《《30米快速跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)體育與健康人教2011課標(biāo)版 二年級下冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《30米快速跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)體育與健康人教2011課標(biāo)版 二年級下冊（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《30米快速跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)體育與健康 人教2011課標(biāo)版 二年級下冊 一、課型：新授課。 二、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。 三、教學(xué)內(nèi)容 1、跑：30米快速跑 四、教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)動參與目標(biāo)：學(xué)生樂于參加體育活動，積極認(rèn)真上好體育課。 2、運(yùn)動技能目標(biāo)：在活動中掌握30米快速跑動作。 3、身體健康目標(biāo)：在活動中發(fā)展學(xué)生的奔跑水平。 4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 5、社會適合目標(biāo)：培養(yǎng)協(xié)同合作的良好作風(fēng)。 6、法制教育目標(biāo)：實(shí)行環(huán)境教育（不亂丟垃圾）、廢紙回收再次利用的教育 五、教學(xué)重、難點(diǎn)： ??? 重點(diǎn)：前腳掌著地，手臂前后

2、擺動，跑成直線。 ??? 難點(diǎn)：擺腿蹬地有力，跑得自然、協(xié)調(diào)。 六、教法、學(xué)法 ??? ?根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生身心特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。 1、情景教學(xué)法：讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)。 2、自我探究法：讓學(xué)生在體驗(yàn)中理解。 3、游戲比賽法：讓學(xué)生在游戲和比賽中活動。 七、器材準(zhǔn)備 錄音機(jī)、廢舊報(bào)紙紙團(tuán)、4個(gè)小紙盒、動物布偶。 八、教學(xué)過程 （一）受邀作客----開始部分（1分鐘） ???? 教師出示一封信，指名學(xué)生讀一讀，信的大意是：親愛的朋友們！我是森林里的國王，我們今天要舉行森林聯(lián)歡會，希望各位朋友來作客，參加森林聯(lián)歡會。 （二）出發(fā)途中-----

3、準(zhǔn)備部分（4分鐘） 導(dǎo)語：謝謝森林國王的邀請，讓我們乘上火車，通過小橋，翻過大山，鉆過山洞，一路前行，開始我們的森林之行吧。 1、乘火車：每組學(xué)生一手搭前面學(xué)生的肩膀，一手在腰間模仿火車輪子轉(zhuǎn)動，在汽笛聲中分組出發(fā)。 2、過小橋：用前腳掌著地通過兩條平行線，體會前腳掌著地的動作。 3、爬高山：大腿抬高模仿爬山動作，體會大腿高抬的動作要領(lǐng)。 4、鉆山洞：兩個(gè)學(xué)生面對面高舉雙手搭成山洞，學(xué)生依次通過。 （三）趣味跑步----學(xué)習(xí)新知（20分鐘） 導(dǎo)語：森林王國到了，看，小動物們都跑過來歡迎我們了。他們要和我們一起來聯(lián)歡，實(shí)行趣味跑步。有哪些方式的跑步呢？（選擇幾種自己喜歡的方式嘗試，

4、每人往返一次。） 1、按要求實(shí)行30米趣味跑：雙手叉腰跑、雙手放在背后跑、雙手抱頭跑、左手叉腰跑、右手叉腰跑、腳后跟跑、自然跑。 2、學(xué)生比較、交流、討論：哪一種方法跑得快？為什么？ 3、在學(xué)生初步體驗(yàn)和交流討論的基礎(chǔ)上，教師講解示范30米跑的準(zhǔn)確動作。 4、在教師指導(dǎo)下練習(xí)30米快速跑。 （1）學(xué)兒歌，掌握動作要領(lǐng)。 學(xué)兒歌：前擺在胸前，后擺在腰間，兩臂彎又彎，前后擺起來。前腳掌著地，擺腿蹬地要有力。 （2）動作分解練習(xí)。 （3）抽學(xué)生示范。 （4）你追我趕跑起來：四人一組練習(xí)。 （四）儲藏食物（游戲：接力跑比賽，播放音樂《大家一起來》，8分鐘） 導(dǎo)語：冬天馬上就要來臨，我們幫小動物采集、儲藏一些糧食吧。 1、教師講解接力跑比賽的游戲規(guī)則，示范游戲方法。 2、學(xué)生用廢舊報(bào)紙團(tuán)模仿果實(shí)，實(shí)行接力跑比賽。 3、評比比賽結(jié)果，并實(shí)行環(huán)境教育（不亂丟垃圾）、廢紙回收再次利用的教育 （五）放松回家（播放《兔子舞》音樂，7分鐘） 導(dǎo)語：歡樂的時(shí)光總是那么短暫，我們馬上就要回去了。看，小動物們都來歡送我們了，讓我們在音樂聲中跟小動物們再見吧！ 1、放松練習(xí)：《兔子舞》。 2、學(xué)生自評、互評本課情況，說說自己的感受。 3、教師小結(jié)本課情況。