《2020語(yǔ)文人教版必修3課時(shí)優(yōu)案文檔：第二單元 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷 Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020語(yǔ)文人教版必修3課時(shí)優(yōu)案文檔：第二單元 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷 Word版含解析（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷 　時(shí)間：90分鐘　　分值：100分 一、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固(32分) 1．下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．省識(shí)(shěnɡ) 崔嵬(wéi) 荻花(dí) 環(huán)珮(pèi) B．撫膺(yīnɡ) 錦瑟(sè) 恬然(tián) 霓裳(shānɡ) C．棧道(zhàn) 嗟嘆(jiē) 商賈(ɡǔ) 鈿頭(diàn) D．朔漠(shuò) 惘然(mánɡ) 憫然(mǐn) 江渚(zhǔ) 答案　C 解析　A．“省”應(yīng)讀“xǐnɡ”；B.“裳”應(yīng)讀“chánɡ”；D.“惘”

2、應(yīng)讀“wǎnɡ”。 2．對(duì)下列句中加點(diǎn)字詞的解釋，錯(cuò)誤的一組是(3分)(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　坐：徒，空?；兀夯匦?。 3．下列句中加點(diǎn)的虛詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　C．均為代詞，它的。A.介詞，用/連詞，來(lái)。B.助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯/結(jié)構(gòu)助詞，的。D.介詞，向/介詞，在。 4．下列各句，按加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用類型進(jìn)行歸類，正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) ①猿猱欲度愁攀援?、谒烀?，使快彈數(shù)曲　③使人聽(tīng)此凋朱顏?、苌倘酥乩p別離?、菀?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 ⑥砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

3、?、哂衤兜騻麠鳂?shù)林?、鄠?cè)身西望長(zhǎng)咨嗟 A．①⑤/②④/③⑧/⑥⑦ B．①/④/②⑤/③⑥⑦/⑧ C．①④⑥/②/③⑤/⑦⑧ D．①/④/②⑤/③⑥/⑦⑧ 答案　B 解析?、贋閯?dòng)用法，為……愁苦。②名詞作動(dòng)詞，擺酒。③使動(dòng)用法，使……凋謝，這里指臉色由紅潤(rùn)變成鐵青。④意動(dòng)用法，以……為重，看重。⑤名詞作動(dòng)詞，作歌。⑥使動(dòng)用法，使……滾動(dòng)。⑦使動(dòng)用法，使……凋落衰敗。⑧名詞作狀語(yǔ)，向西。 5．下列語(yǔ)句的句式類型，與例句句式相同的一項(xiàng)是(3分)(　　) 例句：若屬皆且為所虜 A．蜀道之難，難于上青天 B．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉 C．嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才 D．是夕始覺(jué)有遷謫意

4、 答案　D 解析　D項(xiàng)與例句都是被動(dòng)句，“為所”表被動(dòng)，“遷謫”是意念上的被動(dòng)，A、C兩項(xiàng)是狀語(yǔ)后置句，B項(xiàng)是賓語(yǔ)前置句。 6．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．韓愈曾說(shuō)“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”，這里的“李杜”指的是唐朝的李商隱和杜牧。 B．杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人?！兜歉摺芬辉?shī)通過(guò)寫(xiě)登高所見(jiàn)的秋江景色，表達(dá)了他長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜情感。 C．白居易在文學(xué)上主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，他重視詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和社會(huì)作用，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌揭露、批評(píng)政治弊端的功能，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。 D．《錦瑟》一詩(shī)中，詩(shī)人用“莊周夢(mèng)蝶”“望帝啼鵑”“鮫

5、人泣淚”“良玉生煙”的典故，烘托出詩(shī)人凄涼、孤寂而又沉郁的心境。 答案　A 解析　這里的“李杜”指的是李白和杜甫。李商隱與杜牧被稱為“小李杜”。 7．下列各項(xiàng)表述，得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．某校學(xué)生會(huì)的科普小報(bào)征稿啟事中說(shuō)：“由于我們的水平有限，本報(bào)難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好《科學(xué)小報(bào)》盡一點(diǎn)綿薄之力?！? B．某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫(xiě)道：“……該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國(guó)誠(chéng)招經(jīng)銷商，歡迎垂詢?！? C．原新華社香港分社社長(zhǎng)周南參加某寺廟大佛開(kāi)光典禮，面對(duì)媒體的提問(wèn)說(shuō)：“誰(shuí)搞‘三違背’，定會(huì)苦海無(wú)邊

6、，罪過(guò)！罪過(guò)！誰(shuí)搞‘三符合’，自是回頭是岸，善哉！善哉！阿彌陀佛！” D．中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目主持人趙保樂(lè)說(shuō)：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過(guò)了這段歡樂(lè)的時(shí)光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂(lè)部！” 答案　C 解析　A．“盡一點(diǎn)綿薄之力”謙敬失當(dāng)，應(yīng)用于自身；B.廣播稿不能使用括號(hào)標(biāo)注內(nèi)容，同時(shí)“治癌”與“致癌”同音，容易引起歧義；D.“榮幸”謙敬失當(dāng)，應(yīng)用于自身。 8．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．李白身體里沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住，他永遠(yuǎn)行走在漂泊，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。 B．唐代是中國(guó)古典詩(shī)歌的全盛時(shí)期，在初唐、中唐、盛唐、晚唐的每

7、個(gè)階段，都產(chǎn)生了足以影響后世的偉大詩(shī)人和詩(shī)篇。 C．在《蜀道難》一詩(shī)中，李白圍繞著以“蜀道難”的“難”為核心，描繪了蜀道奇麗驚險(xiǎn)的山川，表現(xiàn)了對(duì)社會(huì)的憂慮和關(guān)切。 D．李商隱在詩(shī)歌創(chuàng)作上繼承了唐代積極浪漫主義的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、深沉、雄渾的語(yǔ)言特點(diǎn)，又融合了齊梁詩(shī)歌綺麗濃艷的色彩，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。 答案　D 解析　A．成分殘缺，可在“漂泊”后加“的路上”。B.語(yǔ)序不當(dāng)，“盛唐”應(yīng)放在“中唐”之前。C.句式雜糅，可刪去“圍繞著”或“以……為核心”。 9．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 中國(guó)古代的文人墨客，富貴貧賤，通達(dá)潦倒，歡喜哀愁，?、佟‰x不開(kāi)酒?！、凇≌f(shuō)魏晉

8、南北朝的文人飲酒是隱逸中略帶悲劇情調(diào)，那么唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達(dá)?！、邸√拼娜酥砭疲、堋∮型洭F(xiàn)實(shí)痛苦的因素，更多的是壯志豪情的抒發(fā)和對(duì)未來(lái)的展望?！熬迫牒滥c，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐?！笔⑻浦?，不僅在于錦繡繁華，滿目俊才，?、荨∫采俨涣嗽?shī)情勃興，酒氣恣橫?！、蕖∮腥苏f(shuō)整個(gè)盛唐的詩(shī)歌都是由酒香釀成的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 總是 既然 而 / 但是 從而 B 都 如果 / 固然 而且 所以 C 可是 倘若 那么 既 / 所以 D 卻 與其 所以 雖然 所以 / 答

9、案　B 解析?、偾昂蟛皇寝D(zhuǎn)折關(guān)系，不能填“可是”或“卻”，根據(jù)語(yǔ)意，可填“總是”或“都”，排除C、D。②填“如果”或“倘若”，才能與后文“那么”搭配，再排除A。③之后進(jìn)一步說(shuō)唐代文人醉酒的情況，其前后沒(méi)有假設(shè)或因果關(guān)系，不能填“那么”或“所以”，可填“而”或不填。④填“固然”，表示先承認(rèn)這種事實(shí)，為后文表達(dá)“更多的是”做鋪墊。⑤填“而且”，與上文“不僅”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。⑥前后為因果關(guān)系，填“因此”“所以”皆可。 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)白居易的《琵琶行》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”兩句，表明有相似的遭遇，心生共鳴，彼此之間能夠相識(shí)就是緣分，無(wú)須

10、去管以前認(rèn)識(shí)與否。 (2)李商隱的《錦瑟》中，暗指詩(shī)人的才華不被重用的詩(shī)句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　?！? (3)　　　　　　　　　，無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌。 答案　(1)同是天涯淪落人　相逢何必曾相識(shí) (2)滄海月明珠有淚　藍(lán)田日暖玉生煙 (3)空聞虎旅傳宵柝 二、閱讀拓展訓(xùn)練(39分) (一)閱讀下面的文字，完成11～14題。(19分) 蜀道難 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲

11、度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。 問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！ 劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！ 11．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木　　　　　號(hào)：鳴叫 B．爾來(lái)四萬(wàn)八千歲 爾

12、：那，代詞 C．砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 砯：水流的聲音 D．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉 嗟：嘆惋之辭 答案　C 解析　“砯”：這里作動(dòng)詞用，是沖擊的意思。 12．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．①問(wèn)君西游何時(shí)還 ②開(kāi)國(guó)何茫然 B．①不與秦塞通人煙 ②沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn) C．①難于上青天 ②以其無(wú)禮于晉 D．①其險(xiǎn)也如此 ②其孰能譏之乎 答案　B 解析　B項(xiàng)，都是介詞，跟，和。A項(xiàng)，①疑問(wèn)代詞，什么；②副詞，多么。C項(xiàng)，①介詞，表比較；②介詞，表對(duì)象。D項(xiàng)，①代詞，它；②語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。 13．對(duì)《蜀道難》這首詩(shī)評(píng)析不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

13、項(xiàng)是(3分)(　　) A．這首詩(shī)大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住各處山水的特點(diǎn)，以展示蜀道之難。 B．這首詩(shī)融貫著詩(shī)人的浪漫主義激情，主要表現(xiàn)在詩(shī)人寄情山水，放浪形骸，他對(duì)自然景物不是冷漠的觀賞，而是用奇特的想象讓景色帶上濃郁的主觀色彩，賦予詩(shī)人情感的氣質(zhì)。 C．這首詩(shī)以七言為主，其余是散文化的雜言，句式參差錯(cuò)落，長(zhǎng)短不齊，形成了極為奔放的語(yǔ)言風(fēng)格。 D．殷璠編的《河岳英靈集》稱此詩(shī)“奇之又奇，自《騷》人以還，鮮有此體調(diào)也”，是因?yàn)槔畎自谶@首詩(shī)中創(chuàng)制了新樂(lè)府的詩(shī)歌形式。 答案　D 解析　“創(chuàng)制了新樂(lè)府的詩(shī)歌形式”錯(cuò)誤，這首詩(shī)不是新樂(lè)府的詩(shī)歌形式，是古體詩(shī)。 14．把文中畫(huà)橫

14、線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(1)上面有迫使太陽(yáng)神的六龍車掉頭的高峻的山峰，下面有能將波浪沖得倒流的回旋的急流。(關(guān)鍵詞：六龍回日，高標(biāo)，逆折，回川) (2)仰著頭，屏住呼吸，似是摸著天

15、上的井星和參星(艱難前行)，用手撫胸驚恐不已，徒自長(zhǎng)嘆。(關(guān)鍵詞：捫，脅息，膺，坐) (二)閱讀下面的唐詩(shī)，完成15～16題。(9分) 無(wú)題二首(其一) 李商隱 昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。 身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 隔座送鉤①春酒暖，分曹射覆②蠟燈紅。 嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)③類轉(zhuǎn)蓬。 [注]?、偎豌^：也稱藏鉤。古代的一種游戲，分二曹(二組)以較勝負(fù)。把鉤互相傳送后，藏于一人手中，令人猜。②射覆：在覆器下放著東西令人猜。③蘭臺(tái)：即秘書(shū)省，掌管圖書(shū)秘籍。李商隱曾任秘書(shū)省正字。這句從字面看，是參加宴會(huì)后，隨即騎馬到蘭臺(tái)，類似蓬草之飛轉(zhuǎn)，實(shí)則隱含自傷飄零意。 15．

16、下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．詩(shī)人追憶昨夜參與的一次貴家后堂之宴，表達(dá)了與意中人席間相遇、旋成間阻的懷想和惆悵。感情雄偉壯闊，煉句設(shè)色。 B．首聯(lián)置身“畫(huà)樓西畔桂堂東”，看到的“星辰”，沐著的“風(fēng)”都和“昨夜”一樣。表達(dá)了作者感慨物是人非、悵然若失的思想感情。 C．“身無(wú)”“心有”，一退一進(jìn)，相互映照，是間隔中的契合與溝通，悵惘中的喜悅與慰藉，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這段美好情緣的珍視和自信。 D．尾聯(lián)回憶今晨離席應(yīng)差時(shí)的情景和感慨。昨夕的歡宴徹夜到曉，樓內(nèi)笙歌未歇，樓外鼓聲已響，詩(shī)人自嘆像隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草，身不由己。 答案　A 解析　“感情雄偉壯闊”有誤，從詩(shī)歌所提供的

17、意象看，沒(méi)有此種情感，應(yīng)是“感情深摯纏綿”。 16．結(jié)合全詩(shī)，寫(xiě)出你對(duì)“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”的賞析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　緊承“心有靈犀一點(diǎn)通”，并將其場(chǎng)景化；(2分)營(yíng)造一種融洽醉人的氛圍，寄寓詩(shī)人對(duì)熱鬧和諧生活的向往；(2分)想象中的熱鬧與現(xiàn)實(shí)的凄清寂寞形成對(duì)比，更加增添了詩(shī)人的悵然孤苦與自傷飄零之感。(2分) 解析　本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧和評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容的能力。對(duì)于詩(shī)句的賞析，不僅要關(guān)注詩(shī)句本身所運(yùn)用的寫(xiě)作手法、意義及情感，

18、還需要結(jié)合上、下聯(lián)與本句詩(shī)的關(guān)系來(lái)分析。頸聯(lián)寫(xiě)送鉤、射覆、酒暖、燈紅之樂(lè)。送鉤、射覆兩個(gè)游戲都是需要多人參加配合才能完成的，與前兩聯(lián)詩(shī)聯(lián)系起來(lái)，前面還是星辰高掛，泠然清風(fēng)的空曠夜幕，這里卻人影憧憧，酒暖燈紅?！芭弊趾汀凹t”字，一個(gè)形容春酒，一個(gè)形容蠟燈，充溢著恣蕩歡笑，一派和諧景象。前后對(duì)比，令人心生悵然孤苦和自傷飄零之感。 白話詩(shī)歌 昨夜星光燦爛，夜半有習(xí)習(xí)涼風(fēng)；我們的酒筵設(shè)在畫(huà)樓西畔、桂堂之東。 身上沒(méi)有彩鳳的雙翼，不能比翼齊飛；內(nèi)心卻像靈犀一樣，感情息息相通。 互相藏鉤嬉戲，隔座對(duì)飲春酒暖心；分成小組來(lái)射覆，燭光泛紅。 可嘆呵，聽(tīng)到五更鼓應(yīng)該上朝點(diǎn)卯；策馬趕到蘭臺(tái)，像隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)

19、的蓬蒿。 (三)閱讀下面的唐詩(shī)，完成17～18題。(11分) 對(duì)雪① 杜甫 戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。 亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。 瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。 數(shù)州消息斷，愁坐正書(shū)空②。 [注]?、俅嗽?shī)寫(xiě)于“安史之亂”期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住，解送回長(zhǎng)安。②《世說(shuō)新語(yǔ)·黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書(shū)空作字。揚(yáng)州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已?！? 17．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．詩(shī)人用“多”寫(xiě)“安史之亂”帶來(lái)的悲慘景象；用“獨(dú)”寫(xiě)自己的處境，抒發(fā)了詩(shī)人的悲涼之情。 B．“瓢棄樽無(wú)綠”一句寫(xiě)出了詩(shī)人在苦寒

20、中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人困居長(zhǎng)安生活的艱苦。 C．“爐存火似紅”中的“紅”字寫(xiě)出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)溫暖的渴望。 D．第四聯(lián)，詩(shī)人以殷浩自比，因憂愁無(wú)聊，用手在空中寫(xiě)著字，以此表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮、對(duì)離散的親人深切牽掛而又無(wú)從著力的苦惱心情。 E．詩(shī)歌塑造了因國(guó)家動(dòng)亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無(wú)奈、憂傷國(guó)事而又壯志難酬的詩(shī)人形象。 答案　CE 解析　C．“‘紅’字寫(xiě)出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)”錯(cuò)誤，這句詩(shī)是寫(xiě)爐火燃盡的情景；E.“壯志難酬”錯(cuò)誤，詩(shī)歌中沒(méi)有體現(xiàn)。 18．詩(shī)歌的第二聯(lián)描寫(xiě)了什么樣的景象？這樣寫(xiě)有什么用意？

21、(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案?、僭?shī)歌第二聯(lián)描寫(xiě)了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的嚴(yán)冬景象。(2分)②詩(shī)人借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)飛雪的狀態(tài)，表現(xiàn)詩(shī)人在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼；同時(shí)呼應(yīng)詩(shī)歌標(biāo)題“對(duì)雪”，為下文描寫(xiě)室內(nèi)景象和抒發(fā)詩(shī)人感情作鋪墊，有利于突出詩(shī)歌憂國(guó)憂民的主旨。(4分) 解析　第①問(wèn)，考查意境，抓住“亂”“低”“急”“舞”來(lái)體會(huì)詩(shī)句營(yíng)造的意境。第②問(wèn)，第二聯(lián)是寫(xiě)景句。寫(xiě)景是為了抒情，結(jié)合注釋①和詩(shī)句意境，可知其中寄寓的悲涼之情。此聯(lián)位置處于中間，還要考慮其結(jié)構(gòu)的作用，既照應(yīng)標(biāo)題

22、，又為下文描寫(xiě)的內(nèi)容作鋪墊，突出了憂國(guó)憂民的主旨。 白話詩(shī)歌 戰(zhàn)場(chǎng)上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一個(gè)人憂愁地吟詩(shī)。 黃昏時(shí)分，亂云低垂，急下的雪花在風(fēng)中飄舞回旋。 葫蘆丟棄了，酒器中沒(méi)有酒，火爐中的余火，好似照得眼前一片通紅。 前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無(wú)從獲悉，我徒然憂愁地坐著用手在空中劃著字。 三、寫(xiě)作能力訓(xùn)練(29分) 19．下面兩段話是圍繞唐詩(shī)的成就而展開(kāi)的，但二者在語(yǔ)氣上不連貫，請(qǐng)你在橫線上寫(xiě)出必要的過(guò)渡性句子，使兩段話連貫起來(lái)。(4分) 唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的高峰。唐詩(shī)的數(shù)量浩如煙海。在唐代，古體詩(shī)大放異彩，近體詩(shī)異軍突起；詩(shī)人輩出，流派紛呈，杰作層出不

23、窮。唐詩(shī)的藝術(shù)水平確乎達(dá)到了后難為繼的高度，對(duì)以后的詩(shī)歌發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 盛唐時(shí)期，唐代詩(shī)壇可謂群星璀璨。從玄宗即位到代宗登基的半個(gè)世紀(jì)中，孟浩然、王維、高適、岑參、王昌齡、賀知章等一大批杰出詩(shī)人把唐詩(shī)的天空裝點(diǎn)得光輝燦爛，以李白詩(shī)為代表的浪漫主義和以杜甫詩(shī)為代表的現(xiàn)實(shí)主義雙峰并峙，將中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展推向頂峰。 答案　如果承認(rèn)唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)的高峰，那么就不能不進(jìn)而承認(rèn)，盛唐詩(shī)乃是這座高峰的頂點(diǎn)。(或：如果說(shuō)唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的高峰，

24、那么，盛唐詩(shī)就是這座高峰的頂點(diǎn)。) 解析　畫(huà)橫線處所填句子為過(guò)渡性句子，說(shuō)明所寫(xiě)語(yǔ)句要承前啟后，點(diǎn)明兩個(gè)段落之間的關(guān)系。橫線前的一段是說(shuō)“唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的高峰”，第一句即為中心句。橫線后的一段是說(shuō)“盛唐時(shí)期，一大批杰出的詩(shī)人將中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展推向頂峰”。根據(jù)前后段的段意去斟酌過(guò)渡句。 20．仿照下面的示例，運(yùn)用比喻的修辭手法，自選詩(shī)人，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。(4分) 白居易詩(shī)是幽咽泉流中的一面琵琶，多情善良，明月、江水、秋風(fēng)、荻花，充滿同情。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案

25、　(示例)李白詩(shī)是仰天長(zhǎng)嘯的一柄長(zhǎng)劍，逸興遄飛，蜀道、飛瀑、美酒、芙蓉，縱情山水。 杜甫詩(shī)是漂泊天際的一只孤鴻，幽憤慷慨，急風(fēng)、高天、濁酒、老淚，胸懷黎民。 高適詩(shī)是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月，瑰麗雄健，黃沙、烽火、胡笳、弓刀，豪情填膺。(每句2分，任寫(xiě)兩句即可) 解析　本題仿寫(xiě)，應(yīng)選擇熟悉的詩(shī)人(既熟悉其人，又熟悉其作品)，設(shè)定恰當(dāng)?shù)挠黧w，并能提煉此詩(shī)人詩(shī)作中具有代表性的意象。注意語(yǔ)意上下貫通，語(yǔ)言通順、流暢。 21．“歡樂(lè)中國(guó)行”節(jié)目組來(lái)到了“江州”，假如其中有一個(gè)節(jié)目是琵琶曲演奏，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段報(bào)幕詞。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

26、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　一千多年前，一個(gè)文人騷客，一個(gè)天涯歌女，因?yàn)橐磺?，演繹出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的千古絕唱。如今的潯陽(yáng)江依舊江水悠悠，秋風(fēng)瑟瑟，月光皎白，荻花飄飛，那么，下面一首琵琶曲能否讓您相隔千年觸摸到詩(shī)人白居易的幽凄情懷呢？ 解析　此類題目考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力及對(duì)白居易詩(shī)歌的熟練掌握程度。答題時(shí)一方面要注意各種修辭的適當(dāng)運(yùn)用，一方面要注意內(nèi)容上與《琵琶行》靠近。 22．閱讀下面的材料，分析材料的側(cè)重點(diǎn)，指出適合證明什么觀點(diǎn)。(15分) ①愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，生活在宋王朝遭受外族肢解的時(shí)代，他渴望祖國(guó)統(tǒng)一，直

27、到臨終，還念念不忘收復(fù)中原。他在《示兒》詩(shī)中云：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！蓖怀龅胤从沉诉@種愛(ài)國(guó)思想。 ②“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥《過(guò)零丁洋》中的名句。文天祥被俘后，已降元軍的張弘范，一再逼迫他寫(xiě)信招降抗元將領(lǐng)張世杰，文天祥便毅然寫(xiě)了這首詩(shī)作了回答，表現(xiàn)了堅(jiān)定的民族氣節(jié)和崇高的精神境界。 ③魯迅先生為了國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興，年輕時(shí)東渡日本尋找救國(guó)的真理，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，《自題小像》中的兩句詩(shī)，表達(dá)了誓為中國(guó)人民獻(xiàn)身的革命精神。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　三則材料都體現(xiàn)“愛(ài)國(guó)”，如果提出的論點(diǎn)側(cè)重于渴望收復(fù)被侵略者掠奪的國(guó)土，應(yīng)用例①；如果側(cè)重于不怕?tīng)奚?、誓死捍衛(wèi)祖國(guó)，應(yīng)用例②；如果側(cè)重于拯救多難的祖國(guó)，將個(gè)人的前途同祖國(guó)的命運(yùn)緊緊連在一起，則應(yīng)用例③。 解析　這三例都引述了人物的詩(shī)作，都包含了“愛(ài)國(guó)”的內(nèi)容，但是作為論據(jù)來(lái)說(shuō)，這三個(gè)材料蘊(yùn)含的主旨是有著細(xì)微差別的：例①表明的是渴望光復(fù)失地的愛(ài)國(guó)思想；例②反映的是為民族利益不惜犧牲生命的崇高的民族氣節(jié)；例③揭示的是立志為國(guó)出力、報(bào)效祖國(guó)的革命獻(xiàn)身精神。這種差別從所引的詩(shī)句和材料的語(yǔ)言表述中可辨析出來(lái)。