于社會(huì)生產(chǎn)范疇，故排除。 4．(2016·黃岡)羅斯福說(shuō)

4、：“我們的政府不是主人，而是人民的工具?！瓏?guó)家的責(zé)任之一，就是關(guān)懷那些陷入逆境以致不靠別人幫助就連起碼的生存資料也無(wú)法獲得的公民。”這一認(rèn)識(shí)(　B　) A．促使國(guó)家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì) B．催生了福利國(guó)家模式 C．促進(jìn)了民主政治的完善 D．推動(dòng)了以工代賑措施 [解析]　材料提及的只是“關(guān)懷那些陷入逆境以致不靠別人幫助就連起碼的生存資料也無(wú)法獲得的公民”，并非全面干預(yù)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料提及的關(guān)懷對(duì)象是“陷入逆境以致不靠別人幫助就連起碼的生存資料也無(wú)法獲得的公民”，能夠得出這類(lèi)公民需要的是國(guó)家的直接救助，故B項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)是資本主義發(fā)展的必然結(jié)果，美國(guó)關(guān)懷公民的生活屬于挽救危機(jī)的經(jīng)濟(jì)措施，

5、故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中國(guó)家關(guān)懷公民的方式為直接救助而非間接救助(以工代賑)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．(2014·海南·20)1923～1929年，美國(guó)的企業(yè)普遍使用流水線(xiàn)等先進(jìn)生產(chǎn)管理方式，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，同時(shí)在少數(shù)企業(yè)中工人可以領(lǐng)取養(yǎng)老金，享受帶薪休假。這反映出當(dāng)時(shí)在美國(guó)(　A　) A．工人分享的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果有限 B．科技未對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮重大作用 C．供給與需求保持基本平衡 D．國(guó)家干預(yù)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 [解析]　本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。題干材料中“少數(shù)企業(yè)中工人可以領(lǐng)取養(yǎng)老金，享受帶薪休假”說(shuō)明工人從經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果中獲取很少，故A項(xiàng)正確；“美國(guó)的企業(yè)普遍使用流水線(xiàn)等先進(jìn)生產(chǎn)管理方式

6、，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率”說(shuō)明科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)所學(xué)，1929年以前，供給與需求已經(jīng)出現(xiàn)了矛盾，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“國(guó)家干預(yù)”是在羅斯福新政時(shí)才開(kāi)始實(shí)施，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．(2014·福建·21)根據(jù)羅斯?？偨y(tǒng)的建議，國(guó)會(huì)授權(quán)政府設(shè)立工程振興局，并撥款用于重新造林，修建住宅和興辦教育等，到1943年該局共花費(fèi)了110億美元用于種類(lèi)繁多的興建項(xiàng)目。這表明羅斯福希望(　A　) A．借助多渠道提供就業(yè)機(jī)會(huì) 　B．采取金融手段以解決危機(jī) C．通過(guò)制定法規(guī)來(lái)復(fù)興經(jīng)濟(jì) 　D．設(shè)立新的機(jī)構(gòu)以控制市場(chǎng) [解析]　羅斯福新政采取政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行以工代賑刺激就業(yè)和消費(fèi)，A項(xiàng)與題目符合。B、C、D各項(xiàng)材料中均沒(méi)有體現(xiàn)。