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1、教學(xué)設(shè)計(jì)
基本信息
學(xué) 科
音樂(lè)
年 級(jí)
二年級(jí)
教學(xué)形式
多媒體教學(xué)
教 師
劉麗珍
單 位
東源縣第一小學(xué)
課題名稱(chēng)
《有個(gè)洋娃娃》
學(xué)情分析
分析要點(diǎn):
教學(xué)目標(biāo)
分析要點(diǎn):1.知識(shí)目標(biāo): 指導(dǎo)學(xué)生用合適的節(jié)奏型為歌曲伴唱,訓(xùn)練。
2.能力目標(biāo):通過(guò)演唱兒歌《有個(gè)洋娃娃》,學(xué)生能初步感受與體驗(yàn)不同國(guó)家、不同音樂(lè)風(fēng)格的兒歌。合作協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊歌。教師播放上節(jié)課教過(guò)的歌曲《小燕子》,請(qǐng)學(xué)生邊唱邊跳。
二、演木偶戲。教師隨課件伴奏演唱歌曲《有個(gè)洋娃娃》并且做木偶戲的表演導(dǎo)入新課,將洋娃娃可愛(ài)的形象展示出來(lái)引發(fā)學(xué)生的興
2、趣。
三、學(xué)唱新歌。教師播放多媒體課件《有個(gè)洋娃娃》,可以讓學(xué)生聽(tīng)唱歌曲,然后跟隨教師輕聲學(xué)唱歌曲。
四、鞏固知識(shí)。段落反復(fù)記號(hào), :|| ||表示唱完第一段后,從頭反復(fù)跳過(guò)第1直接唱第2結(jié)束。
五、學(xué)新知識(shí)??凑l(shuí)能在《有個(gè)洋娃娃》這首歌中找到這兩個(gè)新音si 、do’,請(qǐng)學(xué)生跟隨教師做新手號(hào)的練習(xí)。
六、唱唱演演。熟唱歌曲后,學(xué)生模仿視頻木偶戲的表演,并唱唱演演。
七、對(duì)比學(xué)習(xí)。教師啟發(fā)學(xué)生比較《小燕子》與《有個(gè)洋娃娃》這兩首不同國(guó)家、不同民族的歌曲風(fēng)格。一首是中國(guó)兒歌,一首是印度尼西亞兒歌。(運(yùn)用旋律、節(jié)奏對(duì)比分析的方法進(jìn)行比較)
板書(shū)設(shè)計(jì)
段落反復(fù)記號(hào), :|| ||表示唱完第一段后,從頭反復(fù)跳過(guò)第1直接唱第2結(jié)束。
作業(yè)或預(yù)習(xí)
熟練唱會(huì)這首歌.
自我評(píng)價(jià)
本節(jié)課主要讓學(xué)生在玩中學(xué),邊學(xué)邊玩,在玩中不知不覺(jué)學(xué)到知識(shí)。
組長(zhǎng)評(píng)議或同行評(píng)議(可選多人):
評(píng)議一單位: 姓名: 日期: