《七年級政治上冊第2單元 認識新自我 第3課 珍愛生命第2課時 人的生命的獨特性導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊第2單元 認識新自我 第3課 珍愛生命第2課時 人的生命的獨特性導(dǎo)學(xué)案（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二課時 人的生命的獨特性 學(xué)習(xí)目標(biāo) 有的放矢 認識并體會人的生命的獨特性，知道人的生命獨特性的兩方面表現(xiàn)； 懂得根據(jù)自己的特長選擇適合自己的人生之路； 體驗生命的可貴，樹立珍愛生命、熱愛生活的人生態(tài)度。 學(xué)習(xí)重難點 選擇適合自己的人生之路 【學(xué)習(xí)過程】 預(yù)習(xí)熱身 自主學(xué)習(xí) 熟讀教材 完成下列知識 圖1雪花圖樣 圖2指紋機 （1）觀察圖1：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩片雪花。這說明，在自然界，每個生物個體都是 。 （2）觀察圖2：指紋機在很多單位被用做員工出勤考

2、核的重要工具；同樣，在國家公安機關(guān)偵破案件時，指紋也會被用做確定犯罪嫌疑人身份的重要證據(jù)。試回答，他們這樣做的依據(jù)是什么？ （3）以上分析說明，世界上，不僅自然界的生物個體，同樣每個人也都是 ，都有自己獨特的 和 。 2. （1）蘋果打在牛頓頭上，結(jié)果牛頓發(fā)現(xiàn)了 ；假設(shè)說蘋果打在了兔子頭上，兔子會想到什么？ (2)兩圖相比，牛頓作為之所以能夠為物理學(xué)做出巨大貢獻，是因為牛頓有作為人的 。 （3）總結(jié)以上：人的生命的獨特性，與其他動物、植物、微生物等相比，人的生命最具有 。

3、3.人沒有鳥的羽翼，仍可飛上藍天；人沒有魚的鰓鰭，仍可遨游海洋。這說明 （ ） A.人可以成為自然界的主人 B.人類的生命最具有智慧 C.人的飛不是真正的飛，人的游泳也不是真正的游泳D.人可以做自己想做的任何事情 4.人類的生命具有獨特性，表現(xiàn)在 （ ） ①人類具有巨大的創(chuàng)造力 ②人類能繁衍后代 ③人類能進行呼吸 ④人類有思想，有智慧 A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①④ 5. 人的生命的獨特性主要表現(xiàn)在 （ ）

4、 ①與其他生命相比，人類更加具有智慧 ②人的個性品質(zhì)不同也是人類獨特性的表現(xiàn) ③人的生命獨特性還表現(xiàn)在人與人之間價值追求以及實現(xiàn)理想的途徑不同 ④人的生命獨特性為人類選擇適合自己的成才之路奠定了基礎(chǔ) A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 6. （1）姚明在NBA賽場上可謂星光四射。和普通人相比，姚明的優(yōu)勢是什么？ （2）如果讓姚明練體操或舉重的話，這些項目是否適合他？結(jié)果會怎樣？ （3）姚明之所以有了現(xiàn)在的成功，是因為他發(fā)揮了自己的 ，選擇了一條 的發(fā)

5、展之路。 7.下列屬于根據(jù)自己的特點選擇適合自己的成長之路的是 （ ） A.小林認為自己學(xué)習(xí)成績不好，干脆不上學(xué)而去打工 B.劉星覺得影視明星收入高，所以要去當(dāng)明星 C.小云體會到老師對學(xué)生的摯愛，所以希望自己將來成為一名教師 D.何濤身材不高，但希望自己將來像姚明一樣成為NBA巨星 拓展整合 平行訓(xùn)練 8.著名哲學(xué)家萊布尼茨說過：“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！边@句話是說 （ ） A.人類的生命最具有智慧 B.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 C.人的外貌不是自己可以決定的 D.每個人都是獨一無二的

6、，都有自己的獨特的風(fēng)格和特點 9.月球是人類探測宇宙的起點。我們嫦娥探月工程分為三步走：一期繞月、二期著陸、三期返回。2007年10月24日，我國成功發(fā)射了“嫦娥一號”探測衛(wèi)星，11月26日，中國國家航天局正式公布“嫦娥一號”衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像。2012年，將巡視探測器送上月球，自動巡視探測。2017年，攜帶月球樣本的返回器返回地球。嫦娥工程體現(xiàn)了 ( ) ①中華民族是世界上最聰明的民族 ②人類具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力 ③人類能夠不斷推動科技發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想 ④人的生命的獨特性 A. ①②③ B.②③④ C.

7、①②④ D. ①②③④ 10.“人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存和生活的不同嗎？動物生存，而人則生活?！边@段話說明 （ ） A.人類與動物都需要從外界攝取能量 B.動物和人一樣具有獨立生存的能力 C.人類社會與動物世界有著許多共同的特點 D.人類與動物的區(qū)別還在于人類生活在種種社會關(guān)系中，更具有獨特性 11.對于人的生命的獨特性，下面理解正確的是（ ） A.人的生命力頑強，其他生命力脆弱 B.每個人都是世界上獨一無二的 C.人的生命的獨特性表現(xiàn)在人能進行勞動 D.人除了智慧外，更

8、多地表現(xiàn)在個人品質(zhì)、人生道路實現(xiàn)價值的方式和途徑的多樣性 12.莎士比亞說過：“人的一生是短暫的，但如果卑劣地過這短暫的一生，那就太長了。”所以，我們要（ ） A.人生苦短，及時行樂，不顧他人 B.自我封閉，自我關(guān)注，自我尊重 C.體現(xiàn)個性，發(fā)揮優(yōu)勢，展現(xiàn)自我 D.為了延長自己的生命，不管其他 13.每個人要選擇一條適合自己的成才之路，就要( ) A.根據(jù)別人的建議和意見來制定奮斗目標(biāo) B.根據(jù)自己的個性來發(fā)揮自己的優(yōu)勢 C.根據(jù)先進人物的經(jīng)驗來制定自己的學(xué)習(xí)計劃 D.根據(jù)家長的意見和要求來設(shè)計自己的未來 14.比特患有動作障礙癥，從小到大同學(xué)們一直譏笑他笨

9、。在他付了250美元上了大學(xué)后，22歲的他開了一家屬于自己的房地產(chǎn)公司。此后，他擁有了900家連鎖店，又進入銀行業(yè)，做起了大總裁，比特自己說：我從不跟自己的同班同學(xué)競爭，因為我的同學(xué)又高又大，跑得快，而我又小又矮，為什么一定要跟他們比呢？ 比特的故事告訴我們什么道理？ 15.我國的首位“太空使者”——楊利偉，面對失重、噪聲、宇宙輻射等惡劣的太空環(huán)境，超負荷的生理、心理、工作壓力，以及一旦發(fā)射失敗可能事情生命的危險，憑借自身超人的素質(zhì)和勇氣，最終完成了自己的神圣使命。水稻之父——袁隆平，突破了經(jīng)典遺傳理論禁區(qū)，提出了水稻雜交新理論，推廣雜交水稻新技術(shù)，使稻谷已累計增產(chǎn)4000億公

10、斤。 （1）這則材料說明了什么？ （2）這則材料對我們有何啟示？ 探究創(chuàng)新 共同解疑 小組交流 師生共享 16.1943年5月,一艘美國軍艦被日本飛機炸沉。美國士兵杰伊憑著過人的水性游到了一個荒無人煙的小島上。此時,除了防水盒中的一面美國國旗和一張妻兒的合影外,杰伊已一無所有。開始,杰伊總盼望著有人來救自己,但隨著時間的推移,他徹底絕望了。他曾想到過自殺,但當(dāng)這個可怕的念頭襲來時,他就拿出國旗和妻兒的照片,一遍一遍的撫摸著,心中升起一個希望:總有一天會回到祖國,總有一天會與親人團聚。這激發(fā)了他活下去的信心和勇氣.遍地的水果和海里的魚兒為他提供了充足的食物,

11、島上一個淡水湖又給他帶來了不竭的水源,他用樹枝搭了一個小木屋,又養(yǎng)了不少小動物來排遣孤獨。2000年5月,一群探險者乘游艇登上了這座孤島,人們發(fā)現(xiàn)了他,把他帶回華盛頓.他以為戰(zhàn)爭仍在進行,現(xiàn)在他才明白,那場把他帶入孤獨的戰(zhàn)爭在1945年就結(jié)束了,而他在孤島上一待就是57年。 根據(jù)上述材料，回答問題： （1）人的生命具有獨特性，突出表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧。請找出材料中體現(xiàn)杰伊的智慧表現(xiàn)有哪些？ (2)人的生命的獨特性更多表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性，請找出材料中體現(xiàn)杰伊在這方面的表現(xiàn)。 感悟思考 提高覺悟 17. 臺灣著名美學(xué)大

12、師蔣勛曾寫到：“天地之下可以無所不美，因為每個人都發(fā)現(xiàn)自己存在的特殊性。大自然中，從來不會有一朵花去模仿另一朵花；每一朵花對自己存在的狀態(tài)非常有自信?！睂@個世界來說，你的天賦，你的唯一性本身就是最大的價值，當(dāng)你正視自我，接納自我，做足自我，你就完成了一件最有意義的事情。 談?wù)剬ι鲜鑫淖值捏w會。 我的收獲和質(zhì)疑 第二課時 人的生命的獨特性 1.（1）獨一無二的 （2）指紋具有唯一性 （3）獨一無二的 風(fēng)格 特點 2.（1）萬有引力定律 略（2）智慧 （3）智慧 3.B 4.D （解析：繁衍后代和呼吸是生命的共性，而不是人類特有的）

13、 5.A 6.（1）身高 （2）不適合 失?。?）優(yōu)勢 適合自己 7.C 8.D （解析：“沒有完全相同”是和生命的獨特性聯(lián)系在一起的，所以答案選最后一個） 9.B 10.D 11.D（解析：人的生命的獨特性表現(xiàn)在人有智慧，除了智慧外，更多地表現(xiàn)在個人品質(zhì)、人生道路實現(xiàn)價值的方式和途徑的多樣性） 12.C 13.B 14.每個人都有自己的特點，根據(jù)自己的特點選擇一條適合自己的成才之路，這需要我們觀察自己在哪些方面能夠有較大的發(fā)展?jié)摿?。我們每個人都有自己與眾不同的地方，重要的是我們要認識到這一點，在逐步了解自己的過程中，選擇適合自己

14、的成才之路，為社會貢獻自己的才能。 15.(1) 人的生命的獨特性更多表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。 （2）每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。 16.（1）材料中體現(xiàn)杰伊智慧的有：第一為了生存，迅速找到島上的食物和水源。用遍地的水果和海里的魚為自己提供了充足的食物。第二，為了生存，運用人類已有的知識和技能，用樹枝搭建擋風(fēng)雨的小屋。第三，為解決孤獨生存的寂寞，又養(yǎng)了不少小動物。 （2）材料中體現(xiàn)杰伊的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的有：第一，時刻都沒有失去回歸祖國與妻兒團圓的生活目標(biāo)，一個人不管處境如何，只要他心中有目標(biāo)，有信念，任何外來的不利因素都改變不了他對人生的追求和對未來的向往。第二，戰(zhàn)勝絕望，戰(zhàn)勝寂寞的頑強意志。 17.每個人都是獨一無二的。人的生命的獨特性更多表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采。 9 學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，大家下載后可以自行修改