《高考生物第五單元 遺傳定律和伴性遺傳 第3講 基因在染色體上和伴性遺傳》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物第五單元 遺傳定律和伴性遺傳 第3講 基因在染色體上和伴性遺傳（31頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第五單元第五單元 遺傳定律和伴性遺傳遺傳定律和伴性遺傳第3講基因在染色體上和伴性遺傳知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關考點一考點一 考點二考點二1薩頓的假說獨立性形態(tài)結構非等位基因非同源染色體知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關考點一考點一 考點二考點二2.實驗證據摩爾根的果蠅眼色實驗(1)實驗假設：控制白眼的基因在_。(2)實驗過程及分析：P紅眼()白眼()F1 _(、) 雌雄交配F2紅眼(、) 白眼()_F1的結果說明_是顯性性狀。F2的比例關系說明果蠅眼色的遺傳符合_，紅眼和白眼受一對等位基因控制。F2白眼果蠅只有

2、_，說明白眼性狀的表現與_相聯系。(3)實驗驗證：通過測交實驗最終證明_。(4)基因與染色體的關系：一條染色體上有_基因，基因在染色體上_。X染色體上紅眼3 1紅眼分離定律雄性性別基因在染色體上多個呈線性排列知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關考點一考點一 考點二考點二【教材深挖】1摩爾根也是利用類比推理法驗證了基因在染色體上嗎？不是，利用假說演繹法。2假說演繹法與類比推理有怎樣的區(qū)別？假說演繹法是建立在假說基礎之上的推理，并通過驗證得出結論，如孟德爾發(fā)現遺傳定律；而類比推理是借助已知的事實及事物間的聯系推理得出假說。3若控制某一性狀的基因在X、Y染色體上有

3、等位基因，則顯性雄性個體的基因型有幾種？寫出其基因型(用A、a表示)。3種。XAYa、XAYA、XaYA知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關1.(2017山東壽光現代中學月考，1)科學的研究方法是取得成功的關鍵之一，假說演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法，人類在探索基因神秘蹤跡的歷程中，進行了如下研究：孟德爾通過豌豆雜交實驗，提出了基因的分離定律和自由組合定律；薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程，提出：基因在染色體上的假說；摩爾根進行果蠅雜交實驗，找到基因在染色體上的實驗證據。他們在研究的過程中所使用的科學研究方法依次為()A假說演繹法假說演繹法類比推

4、理B假說演繹法類比推理類比推理C假說演繹法類比推理假說演繹法D類比推理假說演繹法類比推理【解析】孟德爾提出生物的性狀由遺傳因子控制和摩爾根找到基因在染色體上的實驗證據運用的都是假說演繹法。薩頓提出基因在染色體上的假說運用的是類比推理。C考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關2薩頓依據“基因和染色體行為存在著明顯的平行關系”，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，下列不屬于他所依據的“平行”關系的是()A基因和染色體在體細胞中都是成對存在的，在配子中都只含有成對中的一個B非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減

5、數分裂過程中也自由組合C作為遺傳物質的DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞形成的D基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構【解析】基因與染色體的平行關系表現在：基因、染色體在雜交過程中都保持完整性、獨立性；基因、染色體在體細胞中都成對存在，在配子中都單一存在；成對的基因和同源染色體都是一個來自母方，一個來自父方；非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減數第一次分裂后期也是自由組合的。C考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關3.(2017甘肅天水一中周練，45)果蠅具有易飼養(yǎng)，

6、性狀明顯等優(yōu)點，是經典的遺傳學實驗材料。已知果蠅紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代性別的一組是()A雜合紅眼雌果蠅紅眼雄果蠅B白眼雌果蠅紅眼雄果蠅C雜合紅眼雌果蠅白眼雄果蠅D白眼雌果蠅白眼雄果蠅【解析】白眼雌果蠅紅眼雄果蠅組合，子代雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，因此可直接判斷性別。B考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關4摩爾根在果蠅雜交實驗中發(fā)現了伴性遺傳，在果蠅野生型個體與白眼突變體雜交實驗中，最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關鍵實驗結果是 ()A白眼突變體與野生型個體雜交，F1

7、全部表現為野生型，雌、雄比例為1 1BF1自由交配，后代出現性狀分離，白眼全部是雄性CF1雌性與白眼雄性雜交，后代出現白眼，且雌雄中比例均為1 1D白眼雌性與野生型雄性雜交，后代白眼全部為雄性，野生型全部為雌性【解析】白眼基因無論是位于常染色體上，還是位于X染色體上，當白眼突變體與野生型個體雜交時，F1全部表現為野生型，雌雄比例為1 1；F1雌性與白眼雄性雜交，后代出現白眼，且雌雄中比例均為1 1，A、C項錯誤；白眼基因若位于X染色體上，則白眼性狀應與性別有關，其中B項是最早提出的實驗證據，故B項正確，D項錯誤。B考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必

8、記必辨必辨通關通關考點一考點一 考點二考點二判斷基因在常染色體上還是在X染色體上的方法知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關考點一考點一 考點二考點二1伴性遺傳的概念位于_上的基因所控制的性狀，在遺傳上總是和_相關聯的現象。2伴性遺傳實例紅綠色盲的遺傳(1)男性的色盲基因一定傳向_，也一定來自_；表現為_特點。(2)若女性為患者，則其父親_，其兒子_。(3)若男性正常，則其母親和_也一定正常。性染色體性別女兒母親交叉遺傳一定為患者也一定為患者女兒知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關考點一考點一 考點二考點二3伴性遺傳的類型、

9、特點及實例(連線)cab知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關4常見的性別決定類型 2AXX 2AXY 2AZW 2AZZ AX AZ考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關5.X、Y染色體上基因的傳遞規(guī)律X和Y染色體有一部分不同源，但也有一部分是同源的。二者關系如下圖所示：(1)假設控制某個相對性狀的基因A(a)位于X和Y染色體的同源區(qū)段，那么這對性狀在后代男女個體中的表現型也有差別，如：XaXaXaYAXaXaXAYa XaYAXaXaXAXaXaYa(全為顯性)(全為隱性)(全為顯性)(全為隱性)

10、考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關(2)X、Y染色體非同源區(qū)段的基因遺傳考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關【教材深挖】1男性個體中X及Y染色體的來源和傳遞有何特點？2下圖中哪一段可存在等位基因？此區(qū)段的遺傳與常染色體基因是否完全相同，表現為“與性別無關聯”？能否舉例說明？1XY中X來自母親，Y來自父親，向下一代傳遞時，X只能傳給女兒，Y則只能傳給兒子。2區(qū)段存在等位基因，盡管此區(qū)段包含等位基因，但其遺傳與常染色體上等位基因的遺傳仍有明顯差異，即：遺傳仍與性別有關，如X

11、aXaXaYA及XaXaXAYa，前者子代()全為隱性，( )全為顯性，后者則是()全為顯性，( )全為隱性，這顯然與常染色體遺傳中aaAa(子代無論、 均既有隱性，又有顯性)遺傳有區(qū)別。考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關1.下列有關X、Y染色體的敘述，正確的是()AXY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小BX、Y染色體的主要成分都是DNA和蛋白質CX、Y染色體上的基因都與性別決定有關DX、Y染色體在減數分裂時不能聯會【解析】果蠅的Y染色體比X染色體大；X、Y染色體上的基因不都與性別決定有關；X、Y染色體雖然大小不一樣，但在

12、減數分裂過程中能發(fā)生聯會。B考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關2下列有關性染色體與性別決定的敘述，正確的是()A一株豌豆的雌蕊和雄蕊性狀不同是由于性染色體組成不同BX、Y染色體是一對同源染色體，故其形狀、大小相同C含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子D性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳和性別有關【解析】豌豆是雌雄同株的植物，其體內沒有性染色體和常染色體之分，A項錯誤；X、Y染色體雖然是一對同源染色體，但是其形狀、大小一般不相同，B項錯誤；含Y染色體的配子一定是雄配子，但含X染色體的配子既可能是雌配子，也可能是雄配子，

13、C項錯誤；性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳和性別有關，D項正確。D考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關3.(2017云南曲靖一中期中，16)下列關于性染色體及其上的基因的遺傳方式和特點的說法中，正確的是()A具有同型性染色體的生物發(fā)育成雌性個體，具有異型性染色體的生物發(fā)育成雄性個體BX、Y染色體在減數第一次分裂后期分離，X、X染色體在減數第一次分裂后期或減數第二次分裂后期分離C伴X染色體隱性遺傳病的男性發(fā)病率高，且女性患者的母親和兒子均為患者D性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點，而不遵循孟德爾遺傳定律【解析】ZW型性別決定與XY

14、型性別決定不同，ZW型性別決定中，ZW個體為雌性，ZZ個體為雄性，A項錯誤；伴X染色體隱性遺傳中，女性患者的父親和兒子均為患者，C項錯誤；性染色體上的基因遵循孟德爾遺傳定律，D項錯誤。B考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關4某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現型，由等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體上)共同控制。已知其紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是()A該花色的遺傳反映了基因直接控制生物的性狀B該植物種群內花色對應的基因型共有9種C若藍花雄株紫花雌株，F1中的雄株全為紫花，

15、則雌株親本的基因型為AAXbXbD若藍花雄株藍花雌株，F1中的紫花雄株占3/16，則雄株親本的基因型為AaXBY【解析】該花色是基因通過控制酶的合成來間接控制性狀，A錯誤；A、a基因對應的基因型有3種，B、b基因對應的基因型有5種，按照自由組合定律可知，該植物種群內花色對應的基因型共有15種，B錯誤；若藍花雄株的基因型為AAXBY，紫花雌株的基因型為AaXbXb，F1中的雄株同樣全為紫花，C錯誤；F1中的紫花雄株的基因型為AAXbY和AaXbY兩種，占3/16，說明親本的雌雄雙方均能產生四種配子，則雄株親本的基因型為AaXBY，雌株親本的基因型為AaXBXb，D正確。 D考點一考點一 考點二考

16、點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關5.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)()和非同源區(qū)(、)，如下圖所示。下列相關推測正確的是()片段上有控制男性性別決定的基因片段上某基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性片段上某基因控制的遺傳病，患病者全為男性片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性A B C D【解析】片段上有控制男性性別決定的基因，錯誤；片段是X染色體和Y染色體的同源區(qū)段，含有等位基因，男性患者等于女性患者，正確；片段只存在于Y染色體，此片段上的遺傳病患者全是男性，正確；片段上隱性基因控制的遺傳病，人群中男性患病率高

17、于女性，錯誤。故B選項正確。B考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關6果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(片段)和非同源區(qū)段(1、2片段)。有關雜交實驗的結果如下表。下列對結果的分析錯誤的是()A.通過雜交組合一，可直接判斷剛毛為顯性性狀B通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于1片段上C片段上的基因控制的性狀在子代中也可能出現性別差異D減數分裂過程中，X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是片段【解析】根據雜交組合一，親本有剛毛和截毛，子代全為剛毛，可判斷剛毛為顯性性狀；若控制該性狀的基因位于1片段上，則雜交組合二和雜交組合

18、三后代的表現型及比例應相同，與表格中不符，說明該基因不位于1片段上，而應位于片段上，由此也說明片段的基因控制的性狀在子代中也可能存在性別差異；片段為X、Y染色體的同源區(qū)段，在減數分裂過程中能發(fā)生交叉互換。 B考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關1X、Y染色體非同源區(qū)段的基因的遺傳考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關2.判斷基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上(1)方法：隱性雌性純合顯性雄性。(2)結果預測及結論：若子代全表現為顯性性狀，則相應的控制基因位于

19、X、Y染色體的同源區(qū)段。若子代中雌性個體全表現為顯性性狀，雄性個體全表現為隱性性狀，則相應的控制基因僅位于X染色體上?？键c一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關1(2016新課標，5)果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌雄21，且雌蠅有兩種表現型。據此可推測：雌蠅中()A這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死B這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死C這對等位基因位于X染色體上，g基因

20、純合時致死D這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死【解析】由題意“子一代果蠅中雌 雄2 1”可知，該對相對性狀的遺傳與性別相關聯，為伴性遺傳，G、g這對等位基因位于X染色體上；由題意“子一代雌蠅有兩種表現型且雙親的表現型不同”可推知：雙親的基因型分別為XGXg和XgY；再結合題意“受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死”，可進一步推測：雌蠅中G基因純合時致死。綜上分析，A、B、C錯誤，D正確。D考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關2(2015新課標，6)抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠

21、色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病遺傳特征的敘述，正確的是()A短指的發(fā)病率男性高于女性B紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者C抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性D白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現【解析】短指是常染色體顯性遺傳病，與性別無關，在男性和女性中發(fā)病率是一樣的，A錯誤；紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病，致病基因在X染色體上，女性患者的兩個X染色體上均有致病基因，其中一個來自父親，一個來自母親，父親必然是該病患者，B正確；抗維生素D佝僂病是X染色體顯性遺傳病，女性性染色體為XX，只要有一個X染色體上有致病基因就為患者，所以女性發(fā)病率高于男性，

22、C錯誤；常染色體隱性遺傳病往往有隔代遺傳現象，故D錯誤。 B考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關3(2015山東高考，5)人類某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據系譜圖，下列分析錯誤的是()A1的基因型為XaBXab或XaBXaBB3的基因型一定為XAbXaBC1的致病基因一定來自于1D若1的基因型為XABXaB，與2生一個患病女孩的概率為1/4【解析】由2(XAbY)和患者1(XX)(A、B至少不能同時存在)婚配產生正常3(XAbXB)分

23、析知1的基因型為XBX(且A、B不能同時存在)，1的基因型為XaBXa。由1的基因型可確定3的基因型為XAbXaB。由3XAbXaB和4XABY知，3可能的基因型為XABXAb或XABXaB，由3和2(XABY)可知1可能的基因型為XAbY或XaBY，故1的致病基因可能來自1(XaBXa)或2(XAbY)。由1(XABXaB)和2(XaBY)婚配，則生一個患病女孩XaBXaB的概率為1/21/21/4。C考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關4(2016新課標，32)已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關系和

24、該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中灰體:黃體: 灰體: 黃體為1：1：1：1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現為隱性。請根據上述結果，回答下列問題。(1)僅根據同學甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現為隱性？ (2)請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論。(要求：每個實驗只用一個雜交組合，并指出支持同學乙結論的預期實驗結果。)【解析】(1)僅根據同學甲的實驗，不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現為隱性。因為無論基因位于X染色體上，還是常染色

25、體上，黃體和灰體誰是顯性，都可以依據甲同學的雜交實驗，推出子代中灰體黃體灰體黃體為1：1：1：1。(2)實驗一：用甲同學得到的子代果蠅中的黃體雌蠅和灰體雄蠅雜交，后代中雌蠅均表現灰體，雄蠅均表現黃體。實驗二：用甲同學得到的子代果蠅中的灰體雌蠅和灰體雄蠅雜交，后代中雌蠅均表現灰體，雄蠅中一半表現黃體，一半表現灰體。不能。實驗1：雜交組合：黃體灰體預期結果：子一代中所有的雌性都表現為灰體，雄性都表現為黃體。實驗2：雜交組合：灰體灰體預期結果：子一代中所有的雌性都表現為灰體，雄性中一半表現為灰體，另一半表現為黃體。知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關5(2015新

26、課標，32)等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上，假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題。(1)如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？為什么？_。(2)如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于_(填“祖父”或“祖母”)，判斷依據是_；此外，_(填“能”或“不能”)確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母。不能；原因是祖父母和外祖父母

27、都有A基因，都可能遺傳給女孩祖母該女孩的一個XA來自父親，而父親的XA一定來自祖母不能【解析】(1)解答本題可采用畫圖分析法：可見，祖輩4人中都含有顯性基因A，都有可能傳遞給該女孩。(2)如圖該女孩的其中一個XA來自父親，其父親的XA來自該女孩的祖母；另一個XA來自母親，而其母親的XA可能來自外祖母也可能來自外祖父?？键c一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關6(2014新課標，32)山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件

28、下，回答下列問題：(1)據系譜圖推測，該性狀為_(填“隱性”或“顯性”)性狀。(2)假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第代中，表現型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是_(填個體編號)。(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是_(填個體編號)，可能是雜合子的個體是_(填個體編號)?！窘馕觥?1)由121可知，該性狀為隱性性狀。(2)若控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，1的基因型可表示為XYA，所以1也應該是XYA(不表現者)，3為表現者，其基因型為XYa，該Ya染色體傳給4，其基因型為XYa(表現者)，3不含Ya染色體，其基因型為XX

29、(不表現者)。(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則1、3、1均為XaY，則2為XAXa、2為XAXa、4為XAXa，由1為XAY和2為XAXa可推2可能為XAXa，也可能是XAXA。隱性1、3和42、2、42考點一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必記必辨必辨通關通關1關于基因在染色體上的兩個學說關于基因在染色體上的兩個學說(1)薩頓：類比推理法提出基因在染色體上的假說。(2)摩爾根：假說演繹法證明了基因在染色體上。2果蠅眼色的雜交實驗分析果蠅眼色的雜交實驗分析(1)純合紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F1全為紅眼果蠅，說明紅眼是顯性性狀。(2)F1雌

30、雄交配，F2紅眼和白眼果蠅比是3 1，說明眼色的遺傳遵循基因分離定律。若白眼果蠅總是雄性，則說明控制果蠅眼色的基因在Y染色體上。3伴伴X染色體隱性遺傳病的五大特點染色體隱性遺傳病的五大特點(1)隔代遺傳。(2)交叉遺傳。(3)男性患者多于女性患者。(4)女性患病，其父親、其兒子必患病。(5)男性正常，其母親、其女兒均正常。4伴伴X染色體顯性遺傳病的五大特點染色體顯性遺傳病的五大特點(1)世代遺傳。(2)交叉遺傳。(3)女性患者多于男性患者。(4)男性患病，其母親、其女兒均患病。(5)女性正常，其父親、其兒子均正常?？键c一考點一 考點二考點二知識知識突破突破真題真題感悟感悟考向考向突破突破必記必

31、記必辨必辨通關通關易錯點易錯點1誤認為誤認為X、Y染色體同源區(qū)段的遺傳等同于常染色體遺傳染色體同源區(qū)段的遺傳等同于常染色體遺傳【點撥】由于X、Y染色體傳遞與性別有關，如父方的X只傳向女兒不傳向兒子，而Y則相反，故X、Y染色體同源區(qū)段的基因在傳遞時也必將與性別相聯系(如同源區(qū)段Y染色體上的基因只傳向兒子)，這與常染色體上基因傳遞有本質區(qū)別。易錯點易錯點2混淆混淆“患病男孩患病男孩”和和“男孩患病男孩患病”【點撥】(1)位于常染色體上的遺傳?。喝绻刂七z傳病的基因位于常染色體上，由于常染色體與性染色體是自由組合的，在計算“患病男孩”與“男孩患病”概率時遵循以下規(guī)則：男孩患病概率患病孩子的概率；患病男孩概率患病孩子概率1/2。(2)位于性染色體上的遺傳?。喝绻刂七z傳病的基因位于性染色體上，由于該性狀與性別聯系在一起，所以在計算“患病男孩”與“男孩患病”概率時遵循伴性遺傳規(guī)律，即從雙親基因型推出后代的患病情況再按以下規(guī)則計算：患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中占的概率；男孩患病的概率后代男孩群體中患病者占的概率。考點一考點一 考點二考點二