《【精校版】七年級英語上冊 Unit 3 Is this your pencil導(dǎo)學(xué)案5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【精校版】七年級英語上冊 Unit 3 Is this your pencil導(dǎo)學(xué)案5（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版精品英語資料（精校版） Unit 3 Is this your pencil Class ____________ Name _____________ 【學(xué)習(xí)目標】通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練掌握97頁上Section A的單詞pencil---welcome I. 教與練（Teaching and practice） 【自主學(xué)習(xí)】（教師寄語：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 語音訓(xùn)練 1.跟讀下列音標和單詞。 a /e?/ name eraser baseball game /?/ at bag th

2、anks dad e /i:/ me e-mail he she /e/ help welcome set pencil i /a?/ mine library find fine /?/ his dictionary ring in o /??/ notebook no those zero /?/ orange not box lost /?/ son some come brother u /ju:/ excuse computer music student /?/ up cup un

3、cle must 學(xué)習(xí)任務(wù)二：會讀寫97頁上Section A的單詞pencil---welcome 過程：（1）小組合作讀單詞，相互檢查讀音，并記憶單詞10分鐘 （2）從每個小組里挑幾名同學(xué)展示，其他同學(xué)默寫在學(xué)案上，小組長交換批改。 鉛筆______________書_________________橡皮________________箱；盒__________________ 鉛筆盒；文具盒____________________書包_________________詞典；字典_________________ 他的__________

4、___我的_____________她的__________________原諒；寬恕____________________ （I的賓格）我_______________勞駕；請原諒____________________感謝；謝謝_______________ 老師；教師_________________關(guān)于__________________ （詢問消息或提出建議）……怎么樣？……好嗎？__________________________ 你的；你們的__________為了；給；對___________為……而感謝__________幫助；援助___________ 受歡迎的

5、_________別客氣。___________ 31 Unit 3 Is this your pencil? 第二課時 單詞語音學(xué)案 Class ____________ Name _____________ 【學(xué)習(xí)目標】通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練掌握97頁上Section B的單詞baseball---a set of I. 教與練（Teaching and practice） 【自主學(xué)習(xí)】（教師寄語：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 語音訓(xùn)練 1.跟讀下

6、列音標和單詞。 oo /u:/ too schoolbag classroom cool /?/ good book look notebook ir /?:/ first girl skirt birth or /?:/ morning short sport store ar /ɑ:/ car card star party ee /i:/ green see three beef ea /i:/ please easy eat teacher er /?/ brother mother fath

7、er teacher /?:/ her hers term 學(xué)習(xí)任務(wù)二：會讀寫97頁上Section B的單詞baseball---a set of 過程：（1）小組合作讀單詞，相互檢查讀音，并記憶單詞10分鐘 （2）從每個小組里挑幾名同學(xué)展示，其他同學(xué)默寫在學(xué)案上，小組長交換批改。 棒球__________________表；手表___________________ 計算機；電腦______________游戲；運動；比賽_______________卡片 ____________________ 學(xué)生卡；身份證______

8、____________筆記本_______________________戒指____________________ 袋；包____________________在……里______________________圖書館_____________________ 請求；要求；詢問____________________請求；懇求（給予）_________________ （過去式、過去分詞found）找到；發(fā)現(xiàn)_________一些；某些_______________ 有些；有的_______________教室_______________電子郵件_______________

9、 32 Unit 3 Is this your pencil? 第三課時 語法知識學(xué)案 Class ____________ Name _____________ I. 教與練（Teaching and practice） 【自主學(xué)習(xí)】（教師寄語：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 學(xué)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)變化規(guī)則及發(fā)音規(guī)律 1.寫出下列名詞（n.）的復(fù)數(shù)形式，進一步熟知單詞。 a pencil--______________(復(fù)數(shù)) a

10、 book--_______________(復(fù)數(shù)) an eraser---_____________(復(fù)數(shù)) a box--______________(復(fù)數(shù)) a schoolbag--______________(復(fù)數(shù))a dictionary--______________(復(fù)數(shù)) a teacher--_____________(復(fù)數(shù)) a cup--__________(復(fù)數(shù)) a watch—______________(復(fù)數(shù)) a knife(小刀)—____________(復(fù)數(shù))a potato---__________(復(fù)數(shù)) a to

11、mato--- ______________(復(fù)數(shù)) a boy--____________(復(fù)數(shù)) a baby---____________(復(fù)數(shù)) 【知識歸納】名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化。 ① 在一般情況下，詞尾后加_____________ ②. 以s，x，sh，ch結(jié)尾的詞，詞尾加_______ ③ 以f或fe結(jié)尾的詞，______________________ ④ 以o結(jié)尾的詞，詞尾加___________但是有下列詞加es:negro,hero,potato,tomato ⑤ 以輔音字母加y結(jié)尾的詞，_____________________ 注意：元音字母

12、加y結(jié)尾的詞，__________________ 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 句子單數(shù)變復(fù)數(shù) 1 Present new sentences with these pictures.利用圖片練習(xí)新句型 利用鉛筆圖片練習(xí) T： what’s this? S: __________________ T：Is this your pencil? S: ________________________（肯定回答） T：What are these? S: ________________________ T：Are these your pencils ? S: ____

13、____________________（肯定回答） S: ________________________（否定回答） 利用某位同學(xué)的橡皮進行對話練習(xí) T： what’s this? S: __________________ T：Is this your eraser? S:Yes,it is. It’s my eraser.=(mine)（肯定回答） T：What are these? S: ________________________ T：Are these your erasers ? S: __

14、______________________（肯定回答） S: No, they aren’t. They’re his erasers=(his).（否定回答） 利用某位同學(xué)的書包進行對話練習(xí) T： what’s this? S: __________________ T: Is that his schoolbag? S: No, it isn’t. It’s her schoolbag=(hers).（否定回答） T：What are these? S: _______________________

15、_ T：Are these your schoolbags ? S: _________,They are my schoolbags=________（肯定回答） S: No, they aren’t. They’re his erasers=(his).（否定回答） 【當(dāng)堂檢測】句型轉(zhuǎn)換，按照要求轉(zhuǎn)換句子。 1、This is my schoolbag.(變?yōu)閺?fù)數(shù)形式) some schoolbags. 2、Those are schoolbags.（變?yōu)閱螖?shù)形式）

16、 a schoolbag. 3、Is this your book?（變?yōu)閺?fù)數(shù)形式） your . 4、These are my friends. （變?yōu)閱螖?shù)形式） friend. 5、Are those his keys. （變?yōu)閱螖?shù)形式） key. 6、This is an eraser. （變?yōu)閺?fù)數(shù)形式）

17、 some . 7、What is this ? （變?yōu)閺?fù)數(shù)形式） ? 8. It is an apple. （變?yōu)閺?fù)數(shù)形式） 9. He is a boy. （變?yōu)閺?fù)數(shù)形式） 學(xué)習(xí)任務(wù)三: 人稱代詞和物主代詞 (pron) 人稱 代詞 主格 I 我 you 你 he他

18、 she她 it它 we我們 you你們 they他們 賓格 ____ 我 you 你 him他 her她 it它 us我們 you你們 them他們 物主 代詞 形容詞性 my 我的 your你的 his他的 her她的 its它的 our 我們的 your 你們的 their他們的 名詞性 _____ 我的 ______ 你的 _____ 他的 ____ 她的 its它的 ours 我們的 yours 你們的 theirs他們的 形容詞性物主代詞修飾名詞，必須放在名詞前面，相當(dāng)于形容詞，在句中作定語。

19、 名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞（即指代名詞，后面不能再加名詞） 形容詞性物主代詞+ 名詞＝名詞性物主代詞 ① 例如：A：Is this your pencil? B: Yes, it’s my pencil / it’s mine 備注：　my pencil = mine This is your ruler, it is not _______.這是你的尺子，不是我的。 (他) doesn’t have an eraser. ＿＿ （我的）is in the bag. Give ＿＿（他）＿＿（你的）. 他沒有橡皮擦。我的在包里。把你的

20、給他吧。 學(xué)習(xí)任務(wù)四: 重點單詞用法 介詞（prep.）about for， in ， at. about 做介詞，意為“關(guān)于” This is a story ______ Lei Feng.這是一個關(guān)于雷鋒的故事。 what about/how about 怎么樣？+V(動詞) ing. 常用來詢問對方的看法和意見。 翻譯句子：這本書怎么樣？_________________________________? 去游泳怎么樣？What about/How about_______(go)swimming? 你怎么樣？ ____________________

21、________? for 做介詞，意為“為了，給，對”表目的，原因+V ing thank you for=thanks for 因。。而感謝 in意為“在。。里”后面一般接地點名詞。 書在書包里 The book is _____ the schoolbag.他在教室里 He is_____ the classroom. 他在7年級6班 He is _____ Class 6 Grade 7. Tom現(xiàn)在在中國 Tom is ____ ______. at 也可用于指“在某地，在某刻” Jim在汽車站 Jim is _____ the bus stop.

22、 他每天6點起床 He gets up ____ six. at 向別人提供電話號碼時，常用介詞at引出電話號碼 call(ring) sb at 撥。。號碼給某人 please call Tom at 345-3356. e-mail sb at 發(fā)郵件給某人通過..郵箱 E-mail me at marrygz@sina.co 33 Unit 3 Is this your pencil? 第四課時 對話練習(xí)學(xué)案 Class __________

23、__ Name _____________ I.導(dǎo)入(Lead in) 對話練習(xí)：練習(xí)確認物品所屬關(guān)系的基本句型，英漢互譯，選詞填空 1.這是你的鉛筆嗎？_____________________? 肯定回答：____________ 否定回答：______________ 2.那是他的鋼筆嗎？_______________________? 肯定回答：____________ 否定回答：______________ 3.這些是你的書嗎？__________________________? 肯定回答：____________ 否定回答：_____________

24、_ 4.那些是她的鑰匙嗎？________________________? 肯定回答：____________ 否定回答：______________ 5.這是你的鉛筆嗎？Is ____ your pencil? 是的，它是，它是我的Yes,it is. It’s_______. 不，他不是，是她的 No，it______. It’s _______ 6.這些是你的書嗎？Are ______ your books? 是的，他們是。Yes，______are. 不，他們不是，是他的。No,they_____

25、_.They are________. 7.那是你的尺子嗎？Is____his ruler? 是的，它是， Yes,it _______. 不，他不是，是她的No,it_____ .It’s______. 8.那些是她的鋼筆嗎？Are ______ her pens? 是的，他們是。Yes，______are. 不，他們不是，是他的。No,they______.They are________. II. 教與練（Teaching and practice） 學(xué)習(xí)任務(wù)一：兩人一組，利用你的學(xué)習(xí)工具根據(jù)給出的模板編寫兩組對話并展示。 對話模板一A：Is this y

26、our eraser? B:Yes,it is. It’s my eraser.=(mine)（肯定回答） No，it isn’t. It’s her eraser=(hers) （否定回答） 對話模板二A：Are these your erasers ? B: Yes，they are。（肯定回答） No, they aren’t. They’re his erasers=(his).（否定回答） 編寫自己的對話 A:_____________________________B:______________________________ A:__________

27、___________________ B:_______________________________ 學(xué)習(xí)任務(wù)二：角色表演（Role-play）。 1.重點句型理解 Is this your blue pen?_______________________ No ,they’re Bob’s.________________________ The blue pen is his._________________________ What about this dictionary?___________________ The green pen is hers

28、, too._______________________ Is that yours?_________________ Thank you for your help.__________________ You’re welcome.________________________ for 做介詞，意為“為了，給，對”表目的，原因+V ing thank you for=thanks for 因。。而感謝 動詞（v.）help help sb with sth /help sb (to)do sth 幫助某人做某事 名詞（n.）help做名詞時為不可數(shù)名詞。 謝

29、謝你的幫助。 Thank you for your ________. =Thank you for________(help) me. 讓我?guī)湍銓W(xué)英語。Let me help you ______ _______=Let me help you (to )study English. 2.小組合作，仿造P14 2d編寫一個你們組的對話并向全班展示。 A :________________________________ B:_________________________________ A :_________________________

30、_______ B:_________________________________ A :________________________________ B:_________________________________ A :________________________________ B:_________________________________ A :________________________________ B:_________________________________ 34 Uni

31、t 3 Is this your pencil? 第五課時 聽力訓(xùn)練學(xué)案 Class ____________ Name _____________ I.聽前(Pre-listening) 1.讀下列句子，注意語音語調(diào),然后將其翻譯為中文。 1）Is that your↗ schoolbag ?______________________________________ 2)↘Yes,it↘is. It’s↘ mine._________________________ 3)Are the

32、se your↗ books?___________________________ 4) ↘No,they↘ aren’t. They’re↘ hers ._________________________ 5) Those are my↘pens.__________________________ 6)I lost my watch this↘ morning.______________________________ 7)Is this your↗ watch?____________________________ 8)Here you↘ a

33、re.___________________________ 9)Here’s your↘ baseball._______________________ 10）Excuse↘ me________ 2.重點句型翻譯 1）What’s this? _________________ It's a watch_______________________． 2）How do you spell it？ 3）那是你的

34、籃球嗎？ 4）那是什么？ 是一本書 ___________________ 5）這是他的尺子嗎？ 是的，它是 6）這是你的鉛筆刀嗎？是的。它是,是我的鉛筆刀。 ---Is this ___________ __________________ ? ---Yes, ________ ____

35、_______. __________ _________ ______________ 7）那是她的戒指嗎？不是的，是他的戒指。 ---Is that ___________ ______________ ? ---No, ___________ ___________. ________ ________ _________. 8）這個用英語怎么說？這是一個桔子。 ---__________ ___________ in English ? ---________ ________ ____________ II.聽中(While-listeni

36、ng) 1.聽Section A 1b，選出與句中物品相符的圖片。 （ ）1）A. B. C. （ ）2）A. B . C . （ ）3）A. B. C . 2. .聽Section A 2a，選出對話中出現(xiàn)的物品。 3.聽Section A 2b,選擇正確的答案。 （ ）1）Is this Grace’s pen? A.Yes,it is B,No,it isn’t C.No,it isn’t.It’s Tom’s. （ ）2）Whose(誰的) erasers are these? A.T

37、om’s B.Jane’s C.Grace’s （ ）3）Is this Jane’s ruler? A.Yes,it is B,No,it isn’t .It’s Tom’s C.No,it isn’t.It’s Grace’s. （ ）4）Whose(誰的) books are these? A.Tom’s B.Jane’s C.Grace’s （ ）5）Is this Jane’s pencil box? A.Yes,it is B,No,it isn’t .It’s Jane’s C.No,it isn’t.It’s Grace’s. 4

38、.聽Section A 2b,選詞填空。 erasers pencil ruler pencil box books Tom: Excuse me, Grace. Is this your _______? Grace: Yes, thank you. And those are my _______. Tom: And Jane, is this your_______? Jane: No, it isn’t. It’s hers. Tom: OK, and these are my _______. This is your_________

39、_____, Jane. 5. .聽Section B 1c的兩段對話，寫出對話中你所聽到的四樣物品。 ____________ __________ _____________ _____________ 6. .聽Section B 1c的兩段對話，寫出屬于Linda 或Mike的物品。 Linda:_______ ___________ Mike:__________ __________ III.聽后(After-listening) 1. 聽后跟讀，模仿磁帶中的語音語調(diào)，注意一般疑問句要用升調(diào)。 2. 小組合作，大聲朗讀對話。 3. 請學(xué)生分角色朗讀對話，各小

40、組推選兩名同學(xué)進行展示，教師打分。 35 Unit 3 Is this your pencil? 第六課時 閱讀訓(xùn)練學(xué)案 Class ____________ Name _____________ I.讀前(Pre-reading) 短語句型過關(guān)：翻譯下列短語 1. a computer game _____________________ 2. 在學(xué)校圖書館 3.Is it yours?___________________

41、_ 4 .Are they yours?____________________ 5. my school ID card 6. a set of keys 7在7E教室 ______________ 8. call me at 635-9802 9 .Ask the teacher for it______________ 10. I must fin

42、d it__________________ 11. E-mail me at maryg2@_______________________________ II.讀中(While-reading) 1.閱讀Section B 2b,找出丟失的物品，寫在橫線上,并在Lost或Found下打鉤 Item Lost Found ______ □ □ ______ □ □ ______ □ □

43、 ______ □ □ 2.再次閱讀短文，完成下列各題。 （ ）1）________finds a computer game. A.Lin Hai B Mike C,John （ ）2) If （如果）you lost a watch ,you may call_________________. A.Mike B.Tom C. John （ ）3) If （如果）you lost some keys ,you may e-mail_________________. A 529393@

44、B.marrygz@ C.marry@ （ ）4)The keys are _________________. A in the school library B.in Classroom 7E C.in the playground(操場) （ ）5) If （如果）you found a school ID card ,you may call_________________. A.495-3539 B.685-6034 C. 345-6034 III.讀后(After-reading) 重點句型分析 1. A

45、sk the teacher for it.向老師要吧 ask sb for sth 請求，懇求（給予） ask for a job______ /ask him for help________ ask for sb 請求見某人 ask for you ________ ask sb to do sth 讓某人做某事 ask me to read English.________________ 2. call me at 635-9802請打我的電話635-9802 E-mail me at maryg2@ 請給我發(fā)電子郵件maryg2@ call sb/ca

46、ll+電話號碼/call sb at+電話號碼 e-mail sb/e-mail+郵件地址/e-mail sb at +郵件地址 當(dāng)堂檢測： 根據(jù)漢語完成句子。 1、你怎樣拼寫“圖書館”？ _______ _______you spell “_________ “ ? 2、這個筆記本是你的嗎？向老師要回它吧。 Is this notebook _______? ______ the teacher _______it ,please . 3、請給我撥打電話699-9999. Please _______ ______ ______ 699-9999. 4、我發(fā)

47、現(xiàn)老師的桌子上有一串鑰匙。 I found ____ _____ _______ _______ on the teacher’s desk . 5、對不起，我必須得找回我的詞典。 I’m sorry .I ______ ______ my dictionary. 閱讀理解 Lost：My new(新的)computer game I lost my new computer game this morning. It's white. My name is David Miller. Please call 1324879. Found：A watch I found a w

48、atch this afternoon. It's black. Is that your watch？Please call Mary at 3870987. Found：A notebook Is that yours？It's new. It's yellow. My name is Jim Smith. My QQ number is 741721832.And my phone number is 3908760. Lost：My baseball I lost my baseball. It's white. I must find it. Please call To

49、ny Brown at 3908123. 根據(jù)表格內(nèi)容，選擇正確的答案。 （ ）1．If(如果) you found a baseball，you can call ___. A．1324879　　B．3870987　　C．3908123 （ ）2．If you lost a notebook，you can call ___． A．1324879 B．3870987 C．3908760 （ ）3．___ lost a computer game. A．David B．Mary C．Jim （ ）4．Mary found a __

50、_． A．computer game B．watch C．notebook （ ）5．The notebook is ___． A．black B．white C．yellow 36 Unit 3 Is this your pencil? 第七課時 寫作訓(xùn)練學(xué)案 Class ____________ Name _____________ I．熱身 (Warming up) 選詞填空 name yours found

51、 284-5486 lost call :My notebook My is David..Please me at 679-8871. :A set of keys Are these ？ Call Jenny at . 解析：1. A set of keys 一串鑰匙 2. call + sb + at +telephone number: 用這個號碼打電話給某人。 II．作文解析 Lost 尋物啟事 當(dāng)你丟失東西的時候, 你需要寫

52、Lost,共四部分: 1. 標題 2. 丟失的東西 3. 失者的姓名 4. 聯(lián)系電話 Lost: My school ID card. My name is Tony. Please call 685-6034. Found 失物招領(lǐng) 如果你拾到別人的東西，你該怎樣歸還給失主呢? 你需要寫Found, 分五部分: 1. 標題 2. 拾到的東西 3. 詢問某物是不是失者的 4. 聯(lián)系人 5. 聯(lián)系電話 Found: notebook. Is this your notebook? Please call Mary at

53、888-0986. II．寫作案例 假如你是七年級三班的學(xué)生John Smith,你在操場上（playground）拾到一個藍色的書包，請你寫一則失物招領(lǐng)，你的電話號碼051-8679. 高分模板：所拾物品------- Is this your schoolbag? 詳細描述-----blue, on the playground 聯(lián)系方式----call me at…. Class..Grade… 美文欣賞： Found Is this your schoolbag? It’s blue. I found it on the

54、 playground. Please call me at 051-8679.I am in Class Three，Grade Seven. John Smith IV．小試身手 姓名 丟失物 丟失地點 班級 電話 Linda 一串鑰匙 操場 Class 2，Grade7 008-21036

55、

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