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1、新編語文精品資料 第11課　微型小說兩篇 第1課時　導學與探究 1．給下列加點的字注音 (1)單音字 ①摩挲(　　)?、诿糟?　　)?、圪康?　　) ④霏霏(　　) ⑤耽擱(　　) ⑥芭蕾舞(　　) ⑦癡迷(　　) ⑧牢騷(　　) (2)多音字 ①　　 ②　　 ③ ④ ⑤ 2．辨形組詞 ①　　?、? ③ ④ ⑤ 3．詞語釋義 ①迷惘：_____________________________________________________________________ ②耽擱：_______________________

2、______________________________________________ ③風風火火：_________________________________________________________________ ④青云直上：_________________________________________________________________ 4．近義詞辨析 (1)“抱怨”與“報怨” “抱怨”指心中不滿，數(shù)說別人不對；埋怨。 “報怨”指對所怨恨的人做出反應?！皥蟆笨衫斫鉃椤盎貓蟆?。 例句： ①有些心胸寬廣的人，常常以德______，

3、寬恕別人的過失。 ②老板一邊聽著他的______，一邊思考著他們的差別。 (2)“青云直上”與“平步青云”與“飛黃騰達” “青云直上”中“青云”指青天；“直上”直線上升。指迅速升到很高的地位。強調(diào)“地位升得速度快”。 “平步青云”指人一下子升到很高的地位上去。強調(diào)“地位懸殊大”。 “飛黃騰達”中“飛黃”是傳說中神馬的名字，“騰達”指上升，意思是像飛黃神馬似的很快地上升著。比喻驟然得志，官職地位很快高升(含貶義)。 例句： ①每次換屆他都急著跑門子、拉關系，結(jié)果沒有一次能使他____________。 ②他工作認真，成績斐然，深受公司領導的重視，一年內(nèi)連升三級，_________

4、___，成了副總經(jīng)理。 ③在這次選拔中，他由于成績突出，____________，從一名普通的老師直接被任命為副校長。 一、初步感知 1．閱讀兩篇小說，回答問題。 《等待散場》中，誰在等待散場？ 《等待散場》的結(jié)尾中“永恒的旋律”指什么？ 《差別》中的主人公是誰？ 二、深層探究 2．閱讀《等待散場》，回答問題。 (1)小伙子不去看演出而是讓女朋友去看的原因是什么？ (2)為什么在“我”把票無償讓給他時，他還是不愿進去并且毅然拒絕了？ (3)小說的主人公是小伙子和妙齡女郎，為什么卻寫了那么多關于“我”的內(nèi)容？“

5、我”在文中究竟有什么作用？ (4)小說兩次提到《天鵝湖》樂曲，有什么作用？ (5)作者將故事安排在一個雨夜，文中描寫雨景的句子在小說中有何作用？ 3．閱讀《差別》，回答問題。 (1)分析小說中布魯諾三次往返集市中的描述，概括布魯諾“原地踏步”的原因。 (2)閱讀“阿諾德很快就從集市上回來了……他現(xiàn)在正在外面等回話呢”一段，概括回答“青云直上”的阿諾德是怎樣的一個人。 (3)阿諾德和布魯諾的真正差別是什么？結(jié)合現(xiàn)實，談談你從兩人的結(jié)局中領悟到哪些啟示？

6、 三、技法遷移 細節(jié)刻畫　性格各異 [文本回顧]　細節(jié)是于細微之處深刻點化出人物性格、情節(jié)發(fā)展的重要手段?！兜却觥分小昂鋈灰Ьo嘴唇，眼里閃出異樣的光……”一句，看似一個不經(jīng)意的動作，實則給人留下了巨大的想象空間，讓讀者去想象此時人物的內(nèi)心感受，進而體會到愛情的感人之美。 [技法點撥]　細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是記敘類文章情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒有細節(jié)就沒有藝術(shù)。同樣，沒有細節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉、有個性的人物形象。 細節(jié)描寫的種類有場景細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、語言細

7、節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫等。 在細節(jié)描寫中，要準確運用一些傳神的動詞、形容詞，借助比喻、擬人、夸張等修辭手法，來增強表達效果。 [遷移運用]　閱讀下面的詩歌，找出其中的細節(jié)描寫，并作簡要分析。 約　客 [宋]趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。  答案 第11課　微型小說兩篇 第1課時　導學與探究 基礎梳理 1．(1)①suō?、趙ǎnɡ?、踫hū?、躥ēi?、莰纄?、辀ā lěi　⑦chī?、鄐āo (2)①bì/bei?、赽iàn/pián　③liɑnɡ/liànɡ?、躭ònɡ

8、/nònɡ ⑤liǎ/liǎnɡ 2．①趴下　扒土?、诤吞@　暮靄?、塾篮恪”P桓 ④守候　王侯?、葜Z言　偌大 3．①由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。②停留，拖延，耽誤。③形容急急忙忙、冒冒失失的樣子；形容很活躍、有勁頭的樣子。④比喻官職升得很快很高。 4．(1)①報怨?、诒г? (2)①飛黃騰達?、谇嘣浦鄙稀、燮讲角嘣? 文本互動 1. 《等待散場》中，誰在等待散場？ “小伙子”和“妙齡女郎”(小伙子的女朋友) 《等待散場》的結(jié)尾中“永恒的旋律”指什么？ 愛情是人間永恒的美妙的旋律。 《差別》中的主人公是誰？ 阿諾德和布魯諾 2.(1)①他很愛他的女朋友；②也許他正在

9、追求她，想趁機打動她。 (2)他答應在外面等她，可見他是一個遵守承諾的人，對愛情充滿了信心和幻想，堅貞樸實。 (3)“我”是小說的敘述者，是小說的線索人物，是他們愛情的見證者。 (4)小說開頭和結(jié)尾都提到了《天鵝湖》，首尾呼應，使文章結(jié)構(gòu)完整。《天鵝湖》最后一景的樂曲是為了烘托故事氛圍，暗示小伙子與姑娘的愛情最終走向成功，進而歌頌愛情的美好，升華了主題。 (5)雨景既為小說創(chuàng)設了朦朧、纏綿的氛圍，又在無聲的細雨中烘托了男女青年純潔美好的愛情。 3．(1)缺乏主動、超前意識，做事被動死板，不會靈活變通。 (2)通過阿諾德對老板的匯報，可以看出阿諾德是一個非常細心、干練、果敢、有經(jīng)濟頭腦、辦事周密、有超前意識的人。 (3)真正的差別在于對工作的主動和被動的問題。布魯諾應該主動向阿諾德學習，應該對工作投入極大的熱情與精力，才能彌補這種差距。我們從中應得到的啟示是：在這充滿競爭的社會中，被動終會被淘汰，只有主動向上的人才能不斷地進步與發(fā)展！ [遷移運用]　第四句“閑敲棋子落燈花”是一處細節(jié)描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這一細節(jié)既寫了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘之情。