《2020[附答案]河北省高碑店市第三中學人教版七年級語文下冊第12課聞一多先生的說和做同步練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020[附答案]河北省高碑店市第三中學人教版七年級語文下冊第12課聞一多先生的說和做同步練習（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學年部編版初中語文精品資料 一、給加粗字注音 1．赫然（??? ）? 2．迭起（??? ）? 3．鍥而不舍（??? ） 4．潛心貫注（??? ）? 5．校補（??? ）? 6．浠水（??? ） 7．群蟻排衙（??? ）? 8．瀝盡心血（??? ） 二、解釋下列加粗字 1．仰之彌高（??? ）? 2．鍥而不舍（??? ）? 3．兀兀窮年（??? ） 4．迥乎不同（??? ）? 5．無暇顧及（??? ）? 6．目不窺園（??? ） 三、找出下列句中的錯別字，并在括號內(nèi)改正 1．他正向古代典藉鉆探，有如向地殼尋求寶藏。 （??? ） 2．他向全國人民呼喊，

2、叫人民起來，反對獨栽，爭取民主！ （??? ） 3．此身別無長處，既然有一棵心，有一張嘴，講話定要講個痛快！ （??? ） 四、簡答題 課文的兩個部分之間，是如何過渡的？把這些話找出來，說說是怎樣起過渡作用的。 答：________________________________________________ 五、閱讀分析 “人家說了再做，我是做了再說?！? “人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。” 作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高

3、，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。 不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。 他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。 “做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。 做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。