《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時(shí)數(shù)數(shù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時(shí)數(shù)數(shù)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 班級(jí) 一年級(jí) 主備人 參備人 審核人 課題 數(shù)數(shù) 課時(shí)—總課時(shí) 1-9 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 我能正確數(shù)出100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)。 2、 我知道10個(gè)十是一百。 重難點(diǎn) 使學(xué)生知道10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。 課前預(yù)習(xí) 課型 新授 教學(xué)準(zhǔn)備 小棒 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)） 1、我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了0~20這些數(shù)，你能從1數(shù)到20嗎？ 2、請(qǐng)小朋友們觀察課本第33頁(yè)主題圖：春天來(lái)了，草原上有許多羊在玩耍，估一估，一共有多

2、少只？和20只相比？誰(shuí)更大？下面我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)比20多得多的數(shù)。 2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)） 1、 誰(shuí)估的準(zhǔn)呢？我們來(lái)數(shù)數(shù)看吧！ （1）一只一只地?cái)?shù)的 （2）五只五只地?cái)?shù)的：五、十、（ ）、二十、（ ）、三十、三十五、（ ） 、四十、四十五、（ ）、（ ）、六十、（ ）、（ ）、七十五、八十、（ ）、（ ）、九十五、（ ）。 （3）十只十只地?cái)?shù)的：十、二十、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示） 1

3、、請(qǐng)同學(xué)分別起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的方法。 2、說(shuō)說(shuō)我最喜歡第（ ）種方法。 4、講（教師精講點(diǎn)拔或出示課件，突破難點(diǎn)） 今天我們一起學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，知道數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以（ ）個(gè)（ ）個(gè)地?cái)?shù)，還可以（ ）個(gè)（ ）個(gè)地?cái)?shù)。10個(gè)十就是（ ）。 5、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)） 過關(guān)檢測(cè)： 1、 課本“做一做”第1、2題。 2、 課本“練習(xí)八”的第2、3題。 課堂小結(jié)（不超過兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)） 我們來(lái)選一種方法數(shù)數(shù)我們今天所學(xué)的數(shù)吧。 板書設(shè)計(jì)： 課后反思： 最新精品語(yǔ)文資料