《2020衡水名師語文專題卷：專題十一 文學類文本閱讀一 Word版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020衡水名師語文專題卷：專題十一 文學類文本閱讀一 Word版含答案（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2020衡水名師原創(chuàng)語文專題卷 專題十一 文學類文本閱讀（一） 考點24 小說 （第一、二篇） 考點25 散文 （第三、四篇） 考試時間：150分鐘 滿分：100分 說明：請將題目的正確答案填寫在答題卡上 1、 文學類文本閱讀（25分） 閱讀下面的文字,完成下列小題。 有聲電影 老舍 二姐還沒看過有聲電影?？墒撬呀?jīng)有了一種理論。在沒看見以前,先來一套說法,不獨二姐如此。此之謂“知之為知之,不知為知之”也。她以為有聲電影便是電機嗒嗒之聲特別響亮而已。不然便是當電人——二姐管銀幕上的英

2、雄美人叫電人——互相巨吻的時候,臺下鼓掌特別發(fā)狂,以成其“有聲”。她確信這個,所以根本不想去看。 ? ? 但據(jù)說有聲電影是有說有笑而且有歌,她才想開開眼。恰巧打牌贏了錢,于是大請客。二姥姥三舅媽,四姨,小禿,小順,四狗子,都在被請之列。 ? ? 大家決定看午后兩點半那一場,所以十二點動身也就行了。 ? ? 到了十二點三刻誰也沒動身。二姥姥找眼鏡找了一刻來鐘;確是不容易找,因為眼鏡在她自己腰里帶著呢。跟著就是三舅媽找鈕子,翻了四只箱子也沒找到,結(jié)果是換了件衣裳。四狗子洗臉又洗了一刻多鐘,總算順當。 ? ? 出發(fā)了。走到巷口,一點名,小禿沒影了。折回家里,找了半點多鐘,沒找著。大家決定不看

3、電影了,找小禿更重要。把新衣裳全脫了,分頭去找小禿。正在這個當兒,小禿回來了;原來他是跑在前面,而折回來找她們。好吧,再穿好衣裳走吧,反正巷外有的是洋車,耽誤不了。 ? ? 二姥姥給車價還按著老規(guī)矩,多一個銅子不給。這幾年了,她不大出門,所以現(xiàn)在拉車的三毛兩毛向她要,不是車價高了,是欺侮她年老走不動。她偏要走一個給他們瞧瞧。她確是有志向前邁步,不過腳是向前向后,連她自己也不準知道。四姨倒是能走,可惜為看電影特意換上高底鞋,似乎非扶著點什么不敢抬腳。她過去攙著二姥姥,要是跌倒的話,這二位一定是一齊倒下。 ? ? 三點一刻到了電影院。電影已經(jīng)開映。這當然是電影院不對;二姐實在覺得有罵一頓街的必

4、要,可是沒罵出來,她有時候也很能“文明”一氣。 ? ? 既來之則安之,打了票。一進門,小順便不干了,黑的地方有紅眼鬼,無論如何不能進去。二姥姥一看里面黑洞洞,以為天已經(jīng)黑了,想起來睡覺的舒服;她主張帶小順回家。誰不知道二姥姥已經(jīng)是土埋了半截的人,不看回有聲電影,將來見閻王的時候要是盤問這一層呢?大家開了家庭會議。不行,二姥姥是不能走的。至于小順,買幾塊糖好了,吃糖自然便看不見紅眼鬼了。事情便這樣解決了。四姨攙著二姥姥,三舅媽拉著小順,二姐招呼著小禿和四狗子?？醋倪^來招待,可是大家各自為政地找座兒,忽前忽后,忽左忽右,離而復散,分而復合,主張不一,而又愿坐在一塊兒。直落得二姐口干舌燥,二姥姥

5、連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,看座的滿頭是汗。觀眾們?nèi)丝措娪?一齊惡聲地“吃——”,但是壓不下去二姐的指揮口令。二姐在公共場所說話特別響亮,要不怎樣是“外場”人呢。 ? ? 直到看座的電筒中的電已使凈,大家才一狠心找到了座。不過,總不能忘了謙恭呀,況且是在公共場所。二姥姥年高有德,當然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀;而二姐是姐姐兼主人;而三舅媽到底是媳婦;而小順子等是孩子;一部倫理從何處說起?大家打架似的推讓,把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺。好容易一齊坐下,可是糖還沒買呢!二姐喊賣糖的,真喊得有勁,連賣票的都進來了,以為是賣糖的殺了人。 ? ? 糖買過了,二姥姥想起一樁大事——還沒咳嗽呢。

6、二姥姥一陣咳嗽,惹起二姐的孝心,與四姨三舅媽說起二姥姥的后事來。老人家像二姥姥這樣的,是不怕兒女當面講論自己的后事,而且樂意參加些意見,如“別人都是小事,我就是要個金九連環(huán)。也別忘了糊一對童兒!”這一說起來,還有完嗎?說也奇怪,越是在戲館電影場里,家事越顯著復雜。大家剛說到熱鬧的地方,忽,電燈亮了,人們?nèi)庾摺６愫百u瓜子的;說起家務要不吃瓜子便不夠派兒。看座的過來了,“這場完了,晚場八點才開呢?！?? ? 只好走吧。一直到二姥姥睡了覺,二姐才想起問:“有聲電影到底怎么說來著?”三舅媽想了想:“管它呢,反正我沒聽見?！边€是四姨細心,說看見一個洋鬼子吸煙,還從鼻子里冒煙呢,“鼻子冒煙,和真的

7、一樣,你就說!”大家都贊嘆不已。 (有刪改) 1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(?? )（5分） A.小說塑造了市井婦女的群像,同時對其中人物也分別作了較為精細的刻畫,如"外場"人二姐、"特意換上高底鞋"的四姨、"不大出門"的二姥姥。 B.在公共場所電影院觀看具有私密性的"電人巨吻"并發(fā)狂鼓掌,或是在這一場合大談家事而心安理得,都是作者眼中當時社會生活的怪現(xiàn)象。 C.小說開頭部分寫二姐等人對有聲電影無知,結(jié)尾寫大家對有聲電影"贊嘆不已",較為完整地描寫了普通市民令人啼笑皆非的思想意識轉(zhuǎn)變過程。 D.小說標題為"有聲電影",既是指有聲電影這一新奇事物,也可指

8、二姐等人在電影院里一系列"有聲"的喧嘩表現(xiàn),可謂一語雙關(guān)。 2.請結(jié)合二姐等人看有聲電影的經(jīng)過,簡要分析小說所揭示的市民面對新奇事物的具體心態(tài)。（8分） 3.小說運用多種手法以取得語言的幽默效果,請從文中舉出三處手法不同的例子,并簡要分析。（12分） 2、 文學類文本閱讀（25分） 閱讀下面的文字,完成下列小題。 秤匠師 李世營 ???冷寂了多天的孫記制秤作坊終于忙碌起來。 ???老秤匠默默地用手鉆在浸泡打磨好的秤桿上打著星花,然后把一截截細銅絲嵌進去,釘星、割斷、錘實、打磨。陽光下,秤上星花里的一個個銅絲,就成了一個個閃亮的秤星,炫得老孫頭的眼也發(fā)出熠熠的亮光。 ???

9、“爹,這單生意一下可以掙萬把塊呢,有多少年沒這樣的好生意了 !”約秤的小秤匠看起來很興奮,掩飾不住內(nèi)心的喜悅。 ???老秤匠仍然不作聲,默默地鉚著他的星花。 ???“忙過這單活,我想到外面看看?！毙〕咏辰又终f。 ???老秤匠猜得到小秤匠的心思:作坊的生意一日不如一日,兒子早想去縝外的世界闖一闖。 ???老秤匠依然虔誠地鉚著他的星花。秤桿上的星花一旦鉚差一絲一毫,整桿秤就廢了,尤其是那顆定盤星, 猶如桿秤的心,是桿秤的魂。 ???小秤匠抬起頭,露出一絲不易覺察到的笑容,狡黠地看看老秤匠,也默不作聲,雙手依舊熟練地用“叨子” 測盤星、標星花。 ???老秤匠是鎮(zhèn)上有名的孫記制秤作坊的大

10、掌柜。據(jù)傳孫氏先祖曾遇一不法糧商,欲在秤頭上玩伎倆,制作黑心的“吃客秤”牟取暴利。但孫氏先祖不為重金所惑, 不被威逼所懼,甚至不惜自殘雙手來維護作坊的信譽。 孫記制秤坊由此盛極一時,享譽周邊數(shù)百里。 ???小鎮(zhèn)上的商貿(mào)交流,從不用電子秤,一直沿用傳統(tǒng)的桿秤。小鎮(zhèn)的商戶尤愛用“孫記”桿秤來做買賣,是因為孫家從不做昧良心的“吃客秤”。小鎮(zhèn)臨山依水,以種植采集草藥為業(yè),藥材生意特火,火了幾輩人了,老一輩們歸結(jié)為一個“誠”字,以誠待商,以誠會商,以誠經(jīng)商。外地客商樂意到小鎮(zhèn)購置藥材,是因為小鎮(zhèn)的人做生意厚道,從不缺斤少兩,欺詐顧客。 周邊的鄉(xiāng)親們和來往的客商信得過的,還是小鎮(zhèn)有名的“孫記”桿秤。

11、???不久前老街擴建,外地來的王老板看準了小鎮(zhèn)的商貿(mào)市場規(guī)則和人脈,更看上了“孫記”桿秤的信譽。他要在鎮(zhèn)上建一個藥材和山果批發(fā)市場,就找到了老秤匠的兒子,私下商談好久,按其提供的規(guī)格,以高于平常10倍的價錢訂制了50桿大秤、50桿中秤、50桿小秤。作坊內(nèi),父子二人之間仍是沉默,寂靜的空氣里流動的,只有打鉆、鉚星花和打磨的聲音。突然,沉默的老秤匠皺起了眉頭,拿過一個秤桿,用“叨子”測測定盤星,然后又拿一個,接著又拿一個…… ???老秤匠在秤桿的定盤星上,發(fā)現(xiàn)了兒子鼓搗的“貓膩”。老秤匠的眼神瞬時變得異樣地呆滯而渾濁,臉黑得嚇人。他陡然站起身,用一雙粗大的手,掄起身邊的鐵砧子,狠狠地砸了下去……

12、 ???夜里,聽著兒子在隔壁炕上嚶嚶地哭,炕頭上的老秤匠翻來覆去睡不著,他起身,取過好久沒抽過的旱煙袋,坐在炕頭,吧嗒吧嗒猛抽幾口。他看看窗外,夜空星星點點:世界這么大,明天是該讓兒子出去闖一闖了! 他掐滅旱煙,在大炕上磕磕煙嘴,起身出門。 ???第二天,老秤匠送兒子出鎮(zhèn)。臨行,他拿出一把精致的準星秤送給兒子,告訴兒子:不管世界有多大,你能夠走多遠,這桿秤,都要隨身帶著。人有良心,秤有準星, 做人,什么時候都要秤平斗滿。 ???頭天夜里,老秤匠用上等的楠木連夜趕制了這桿精致的準星秤,桿秤上的兩個醒目的金字“孫記”,在陽光下顯得格外炫目,直炫得兒子的雙眼淚盈盈的。 ???那天夜里,聽著老

13、子在院子里鉆星打磨的聲音,翻來覆去睡不著的兒子,半夜偷偷溜出屋子,將老秤匠劈斷的一百五十桿桿秤,全部扔到了小鎮(zhèn)后山的山崖里。 (有刪改) 1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當?shù)囊豁検????)（5分） A.這篇小說在曲折含蓄的故事情節(jié)中,運用了動作描寫、心理描寫、語言描寫等方法多角度地塑造了小鎮(zhèn)里的秤匠師父子形象,人物形象鮮明豐滿。 B.小說運用補敘的寫法敘寫了孫記桿秤世家的歷史淵源、面臨的新的社會現(xiàn)狀,這些內(nèi)容都交代了小說的寫作背景,為下文情節(jié)的展開做好了鋪墊。 C.“聽著老子在院子里鉆星打的磨聲音,翻來覆去睡不著的兒子,半夜偷偷溜出屋子,將老秤匠劈斷的一百五十桿桿秤

14、,全部扔到了小鎮(zhèn)后山的山崖里”, 這體現(xiàn)出小匠師知錯能改的特點。 D.小說注重于細微處寫人。夜里老秤匠取出旱煙, “猛抽幾口”“掐滅旱煙,在大炕上磕磕煙嘴”等細節(jié),表現(xiàn)出了他打定主意要讓兒子出去闖一闖的果決。 2.老秤匠是一個什么樣的人?請結(jié)合文本簡要分析。（8分） 3.小說結(jié)尾寫到老秤匠送兒子出鎮(zhèn),故事情節(jié)已經(jīng)完整了,作者卻增加了最后兩段,這有何作用?請簡要分析。（12分） 3、 文學類文本閱讀（25分） 閱讀下面的文字,完成下面問題。 秋來查干湖 李旭光 查干湖美,美在秋天。秋湖的長天,極為疏朗。站在環(huán)湖路上,依稀看得見天宇的穹頂與湖水交割的弧線。驚鴻照影,間或掠過幾朵

15、祥云。夜幕乍落,佇立在湖岸高坡上的妙因寺,不時傳出陣陣晚課的鐘鼓和誦經(jīng)的吟唱,剪影里,空氣也凝固了一般。到了曉夜當空,繁星拱月時,天上湖中,已辨不出哪里是真實的,哪里是虛幻的。 查干湖美,美在秋水。秋水如嫻靜而又落落大方的少婦,深邃的眼睛定定地凝視著你。從松花江引入湖中的百里運河,已放慢了流速,使得這時的湖水波瀾不驚,清澈見底。泥沙已經(jīng)淘盡,水中的游魚和水草分明可見。夏日肥得如油的湖水,已經(jīng)顯得清瘦,是湖水中的魚蝦和健碩的蒲葦把它的營養(yǎng)吸吮殆盡。湖水從暑熱變?yōu)榍餃?魚兒多半向湖的深處游去,垂釣的人們便懶于來此蹲守。隨著秋一天天走向肅穆,湖區(qū)的游人也少了許多,但仍有不少老人、情侶、畫家、攝影

16、家、遷客騷人來此小住。與其說是游湖,莫若說是人生的一次悄然回眸。 查干湖美,美在秋草。輕露染過的蒲草依然蔥郁滴翠,很深的一截還在水里,蒲棒卻透出橙黃。漁民介紹,蒲棒采摘下來,可以作為驅(qū)趕蚊蠅的香炷,一支蒲棒,可以燃上幾個小時。有些地方用蒲草做床墊,鋪在下面厚厚的、暖暖的,還散發(fā)著蒲香,銷路很被看好。秋葦比起蒲草來,要更美些,更張揚些,更浪漫些。一枝枝、一簇簇,泛著輕黃的舒展的葦葉,就像跳藏族舞的姑娘,張開雙臂,弓起腰肢,獻出哈達。而泛著油光的銀白色的蘆葦花,在風中柔軟地散落開,烈火呼嘯般地狂舞。修長的葦稈,接踵摩肩,竹林般地森然列陣。待到湖上結(jié)冰時,這些蒲草和蘆葦都要被漁民割掉。割去固然可

17、惜,但為了將一腔熱血回報養(yǎng)育它們的大地,為了來年春天新生命的再一次萌發(fā),想一想,也就釋然了。湖中還有鋪天蓋地的菱角與荷花?；ㄆ谶^后,尚有一片片圓得可人的葉子浮在湖面,新綠里透著油一般的光澤,圓葉的下面,是一枝細蔓連到湖床。這時,肥碩的菱角,黑黝黝的已經(jīng)成熟。記得小時候開那達慕大會時,總有一些小商販,將菱角煮熟后對半切開,用粗瓷碗盛著叫賣。孩子們用菱角那略朝里彎曲的鋒利的尖兒,把果肉從菱角殼里摳出來,送到嘴里,吃起來真香。荷花的蓮蓬籽,連同泥里鮮嫩稚白的藕都已成熟,漁民們卻不舍得去撿拾,任由它們在湖中自在地散落,肆意地蔓生。 秋天的查干湖,是水鳥的王國。從8月底到10 月初,在北國圣水中完成

18、季節(jié)性僑居、順便又繁衍后代的候鳥,幾十萬只之眾,從四面八方向湖中翔集。對水禽頗有研究的鮑鵬友局長告訴我,這里面有天鵝,有丹頂鶴、白鶴、灰鶴、蒼鷺、白鸛,有大雁以及其他近百種水禽,其中,光是野鴨,就有針尾鴨、綠頭鴨、赤頸鴨等20多種。一時間,湖中用來接待“客人”的蒲葦顯得容量不足,鳥兒們吵鬧著、爭搶著、嬉戲著,一邊慶幸著對圣湖的占領(lǐng),一邊抓緊時間在這里捕魚啄蝦,補充能量,同時討論著生活瑣事,謀劃著南歸的路線。 秋天,湖中的魚也肥了。南湖的水草茂密,草根魚、青根魚長得特別快。夏天到南湖垂釣,聽到“咔哧”“咔哧”,那是草根魚進食的聲音,“咯嘣”“咯嘣”的聲響則是青根魚的。青根魚被漁民歸類為牙魚,

19、它們非常愛吃田螺、河蚌等貝類,因此青根魚的牙床后面有個沖壓床一樣的凹凸槽,骨頭自然是極硬的。漁民在食用青根魚前,都要先把這塊骨頭取出來,做成小飾件。青根魚的肉雪白、細膩,口感極爽,是湖中的上佳之品。每年冬捕時,南湖的青根魚一出水就極暢銷,大的四五十斤重,一兩米長,一斤就要賣到100多元錢。在北湖,鰱魚、鳙魚、鯉魚、湖蝦,俱為上佳之品。尤其是北湖的鳙魚,俗稱胖頭魚,是經(jīng)過國家認證的綠色有機食品。冬捕時,湖面上人潮涌動,車如穿梭,冰晶雪國里蒸騰著節(jié)慶的熱浪。 秋天的查干湖,最美的還是漁民。春天投放魚苗,夏天管護,到了秋天,終于眼見著湖里的魚肥了、大了,將整個湖都脹滿了,漁民便美在了心里。他們這

20、時開始收拾冬網(wǎng),做著冬捕的準備。干活累了,幾杯酒落肚兒,他們在一起海吹神聊,什么泥鰍用皮膚、腸道呼吸啦,胡羅魚要在河蚌里產(chǎn)卵啦,老頭魚會冬眠啦,更別有一番情趣。 (有刪改) 1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是( )（5分） A.第一段不僅寫了秋天查干湖白天的天空,也寫了其夜晚的天空,如白天人們可以看見天水交割的弧線,看到驚鴻照影,夜晚可以看到曉月當空、繁星拱月。 B.菱角煮熟對半切開,用菱角尖兒把果肉摳出來吃,漁民把青根魚牙床后的硬骨頭取出來做成小飾件,這些寫出了查干湖地區(qū)的生活場景和當?shù)厝说幕坌那伤肌? C.第四段對查干湖的秋鳥進行了詳細描寫,不僅用數(shù)字寫出了水禽的數(shù)量

21、之多,種類之多,而且生動地描述了鳥兒們的爭搶、捕食的場景。 D.本文語言清新優(yōu)美,作者用議論、抒情、描寫等表達方式來展現(xiàn)秋天的査干湖之美,以“査干湖美,美在秋天”為開頭,照應題0,統(tǒng)攝全篇。 2.請賞析文中第三段中畫線的句子。（8分） 3.查干湖的秋天美在哪些方面?表達了作者怎樣的情感?請結(jié)合全文概括分析。（12分） 4、 文學類文本閱讀（25分） 閱讀下面的文字,完成下列小題。 永恒的文赤壁 曹矞 熟悉文史的人皆知,赤壁有文赤壁、武赤壁之別。武赤壁,自然指的是史上曾發(fā)生赤壁之戰(zhàn)的武昌赤壁;文赤壁,指的是北宋大文豪蘇軾因烏臺詩案貶謫黃州,誤把黃州赤壁當作赤壁之戰(zhàn)古戰(zhàn)場,曾于

22、1082年秋冬先后兩次游覽,寫下不朽的詩賦名篇“一詞二賦”的地方。 文赤壁自古素有“風景如畫”之美譽。至于為何稱之為赤壁,說法不一。或許因其山崖陡峭,壁如刀削,猶如城壁一般,且呈赭紅色,故稱之?；蛟S當年蘇軾見當?shù)厝税腰S州的赤鼻磯叫作“赤鼻”,誤把“赤鼻”當“赤壁”,再觀其地形酷似,就不曾深究,誤認為它是赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場。于是,他排遣愁緒,赤壁懷古,寄情于山水之間,撰妙文于筆端,方有了后人擊節(jié)贊嘆不已的千古絕唱。這真是黃州百姓之榮光,實在是個美麗的錯誤! 如今,慕名而來游覽文赤壁的觀光客,從四面八方紛至沓來。驅(qū)車到武漢,向東走一個多小時的車程,就到了湖北黃州的文赤壁。一下車,就可遠遠望見儒雅

23、文豪蘇東坡,那是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。為他鑄造這么一尊高大石雕,是應該的,蘇東坡理所應當是這里的主角。大家紛紛走近前去,仰視這位彪炳千古的大文豪,高興地和蘇東坡合影存照。 我凝視蘇東坡良久,他英俊灑脫,氣宇軒昂,那眉宇間,襟袍臨風處,無不溢出文人雅士的睿智和大度,仿佛他正在拂袖挪步,緩緩走來。正欲上前與之搭訕時,不禁一愣,啞然失笑。 迎面一座山,不高,隨同眾游人拾級而上。居高臨下,山壁下面只剩兩池死水。抬頭北望,遠處才是白茫茫的長江。在宋代,長江就在這座山腳下拍壁奔流的啊,幾百年后已淤積成灘,如今灘地上已蓋滿了密密麻麻的房子。遙想當年,蘇軾就在此地與友人一起兩度泛舟游玩,怡情山

24、水,飲酒作樂,感嘆過“哀吾生之須臾,羨長江之無窮”。試想,他第一次秋游之后,寫下《赤壁賦》;僅僅三個月后的冬天,重游赤壁再寫《赤壁賦》時,就曾感嘆“曾日月之幾何,而江山不可復識矣”。何況他去世九百多年后的今天呢?早已星轉(zhuǎn)斗移,時過境遷,江山易改矣。而今雖依然濤聲依舊,畢竟江面已遠去,古時東坡赤壁以及泛舟游覽情景,唯有夢里再現(xiàn)了。 黃州之于蘇軾,簡直太重要了。黃州是蘇軾做官時間最長的地方,有四年零兩個月之久。他大體上做了四件事:躬耕東坡、放浪山水、修身養(yǎng)性、激情創(chuàng)作。黃州優(yōu)美的山水風景,他自身特殊的人生經(jīng)歷和境遇,給了他無窮的創(chuàng)作源泉。謫居黃州期間,蘇軾以揮灑自如的筆力,創(chuàng)造了具有開拓意義的新

25、的生活和新的藝術(shù)形象,沖破了藝術(shù)樊籬,開拓了詩詞歌賦反映現(xiàn)實生活的新路子。他一生中最有影響的作品多出自黃州,他藝術(shù)上的頂峰是在黃州。據(jù)悉,在數(shù)量上,在黃州寫了753篇作品,其中詩歌214首,詞79首,散文457篇,賦3篇。在質(zhì)量上,文學上的代表作有“一詞二賦”,書法上的代表作是《寒食帖》。平均每兩天一篇,每周3.3篇。乃至飲食上的東坡肉、東坡餅、東坡羹等名菜也都是他在黃州時發(fā)明的。這些都是黃州一筆極其寶貴的文化遺產(chǎn)啊。 哦,對了,包括蘇軾的號“東坡居士”,也是他躬耕于黃州東坡之時取的。東坡是營地,長期無人耕種,是瓦礫之場,不適合耕種。又因當年大旱,從未躬耕的蘇軾飽嘗了開荒種地的艱辛,但是他仍

26、然很樂觀,很豁達。一個月夜,蘇軾拄著拐杖,走在東坡的田間小路上,詩興大發(fā),寫下著名的小詩《東坡》:“雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路,自愛鏗然曳杖聲?！? 余秋雨在《蘇東坡突圍》中寫道:“蘇東坡成全了黃州,黃州也成全了蘇東坡”, 蘇軾被貶謫到黃州,反而為他營造了創(chuàng)作名篇佳作的主觀情緒和客觀環(huán)境。這真是逆境出成果,逆境造就人才的典范。蘇軾個人之不幸,命運的陰差陽錯,反而成就了黃州赤壁之大幸,更是中國文學之大幸! 蘇軾遭遇貶謫,遇厄運而不悲觀消沉,失意而不失志,胸襟開闊大度,“不以物喜,不以己悲”,怎不讓人敬佩萬分?他文如其人,直抒心靈,率直本真,赤壁懷古之賦、之詞,皆于悲憤之中

27、更見其曠達情懷。 永遠的蘇東坡,永恒的文赤壁。《蘇東坡傳》的作者林語堂曾說:“像蘇東坡這樣的人物,是人間不可無一難能有二的?！弊鳛楹笕说奈覀?崇敬仰慕蘇東坡如此。我們這些后人的后人,自然還會如我們一般敬仰于他,甚或有過之而無不及。蘇東坡千古流芳,文赤壁亦隨之而名垂千古。 (摘自《中國散文家》,有刪改) 1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當?shù)囊豁検??? )（5分） A.蘇軾把黃州的赤鼻磯稱作赤壁,是因為蘇軾見當?shù)厝税殉啾谴壗凶鞒啾?再看它的地形酷似城壁,于是將錯就錯,把赤鼻磯當成赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場。 B.作者說蘇軾誤把黃州赤壁當武昌赤壁是個美麗的錯誤,是因為蘇軾為此寫

28、下不朽的詩賦,并使本來默默無聞的黃州赤壁成了游覽勝地。 C.文章敘議結(jié)合,先敘后議,即敘述了作者游覽文赤壁的經(jīng)過,又敘寫了蘇軾被貶黃州的生活場景,時空轉(zhuǎn)換自然,使得文章事、理、情融為一體。 D.余秋雨認為蘇軾個人之不幸成就了黃州赤壁和中國文學之大幸,使黃州名揚天下,并寫下了許多在蘇軾一生中最不影響且在中國文學史上地位極重的作品。 2.文章用了不少筆墨寫蘇軾的雕像,有什么作用?（8分） 3.余秋雨說:“黃州也成全了蘇東坡?！苯Y(jié)合文本,說說你對這句話的理解。（12分） 答案以及解析 1答案及解析： 答案：1.C; 2.①對待新奇事物,還沒親見

29、就先有說法,“不知為知之”,將示出二姐等人傲慢無知的自大; ②聽說有聲電影真有新奇之處,就想“開開眼”,是一種從眾、趨新的心態(tài); ③到了電影院后也不真的看電影,不愿對新奇事物進一步了解探究,實質(zhì)上是一種困步自封的心態(tài); ④對有聲電影胡亂作出“共識”評價,隱含的是二姐等人面對新奇事物時無所適從的焦慮不安。 3.①如“知之為知之,不知為知之”,或“一部倫理從何處說起”,借用并改換了經(jīng)典語句,以造成幽默效果: ②如出門時二姥姥找眼鏡、三舅媽找鈕子,四狗子洗臉,同一行為模式重復多次,產(chǎn)生喜劇效果; ③如“既來之則安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,離而復散,愈而復合,主張不一,而又愿

30、坐在一塊兒”,將書面語與口語混搭,莊諧并出④”直落得二姐口干舌燥。姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,看座的滿頭是汗,使用了排比描寫人物窘態(tài),帶有打油詩的談諧意味 ⑤如二姐等人打架似的推讓座位,“把前后左右的觀眾都感化得直喊叫老天爺”,把抱怨說成“感化”,反話正說,既諷刺又幽默: ⑥如二姐喊叫賣糖的,聲音之大令人“以為是賣糖的殺了人”,這種夸張令人忍俊不禁。 解析：1.小說類閱讀主要考查考生分析綜合、鑒賞評價、探究等層級能力，做小說閱讀題時，應在讀文章時就有意識的概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說的表達技巧和語言風格等，備考時，應鼓勵學生對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向做出評價，從不同角度

31、和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊，探討作品中蘊含的民族心理和人文精神。 本題考查分析小說的人物形象、情節(jié)作用、主題理解、標題作用的能力。首先通讀全篇,通過對特定背景下人物形象的分析,把握小說的主題,然后對照四個選項,逐一分析比照,最終確定答案。C項,結(jié)尾雖然大家對有聲電影贊嘆不已,但不是因為思想轉(zhuǎn)變,他們沒有真正了解有聲電影,而是按照自己的想法胡亂作出的評價。 2.本題考查分析人物的形象特點的能力。題干“結(jié)合二姐等人看有聲電影的經(jīng)過”有很強的指導性,由此可知應該按照事件發(fā)展過程中的每一個階段進行概括分析。分別為:沒看電影之前,剛剛聽說了有聲電影之后要去看,到了電影院之后,看完電影之后。根據(jù)不同的發(fā)

32、展階段分析概括人物不同的心理。 3.本題考查分析小說的語言特色的能力。根據(jù)題目要求,先引原文,然后分析手法及效果。原文中涉及的手法很多,引用經(jīng)典語句、排比描寫人物情態(tài)、夸張、口語化、反語等,都可以讓語言詼諧幽默。在指出原文內(nèi)容之后針對手法進行分析并說出幽默的效果即可。 2答案及解析： 答案：1.D; 2.①有工匠精神,手藝精湛。老秤匠在制秤過程中一絲不茍,極其認真,發(fā)現(xiàn)定盤星上的問題后,一個個加以檢査。 ②為人誠信,不貪錢財。多年來憑借誠信經(jīng)營享有盛譽;當生意冷清時,也絕不為了暴利制作“吃客秤”。 ③父愛深沉,教子有方。當發(fā)現(xiàn)兒子的“貓膩”時,沒有呵斥責罰,而是親手砸毀

33、了所有桿秤,并制作精致的準星枰用來警誡孩子。 ④思想開明,理解孩子。他理解兒子想要去鎮(zhèn)外闖一闖的心思,深思熟慮后決定成全孩子。 3.①情節(jié)內(nèi)容上,補充交代了夜里秤匠師父子對這一事件的反思,使情節(jié)更完整,更有利于人物形象的塑造。 ②結(jié)構(gòu)上,結(jié)尾秤桿上的金字 “炫得兒子的雙眼淚盈盈的”與開頭“炫得老孫頭的眼也發(fā)出熠熠的亮光”形成首尾呼應,暗示了兒子是真心悔改的,體現(xiàn)了父子之間無言的精神傳承,增強了文章的含蓄美。 ③人物形象上,展現(xiàn)了父親的用心良苦和兒子知錯能改的一面,使人物形象更加豐滿。 ④思想主旨上,從表現(xiàn)老匠人堅持職業(yè)操守,到展現(xiàn)父子倆傳承了為人處世要堅守良知底線的信念,深化了作品的

34、主題。 解析：1.本題考查分析文章內(nèi)容的能力。D項,“表現(xiàn)出了他打定主意要讓兒子出去闖一闖的果決”錯,從文中來看,應是表現(xiàn)老秤匠矛盾復雜的心理狀態(tài)。 2.本題考查鑒賞作品的文學形象的能力。這是一道分析人物形象的題目,解答此類題目,可先梳理文章的情節(jié),然后根據(jù)情節(jié)概括人物的性格特征,也可根據(jù)文中對該人物的語言、動作、心理等描寫和他人對該人物的評價等進行概括。答題時先答出形象特征,然后再結(jié)合文本內(nèi)容進行具體分析。本文綜合運用了動作描寫、心理描寫、語言描寫等多種方法多角度地塑造了老秤匠的形象,可抓住文中 “老秤匠在制秤過程中一絲不茍,極其認真,發(fā)現(xiàn)定盤星上的問題后, 一個個加以檢查”“多年來憑借

35、誠信經(jīng)營享有盛譽;當生意冷清時,也絕不為了暴利制作‘吃客秤’”“當發(fā)現(xiàn)兒子的‘貓膩’時,沒有呵斥責罰,而是親手砸毀了所有桿秤,并制作精致的準星秤用來警誡孩子”“他理解兒子想要去鎮(zhèn)外闖一闖的心思,深思熟慮后決定成全孩子” 等細節(jié)內(nèi)容來概括分析。 3.本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。這是一道分析語段作用的題目,解答此類題目,可從小說的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物和主旨等角度作答。 3答案及解析： 答案：1.D 2.用比喻、擬人等修辭手法，從葦葉、葦花、葦稈等方面描寫了蘆葦?shù)膹垞P、浪漫的美。語言生動形象，清新優(yōu)美，表達了作者對査干湖秋草的喜愛之情。 3.（1)①風景美。天空舒朗，秋水嫻靜，秋

36、草成熟，候鳥翔集，秋魚肥美。②人美。漁民辛勤勞作、生活方式質(zhì)樸，是生態(tài)環(huán)境的維護者。③生態(tài)美。原生態(tài)的漁獵文化：水與生命，植物與動物，天、地、人之間和諧共生。 (2)在作者的眼中，査干湖的秋天一切都是美的，表達了作者對査干湖的熱愛，以及對這種生活、文化等的眷戀與守護。 解析：1.文章沒有運用議論的表達方式。 2.本題考查品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。賞析句子，可以先從手法入手，從畫線句來看，主要是運用比喻和擬人手法；然后再分析語句所寫的內(nèi)容及表達效果；最后點明作者的情感即可。 3.從文章的主體內(nèi)容來看，分別寫了査干湖的長天、秋水、秋草、候鳥、秋魚等，可見這里的景色是美的；此外還寫到查千

37、湖的漁民，他們辛勤勞作，維護生態(tài)環(huán)境，可見是人美；查干湖的一切都是和諧的，突出了生態(tài)美。在作者的眼中，查干湖的秋天一切都是美的，表達了作者對查干湖的熱愛，更有對這種生活、文化等的眷戀和守護。 4答案及解析： 答案：1.B; 2.一是直觀地展現(xiàn)蘇軾儒雅的形象; 二是說明蘇軾是黃州的主角,自然而然地引出下文對蘇軾在黃州事跡的描述; 三是表達對蘇軾的景仰之情。 3.①文學方面,蘇軾被貶謫到黃州,黃州優(yōu)美的山水風景和自己特殊的經(jīng)歷反而為他營造了創(chuàng)作名篇佳作的主觀情緒和客觀環(huán)境,從而寫下了大量的名篇佳作。 ②思想性格方面,蘇軾在黃州開荒種地,但是他仍然很樂觀,很豁達,成就了一

38、個曠達灑脫的蘇軾。 ③生活方面,蘇軾在飲食上發(fā)明了東坡肉、東坡餅、東坡羹等名菜,使之成為黃州一筆極其寶貴的文化遺產(chǎn)。 解析：1.A“將錯就錯”說法錯誤,原文是說蘇軾“誤認為它是赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場”。 C“先敘后議”說法錯誤,應是夾敘夾議。 D“蘇軾個人之不幸成就了黃州赤壁和中國文學之大幸”不是余秋雨的觀點,而是作者的觀點。 2.本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的作用,側(cè)重考查段落作用。此類題一般要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等角度分析作答。 從內(nèi)容上看,“英俊灑脫,氣宇軒昂”“溢出文人雅士的睿智和大度”是對蘇軾形象的刻畫,從中表現(xiàn)出作者對他的崇敬和仰慕之情; 從與上下文關(guān)系來看,這段文字承接上文“為

39、他鑄造這么一尊高大石雕,是應該的,蘇東坡理所應當是這里的主角”,又為下文敘述蘇軾在黃州的生活和創(chuàng)作做鋪墊。據(jù)此組織答案即可。 3.本題考查體會重要語句的豐富含義的能力。解答時,根據(jù)題干確定答題區(qū)間進行分析,做簡要概括即可。從結(jié)構(gòu)來看,引用余秋雨的話是對上文總結(jié),而上文對蘇軾與黃州關(guān)系的敘述是第六、七段,所以要劃分這兩段的層次然后進行概括。由“黃州優(yōu)美的山水風景,他自身特殊的人生經(jīng)歷和境遇,給了他無窮的創(chuàng)作源泉”“乃至飲食上的東坡肉、東坡餅、東坡羹等名菜也都是他在黃州時發(fā)明的”可知,第六段從“文學”和“生活飲食”兩方面寫出黃州對蘇軾的影響;由“從未躬耕的蘇軾飽嘗了開荒種地的艱辛,但是他仍然很樂觀,很豁達”可知,第七段寫出了黃州對蘇軾“思想”的影響。據(jù)此組織答案即可。 【點睛】分析散文段落的作用時,可以從以下幾個角度入手: (1)內(nèi)容角度。寫了什么內(nèi)容,表達了什么情感(奠定感情基調(diào)),與全文主旨有怎樣的聯(lián)系。 (2)結(jié)構(gòu)角度。這是重點。既要考慮句子在段落中的位置,更要考慮句子所在段落在全文中的位置。 如果句子所在的段是開頭段,則要考慮: ①點明題目; ②開門見山; ③總領(lǐng)全文; ④為下文作鋪墊,與下文形成對比、反襯,使文章有波瀾; ⑤交代思路等作用。