《2020陜西省千陽縣紅山中學七年級語文下冊 第13課音樂巨人貝多芬導學案 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020陜西省千陽縣紅山中學七年級語文下冊 第13課音樂巨人貝多芬導學案 人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學年部編版初中語文精品資料 音樂巨人貝多芬 【重點、難點】 1．重點：學習運用肖像描寫來刻畫人物的方法。 2．難點：理解文中幾個難句的含義。 【知識鏈接】 路德維希?凡?貝多芬（1770—1827），德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。1820年兩耳失聰，但仍堅持音樂創(chuàng)作。他一生共創(chuàng)作了9部交響曲（以第三《英雄》、第五《命運》、第六《田園》、第九《合唱》最為著名），5部鋼琴協(xié)奏曲，1部小提琴協(xié)奏曲，16部弦樂四重奏，10首小提琴鳴奏曲等。這些作品對音樂發(fā)展有著深遠影響，因此被稱為樂圣。 【課前預習·自主導學】 1、應掌握的加點字的讀音。

2、 磐石（ ） 喧囂( ) 深邃( ) 重荷( ) 門檻( ) 2、解詞。 重荷： 雜亂無章： 惹人注目： 我有問題： 。 【課內(nèi)學習·合作探究】 一、整體感知課文，小組內(nèi)討論： 1．理清“客人”訪問貝多芬的全過程，說說其間寫了哪幾件事。

3、 2．用幾句話概括一下作者筆下的貝多芬的形象。 3．文中貝多芬的哪些話深深觸動了你？你對這些話是怎樣理解的？ 二、研讀課文，體會下列句子的含義： 1．“你們竟敢到獸穴里來抓老獅

4、子的毛”是什么意思？ 2．為什么貝多芬說“一株樹也比一個人好”？ 3．“你可能想到我── 一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?！比绾卫斫膺@句話的意思？

5、 4．“他誠然孤獨，可是有‘永恒’為伴”，這里的“永恒”指的是什么？ 5．“請看一看羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》，在那本大書里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來，并且加以引申開的。”這句話應如何理解？

6、 6．“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”這句話是什么意思？ 【課后復習·訓練反饋】 1．給加點字注音： 門檻（ ） 重荷（ ） 深邃（ ） 下頦（ ） 磐石（ ） 喧囂（ ） 躊躇（ ）（ ） 2．根據(jù)注音寫漢字： péng（ ）勃 含xù（ ） róng（ ）巖 沉yù（ ） 打rǎo（ ） mò（ ）不作聲 3．多音字注音組詞 挑（ ）＿＿＿ 荷（ ）＿

7、＿＿ 喪（ ）＿＿＿ 掙（ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ 4．詞語填空 （ ）人注目 雜亂無（ ） 零亂不（ ） （ ）不作聲 （ ）不通風 不見（ ）日 掌聲（ ）動 （ ）勞無益 5、貝多芬是 國作曲家，代表作有 、 、 。 6、法國作家 的《名人傳》，寫了三位“巨人”，另兩位是 、 。 教學（學習）反思：