《【精校版】人教版八年級上期 Unit 5 Do you want to watch a game show5課時導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【精校版】人教版八年級上期 Unit 5 Do you want to watch a game show5課時導學案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版精品英語資料（精校版） Unit 5 Do you want to watch a game show（5課時）導學案 【學習目標】1．識記并運用P33-34上 的單詞 2．談論流行文化，了解各類電影和電視節(jié)目的名稱：talk show ,soap opera, sports show, game show 3．詢問他人對某事物的觀點 【學習重難點】學會正確表達自己的看法; 能自由談論個人好惡； 【課前準備】?教師準備主情景圖的教學掛圖。?教師為制作多媒體課件，在網(wǎng)上搜索相關資料。 ?教師準備磁帶和錄音機。 【學習過程】 §溫故互查 學生自學新單詞（

2、教材P33-34的單詞），看誰記得又快又準。（2 分鐘） 新聞節(jié)目；新聞 希望 有教育意義的；教育的 討論；商量 發(fā)生；出現(xiàn) 忍受；站立 打算；計劃 預料；期待 【新詞自查】根據(jù)句意及首字母或漢語提示填詞。 1.My father often reads the newspaper to learn more _______(新聞) 2.We all think the story is very __________(有教育意義的)、 3.The students are having a ________(討論)about the T

3、V show. 4. My mother told me the story _________(發(fā)生) many years ago. 5. My sister _______(期望) to get more news about the talent show. §設問導讀 Step 1 情景導入 Teacher: Good morning, boys and girls. What do you like doing in your free time at home?? Student A: _______________ (1) I like playing the c

4、omputer games. (2) I like watching TV …… 環(huán)節(jié)說明：通過課前的一個師生問答互動環(huán)節(jié)引入新課話題。 Step 2 完成教材1a-1c的任務 【操作案例】 1．翻開課本P33，完成1a的任務（1 分鐘） 2. 檢查答案，并全班討論。 3. 聽第一遍錄音，并完成課本上1b的聽力任務。（1 分鐘） 4. 讓學生說出自己的答案，然后聽第二遍錄音，逐句進行跟讀，并核查答案。（3 分鐘） 5. 根據(jù)課本1c的對話形式，利用1a,1b的材料，分角色進行對話，并請2-3對名學生向全班匯報，。（3 分鐘） §自我檢測 用所給詞的適當形式填空

5、1.Yang Lin___________(not like )Healthy living. 2.I don’t mind _________________(she )smoking here. 3.Jim expects___________(get) a letter from his parents. 4.No news ________(be) good news . 5.How about ____________(go) fishing on Sunday? 環(huán)節(jié)說明：通過學習1a，使學生對詞組加深印象；通過1b，讓學生初步了解各種節(jié)目名稱和如何表達自己的喜好，鍛

6、煉學生的聽力及抓取關鍵信息的能力；通過1c的訓練鍛煉學生的口頭表達能力，同時鞏固所學的語言知識。 Step 3 完成教材2a-2d的任務 【操作案例】 1．翻開課本p.34，認真聽錄音，完成2a的聽力任務。 （3 分鐘） 2．再聽一遍錄音，完成2b的聽力任務。（2 分鐘） 3．聽力內(nèi)容鞏固訓練，大聲朗讀聽力材料 4. 模仿聽力聽力內(nèi)容，然后分角色進行對話練習2c，然后邀請2-3對學生表演。 （4 分鐘） 環(huán)節(jié)說明：通過對所學習的目標語言進行聽、說、讀、寫訓練，不僅鍛煉了學生的語言綜合運用能力，還鞏固了學生對目標語言的學習、識記和運用。 Step 4 完成教材2d的任務

7、 1. 播放2d錄音， 學生跟讀， 然后模仿錄音并在小組內(nèi)練習.　完成2d任務， 2. 讓學生兩人模仿錄音并在小組內(nèi)練習，在小組內(nèi)編新對話，進行口語訓練，并上臺表演（4 分鐘） §鞏固訓練 補全對話 Grace:______, Sarah? Sarah: We had a discussion about TV shows. My classmates like game shows and sports shows. Grace: Oh, I can’t stand them. _______. I like to follow the story and see what

8、 happens next. Sarah: Well, _________. But my favorite TV shows are the news and talk shows. Grace: __________! Sarah: Well, _____, but you can expect to learn a lot from them. I hope to be a TV REPORTER ONE DAY. A. What did you do in class today B. I don’t mind soap operas C. I love soa

9、p operas C. They’re boring E. they may not be very exciting §拓展研究(詳見學生訓練部分P.28). §課堂小結(jié)In this class, we’ve learned names of some TV shows first. Then we’ve done much listening and oral practice using the target language What do you think of sitcom? I love them. §作業(yè)Recite?the?spelling?o

10、f?the?key?words?and?the?conversation?in?1c §課后反思 Unit 5 Do you want to watch a game show? 第二課時 Section A （3a~ 3c） 主備人： 審核人： 班級： 姓名： 使用時間： 【學習目標】1、掌握單詞P35上的單詞； 2、理解并運用短語：how about，in fact，Dumpling King， agree with，sports news，Weekend Talk，a thirteen-year-old boy， Welc

11、ome to the show，Culture China，thanks for 3、進一步練習陳述自己及他人對事物的看法和意見，認識流行文化： （1）What do you think of …? （2）I like/love/don’t like/don’t mind/can’t stand/… （3）What does Alan think of Sports News?（4）Thanks for joining us 5） How about Chinese Cooking？ 【學習重難點】理解和運用本節(jié)課的單詞及短語；會陳述自己及他人對事物的看法和意見，認識流行文化；

12、 【課前準備】教師準備主情景圖的教學掛圖。?教師為制作多媒體課件，在網(wǎng)上搜索相關資料。 ?教師準備磁帶和錄音機。 【學習過程】 §溫故互查 學生自學新單詞（教材P35的單詞），看誰記得又快有準。（2 分鐘） 1. 玩笑；笑話 希望做某事 2. 喜劇片；喜劇 期望做某事 3. 計劃做某事 【新詞自查】 根據(jù)句意及首字母提示填詞。 1. The old man told us some funny _____(笑話) and made us laugh. 2. I ______(期望) to learn the news about the

13、earthquake in Ya An on TV. 3. I am _________(打算) to watch a soap opera tonight. 4. My sister _______(希望) to be a teacher when she grows up. §設問導讀 Step 1 情景導入 Teacher: 本課時主要是通過讀寫對話練習，讓學生進一步掌握動詞不定式作賓語的用法 環(huán)節(jié)說明：通過預習，學生掌握動詞不定式作賓語的句型。從而為3a的完成打下基礎 Step 2完成教材3a-3c的任務 1. 學生熟讀并完成課本3a中的對話填空任務。完成3a的任務

14、 2. 學生兩人一組，分角色表演自己的對話。 §自我檢測 A: What do you plan to watch on TV tonight? B: I hope to _____________. But I also want to __________. How about you? Do you ______ a talk show or ________? A: Oh, I want to ___________ 3. 根據(jù)課文中給出的問題，根據(jù)自己的實際情況給出合理的答案，完成教材3b的任務。 4. 學生小組討論自己喜愛的電視盒電影節(jié)目，完成教材3c的任務，然后邀請

15、2-3對學生表演。 環(huán)節(jié)說明：通過小組合作學習，提高學生的學習能力和合作意識；通過對話練習，不僅使學生鞏固了所學知識，還提高了學生語言運用的綜合能力。 §鞏固訓練 根據(jù)首字母或漢語提示完成單詞 1、----Where do you t__________of Ann ?----She is a good girl. 2.My sister likes watching talents_____________ 3、Yesterday I saw an e_________film. 4、My sister wants to be a ______________(記者)one d

16、ay . 5、We all ___________(期待) to watch a football match. 用適當?shù)慕樵~填空 1、What do you think ________the news? 2、We can learn a lot ___________the TV. 3、Let’s go ___________reading the words . 4、How _________playing basketball with me ? 5、Thank you ___________helping me with my English.. §拓展研究(詳見學生

17、訓練部分P.23) §課堂小結(jié)In this class we’ve further learned to talk about likes and dislikes. We must pay attention to the agreement. It is a little difficult. The more you practice, the faster you grasp it. §作業(yè)Read?and?recite?the?questions?and?answers?in?the?grammar?box §課后反思 Unit 5 Do you want to

18、 watch a game show? 第三課時 Section B（1a ~ 2e） 主備人： 審核人： 班級： 姓名： 使用時間： 【學習目標】1.掌握P36-37上的單詞 2.理解并運用詞組：talent show, talk show, sports show 3.運用本單元所學句型描述對其喜好程度。學會客觀地評價事物： （1）----What does your father think of …….? ----He doesn’t mind it. 【學習重難點】運用本單元所學句型描述對事物的喜好程度。學會客觀地評價事物.

19、 【課前準備】教師準備主情景圖的教學掛圖。?教師為制作多媒體課件，在網(wǎng)上搜索相關資料。 ?教師準備磁帶和錄音機。 【學習過程】 §溫故互查 學生自學新單詞（教材P36-38的單詞），看誰記得又快有準。（2 分鐘） 毫無意義的；意思不明確的 主要的；最重要的 行動 原因；理由 文化；文明 電影 著名的；出名的 不幸的；不吉利 出現(xiàn) 失去 變成；開始變得 愿意的；準備好的 富有的 獲得成功的；有成就的 【新詞自查】 根據(jù)句意及首字母或漢語提示填詞。 1.Our teacher asked the st

20、udents not to do such _____________(毫無意義的) things. 2.The favorite thing for my son is to watch the ________(卡通片). 3. Sam hopes to come to learn Chinese _______(文化) 4.Tom can’t turn on his computer, but he can’t find the ________(原因)。. 5.Lisa was very ________(不幸運的)today and she lost .her pet

21、dag §設問導讀 Step 1 情景導入… Teacher: What do you think of the soap opera?________________________ Why do you like the soap opera? _________________________________________ 環(huán)節(jié)說明：課前的師生問答互動不僅讓學生回顧了上節(jié)課的內(nèi)容，而且引導學生說出他們喜愛的電影和電視節(jié)目，鍛煉了學生的口語表達能力。 Step 2 完成教材1a-1e的任務 【操作案例】 1．翻開課本p36，完成教材1a的任務。 （1分鐘） 2. 看

22、1a的有關信息，完成1b的聽力任務。（2 分鐘） 3. 聽第二遍錄音，完成1c的任務，然后說出答案。（3 分鐘） 4. 聽第三遍錄音，并打開聽力材料，全班逐句進行跟讀。 6. 完成課本上1e部分的任務。 7. 模仿聽力內(nèi)容，利用1e的信息分角色練習對話。邀請2-3對學生當堂演示。 環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務結(jié)合起來,不僅鍛煉了學生語言綜合運用能力，還鞏固了學生對語言目標的學習記憶和運用。 Step3完成教材2a-2e的任務 1. 快速說出自己喜愛的動畫片并寫在黑板上，討論2a的三個問題。 2. 快速默讀短文2b，完成課本2b的任務，請幾位同學給出自己的答案。 3. 完

23、成讀2c中的幾個問題。然后讓學生帶著問題再去讀課文，在小組內(nèi)找出答案。 4. 學生再一次閱讀短文，完成教材2d的任務。 5. 完成教材2e的任務。并要求學生與自己的同伴進行調(diào)查練習。 環(huán)節(jié)說明：通過小組合作學習，提高學生的學習能力和合作意識；通過對話練習，不僅使學生鞏固了所學知識，還提高了學生語言運用的綜合能力。 §自我檢測 根據(jù)2b完成短文 When people say “1_____”, we 2______ art and history. But one very famous symbol in American culture is a 3_______. We al

24、l know and love the black mouse 4____ two large round ears ---Mickey Mouse. 5______80 years ago, he first appeared in the 6_______ Steamboat Willie. When this cartoon 7__________ in New York on November 18,1928, it was the first cartoon with sound and music. The man behind Mickey was Walt Disney. He

25、 8_______________. In the 1930s, he made 87 9_______with Mickey. Some people might ask how this cartoon animal became so popular. 10_________________is that Mickey was like a common man, but he was always tried to 11_____________. In his early films, Mickey was unlucky and had many problems 12_____

26、___ losing his house or girlfriend, Minnie. However, he 13_______________________________. People went to the cinema to see the “14_______”win. Most of them wanted to 15_______ Mickey. On November 18, 1978, Mickey 16_____ the first cartoon 17________ to have a star on the Hollywood Walk fo Fame. T

27、oday’s cartoons are usually not 18___ simple 19___ little Mickey Mouse, but everyone still 20_____ and21 ______ him. Who has a pair of ears 22______ famous than Mickey’s? §鞏固訓練 完成句子 1.Ithink game shows are (更有教育意義) than sitcoms. 2.One symbol (在美國的文化中) is a car

28、toon. 3. (在二十世紀三十年代),he made 87 cartoons with Mickey. 4. Lei Feng (總是準備) help others. 5.Today’s cartoons are usually (不像那么簡單) little Mickey Mouse, but everyone still knows and loves him. §拓展研究(詳見學生訓練部分P.30) §課堂小結(jié)In this class we continue

29、doing much speaking, reading and writing practice using the target language to talk about likes and dislikes. §作業(yè)Reread?the?conversation?in?2b.?Try?to?recite?it. §課后反思 Unit 5 Do you want to watch a game show? 第四課時 Section B（3a ~ 4） 主備人： 審核人： 班級： 姓名： 使用時間： 【學習目標】1.掌握39

30、頁的單詞; 2.學會陳述自己的喜好及談論他人對事物的看法和意見; 3.培養(yǎng)學生的閱讀及寫作能力 。 【學習重難點】運用所學語言談論自己及他人的喜好.2.培養(yǎng)學生的閱讀及寫作能力 。 【課前準備】教師準備主情景圖的教學掛圖。?教師為制作多媒體課件，在網(wǎng)上搜索相關資料。 ?教師準備磁帶和錄音機。 【學習過程】 §溫故互查 學生自學新單詞（教材P39的單詞），看誰記得又快又準。（2 分鐘） 陸軍；陸軍部隊 代替；替換 喬裝打扮；裝扮 干得好 【新詞自查】根據(jù)句意及首字母或漢語提示填詞。 1. My brother wants to join the ___

31、___(軍隊)when he finishes the high school. 2. The girl ______________(喬裝打扮) herself with beautiful skirt when she went to she went to the party. 3. Tom is ill, so we have to ask John to ___________(喬裝打扮) 4. We helped the farmers on the farm last weekend and the teacher said we all ____________(干得好

32、) §設問導讀 Step 1 情景導入 Teacher: What do you think of the Chinese cartoon? Students: ________________ Teacher: What’s your favorite Chinese cartoon? Students: _________________ Teacher: What do you like watching this Chinese cartoon? Students: _________________ 環(huán)節(jié)說明：通過復習，

33、學生回想起自己所喜愛的電影電視節(jié)目，從而達到順利導入新課的目的，。 Step 2 完成教材3a-4的任務 【操作案例】 1．快速默讀短文，完成3a的任務，并檢查核對答案。（4分鐘） 2. 完成教材3b的任務，讓學生根據(jù)實際情況進行練習。（5 分鐘） 3. 根據(jù)自己的喜好寫出自己對莫一部自己最喜歡的電影的看法，完成3c的任務. 4. 完成教材“4”的任務。 §自我檢測 1.I don’t like this movie because it is meaningless .(對畫線部分提問) this movie? 2.He wa

34、nts to watch a game show .(對畫線部分提問) he want ? 3.I don’t mind the comedies.(對畫線部分提問) the comedies. 4.You can’t play soccer in the hallways.(改為祈使句) soccer in the hallways. 5.I think scary movies are fantastic.(改為否定句)I scary mo

35、vies fantastic. §鞏固訓練練習 A. 根據(jù)句意和提示寫出單詞，使句子完整。 1.Mickey Mouse is a f cartoon character. 2.If you try you best, you will be . (成功的) 3.Jet Li is a great a movie star. 4.You don’t look well. What (發(fā)生) to you? 5.My teacher is funny. She often tells to us. B.

36、用所給詞的正確形式填空。 6.People in the west often think that the number thirteen is . (luck) 7.The students are having a (discuss) about TV shows. 8.I can’t stand (watch) the soap opera. 9.My brother with my father (be) going to Shanghai tomorrow. 10.He planned (go) to

37、 Beijing next holiday. §拓展研究(詳見學生訓練部分P. 25-26) §課堂小結(jié)In this class we’ve learned about Mulan. Then we’ve done much listening and oral practice using the target language to talk about your like dislikes. §作業(yè)What other films do you know What do you think of them? Prepare a short passage to say whet

38、her you like them or not. §課后反思 Unit 5 Do you want to watch a game show? 第五課時 Self Check 主備人： 審核人： 班級： 姓名： 使用時間： 【學習目標】1.復習本單元學過的單詞和短語. 2.復習本單元所學的談論自己及他人對事物的看法和意見的句型. 【學習重難點】1.熟練掌握本單元的單詞和短語.掌握本單元所學的描述自己及他人喜好的句型. 【課前準備】教師準備主情景圖的教學掛圖。?教師為制作多媒體課件

39、，在網(wǎng)上搜索相關資料。 ?教師準備磁帶和錄音機 【學習過程】 §溫故互查 學生自學新單詞（教材P40的單詞），看誰記得又快有準。（2 分鐘） 1. 想起；想到 2. 不能容忍 有趣的信息 根據(jù)句意及漢語提示完成句子 1、It often makes me ____________(想起) my childhood when I saw this movie 2、I like to watch the talk show because I can get some ____________(有趣的信息) from it §設問導讀 Step 2 完成教材Se

40、lf Check的任務 【操作案例】 1． 完成“1”部分的任務，完成以后組內(nèi)討論，選定正確答案（2 分鐘） 2.　認真快速閱讀“2”的五個句子，熟知大意， 完成“2”的任務（3 分鐘） 1. 根據(jù)學生自己的實際情況，完成“3”的任務，然后請學生說出答案，討論檢查。 2. 學生分角色表演對話，并上臺表演。 環(huán)節(jié)說明：通過閱讀訓練，培養(yǎng)學生的閱讀技巧與能力，鞏固本單元所學的語言知識和語法知識。 §自我檢測 一.單項選擇 ( )1."________do you_________sitcoms?""I love them." A. How, think of

41、B.What, like of C. What, think of D.What, like （ ）2.My mother wants me ________. A. help her B. not help her C.not to watch TV D.to not watch TV ( )3. Mickey is one of _________ in the world. A. famousest cartoon character B.the most famous cartoon characters B. famousest car

42、toon characters D. the most famous cartoon character ( )4. I don’t like action movies. I think they’re ________. A．boring B．difficult C．interesting D．exciting （ ）5. He even ________ a Beijing Opera artist. A．want to be B．wants to be C．want is D．is want （ ）6.I

43、 don’t mind what _________. A .do you think of me B .do you think of me C. you think of me D. you like of me ( )7.I don’t mind _____ the window. .It’s too cold. A, close B. closing C. to close D. closes ( )8. .He looks rich. ______, he is very poor. A. But B. However C. While D.Y

44、et ( )9.She expect ______ the film Tiny Times directed by Guo Jingming. A. see B. to see C. seeing D. to seeing ( )10.Pleasant Goat and Big Big Wolf is _____. A .serous B. meaningless C. enjoyable D. simple §鞏固訓練 短文填空(10分) 從方框中選擇恰當?shù)脑~并用其適當形式填空。 thin

45、k of, like, speak, can’t stand, join, in fact, sports, 15 years old，enjoy, How about Host: Welcome to 9 o’clock Weekend Talk. We’re talking to Bill, a 1 boy. He is from US. Hello, Bill. Welcome to the show. Bill: Thank you. Host: You came to China five years ago. Your Chinese must

46、 be very good. Bill: I practice 2 it every day. I 3 reading Chinese stories and listening to Chinese songs. Host: Do you like to play 4 ? Bill: Yes, I do. And basketball is my favorite. Host: Really? What do you 5 baseball? Bill: I love it, too. Lots of American

47、boys love to play it. Host: Do you like to watch TV? Bill: Yes, I do. Host: What do you think of Soap Shows? Bill: I 6 them. They are really boring. Host: 7 Chinese Cooking? Bill: I don’t mind it. 8 , my mom loves it. Host: How do you 9 China? Bill: It’s

48、 great. Host: OK! Thank you for 10 us, Bill ! Bill: You’re welcome. 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________ §拓展研究(詳見學生訓練部分P33-34) §課堂小結(jié)All the activities in this class are designed to improve students’ reading and writing skills. §作業(yè) finish all tasks. §課后反思