《【人教版】高中語(yǔ)文第1課 林黛玉進(jìn)賈府第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】高中語(yǔ)文第1課 林黛玉進(jìn)賈府第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 人教版必修3（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 林黛玉進(jìn)賈府第三課時(shí) 課前預(yù)習(xí) 【預(yù)習(xí)自測(cè)題】 1、釋詞語(yǔ) 勞什子： 破落戶： 孽???障： 紈???袴： 可???憐： 憊???懶： 便???宜： 風(fēng)???騷： 態(tài)???度：

2、 膏???粱： 【我的疑問(wèn)】 課內(nèi)探究3人物形象 【學(xué)始于疑】——我思考，我收獲 1、 鑒賞了解林黛玉、賈寶玉的性格特征。2、 鑒賞掌握描寫人物的基本方法。 【質(zhì)疑探究

3、】——質(zhì)疑解疑，合作探究 一、林黛玉 ?1、請(qǐng)從課文中找出描寫黛玉外貌的句子，分析黛玉的外貌特征。 （1）寶玉眼中的黛玉：?? （2）眾人眼中的黛玉：?? （3）熙鳳眼中的黛玉： 2、分三次完成黛玉的肖像描寫有何好處？作者采用切換視角的辦法來(lái)寫黛玉，為什么不同的人看到的形象不一樣？ 3、耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們所了解的黛玉，都是他人所感。黛玉自身給我們什么印象？閱讀課文中對(duì)林黛玉的心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫。 4、人物形象小結(jié)：?? 二、賈寶玉 1、在賈寶玉出場(chǎng)之前，作者是怎樣從側(cè)面描寫他的？這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點(diǎn)？

4、 2、賈寶玉出場(chǎng)之后，作者是怎樣從正面描寫賈寶玉的？這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點(diǎn)？ 3、人物形象小結(jié)： 【當(dāng)堂檢測(cè)】 請(qǐng)找出迎探惜三春的肖像描寫，能否看出她們是什么性格？ “不一時(shí)，只見三個(gè)奶嬤嬤并五六個(gè)丫鬟，簇?fù)碇齻€(gè)姊妹來(lái)了。第一個(gè)肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個(gè)削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個(gè)身量未足，形容尚小。其釵環(huán)裙襖，三人皆是一樣的妝飾?！?

5、 【課后反思】

6、 課后訓(xùn)練 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(　　) A、敕造(chì)　　　 窄裉(ɡèn) B、嫡親(dí) 軒峻(xuān) 外甥女(shēnɡ) 廂廡(wǔ) 珠釵(chāi) 翠幄(wò) C、宸翰(chén) 鏨銀(zàn) D、宮絳(tāo) 罥煙(juàn) 兩靨(yè) 韶光(sháo) 溺愛(ài)(nì)

7、 憊懶(bèi) 2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一組是(　　) A、敕造　廝混　雕梁畫棟　顧盼神飛 B、嬤嬤 杜撰 連聲屏氣 遂心省力 C、簇?fù)? 誹謗 瘋瘋癲癲 恭肅嚴(yán)整 D、溺愛(ài) 納罕 孽根禍胎 嬌花照水 3、下列句子中加點(diǎn)的熟語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A、39歲的里維斯經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己成為某些色情謠言中的主角，但和其他的明星不同，他不會(huì)讓這些不經(jīng)之談?dòng)绊懙阶约旱那榫w。 B、在林黛玉看來(lái)，王熙鳳實(shí)在是放誕無(wú)禮。但這恰恰突出了王熙鳳在賈府中的特殊地位和身份，刻畫出她性格中潑辣的一面。 C、現(xiàn)在，高校中很多受資助

8、的“貧困生”出手闊綽，身著奇裝異服招搖過(guò)市，原來(lái)家道富足，實(shí)為一群紈袴子弟。 D、與別人交談時(shí)，要用平和的目光注視對(duì)方，以示尊敬和禮貌；雙方交談中，應(yīng)經(jīng)常保持目光接觸，不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間回避對(duì)方目光或是顧盼神飛，也不要直勾勾地盯著對(duì)方。 二、語(yǔ)言運(yùn)用 4、把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào)) ①讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人，自能體會(huì)詩(shī)中悲涼的意味。 ②是的，沒(méi)有作者、讀者的一路同行，我們?cè)跄茉谶@漫漫長(zhǎng)途上走到今天？ ③“字字看來(lái)皆是情，十年同路見真心?！? ④“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。” ⑤今天，編者如果學(xué)著寫詩(shī)的話，最想說(shuō)的是： ⑥當(dāng)年曹雪芹寫完《紅樓夢(mèng)》后，曾在題詩(shī)中寫下

9、這樣兩句： 5、把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。(不得改變?cè)猓梢蕴砑颖匾脑~語(yǔ)) 《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)清代偉大作家曹雪芹從1774年開始披閱十載、增刪五次而寫成的，以封建大家庭賈府為描寫中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情悲劇為主線，來(lái)反映我國(guó)封建社會(huì)腐朽、衰敗的歷史過(guò)程，曲折地表現(xiàn)了反封建主義主題的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著。 6、請(qǐng)從下列歷史人物或文學(xué)形象中任選一組，說(shuō)明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。 第１組：孔子與莊子 第２組：項(xiàng)羽與劉邦 第３組：李白與杜甫 第４組：林黛玉與薛寶釵 【要求】①對(duì)所選組中兩個(gè)人物或形象進(jìn)行比較。②不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)

10、誤。③字?jǐn)?shù)在５０～７０字之間。 三、名著閱讀《紅樓夢(mèng)》 閱讀選段，回答問(wèn)題? 賈寶玉：?情節(jié)1、? 寶玉急的跺腳，正沒(méi)抓尋處，只見賈政的小廝走來(lái)，逼著他出去了。賈政一見，眼都紅紫了，也不暇問(wèn)他在外流蕩優(yōu)伶，表贈(zèng)私物，在家荒疏學(xué)業(yè)，淫辱母婢等語(yǔ)，只喝令“堵起嘴來(lái)，著實(shí)打死!”小廝們不敢違拗，只得將寶玉按在凳上，舉起大板打了十來(lái)下。賈政猶嫌打輕了，一腳踢開掌板的，自己奪過(guò)來(lái)，咬著牙狠命蓋了三四十下。眾門客見打的不祥了，忙上前奪勸。賈政那里肯聽，說(shuō)道：“你們問(wèn)問(wèn)他干的勾當(dāng)可饒不可饒!素日皆是你們這些人把他釀〔釀慣，縱容。〕壞了，到這步田地還來(lái)解勸。明日釀到他弒君殺父，你們才不

11、勸不成!”? （1）節(jié)選的這段文字僅300多字，描繪了寶玉挨打的過(guò)程，而《寶玉挨打》全文有5000多字。作者這樣安排詳略有什么好處？（4分）? （2）作者寫寶玉挨打的過(guò)程很有層次感，隨著層次的遞進(jìn)，氣氛越來(lái)越緊張。請(qǐng)分點(diǎn)概括寶玉挨打的過(guò)程。（3分） ?（（3）結(jié)合這段文字概括寶玉挨打的原因。聯(lián)系全文，談?wù)剬氂癜ご虻纳顚釉颉＃?分）? 晶瑩雪，寂寞林 應(yīng)憐水中月，應(yīng)嘆鏡中花，瀟湘竹林玉帶掛，梨花似雪釵兒插，眼中淚珠心中嘆，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏。

12、 ---- 寄語(yǔ)《紅樓夢(mèng)》 說(shuō)三國(guó)，雄主名王，謀臣勇將，青梅煮酒論英雄；說(shuō)水滸，草莽好漢，義薄云天，懲惡揚(yáng)善集濟(jì)天下；說(shuō)西游，師徒四人，歷經(jīng)艱辛，斬妖除魔取真經(jīng)。唯有那《紅樓夢(mèng)》記錄小小女兒國(guó)中的笑與淚，愛(ài)與恨，花與月，酒與詩(shī)，以及默默流淌的青春年華。 空對(duì)著，山中高土晶瑩雪 · 讀紅樓我是更喜歡黛玉的，但寶釵身上，也有奇異暈眩的光芒。她不是大觀園的調(diào)味劑，她端莊沉穩(wěn)；她不是恃才自傲的枝椏，她為人謙和；她不是不識(shí)大體的嬌貴小姐，她深得長(zhǎng)輩和下人的喜歡。她才識(shí)過(guò)人，去不像黛玉鋒芒畢露，不管是“嫁于東風(fēng)春不管”的纏綿悲切，還是堪比男兒的氣魄的“

13、好風(fēng)憑借力，送我上青云”，都溢散著她的睿智。她是完美的好姐姐，做事為人周全，她的修養(yǎng)，她的嫻雅，形成一個(gè)巨大人格磁場(chǎng)，得到了賈府上下的一致好評(píng)。如今常有人說(shuō)寶釵假，但可曾記得她撲蝶時(shí)的天真爛漫？寶釵其實(shí)是辛酸的，她默默地為大觀園的人付出，關(guān)心那些不曾關(guān)心她的人，她寧可委屈自己，也不委屈他人。她其實(shí)是善良的，但封建制度使她成為一個(gè)冷暖兼宜的人，一個(gè)圓順的人。她以自己理解的典雅莊重，到達(dá)了一個(gè)封建世界的女性應(yīng)達(dá)到的最高點(diǎn)。 終不忘，世外仙姝寂寞林 身披青衣，手擎花鋤，她走出琉璃蔥綠的瀟湘館，踏著細(xì)軟的腳步，穿過(guò)蜿蜒的回廊，煙霏空蒙的苔徑，孑身佇立桃林，不時(shí)微風(fēng)過(guò)耳，吹來(lái)了寒冷和芳馨，看著“花飛

14、花謝花滿天”，她惋嘆“一朝紅顏人老去，花謝人亡兩不知?！比缓鬁I水連連，她便是紅樓中最惹人心愛(ài)的，比干多一竅的病比西子勝三分的黛玉。她的淚水把封建制度那個(gè)花柳繁榮地，溫柔富貴鄉(xiāng)，的本質(zhì)，放大出來(lái)，那只是個(gè)一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼的地方，在鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)的瀟湘館，她度過(guò)了“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的凄涼長(zhǎng)夜，她對(duì)菊低吟，“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開為底遲”，我明白了，黛玉心中的寶玉，不僅是男才女貌的賈家公子，不僅是與她一同長(zhǎng)大，愛(ài)安慰她的寶哥哥，他還是茫茫世俗中與他一同反抗封建禮教的知音，因此她不顧一切的追求自己的幸福，從不掩飾自己的內(nèi)心，也因此常常滴下寒霖般的淚水。她的執(zhí)著，卻沒(méi)

15、有逃過(guò)宿命的無(wú)情。在那一夜，竹梢風(fēng)動(dòng)，月影移墻，一片凄涼冷淡，她含著最后一滴淚離開了人世，帶走了一世情的寄托，嬌弱的身子，隨花涓涓逝去，香魂隨風(fēng)飄散，惟剩寒塘鶴影，冷月殘花，她孤零零的來(lái)，孤零零的去，她的生命是大觀園的百花叢中最美的奇葩！ 一首《驀山溪》再寄紅樓—— 獨(dú)倚梨花，蘅蕪吟詩(shī)乏。淡眉上閑愁，望紗窗，風(fēng)來(lái)暗壓。更心寂寞。遙寄相思箋，強(qiáng)歡顏，奈憔悴，可嘆鏡中花。 淚落瀟湘，滿地堆殘花。欲葬芳菲瓣，怨東風(fēng)，當(dāng)自嗟，折腰輕掬，孤色奇葩，望秦箏冷月，燭影搖，焚詩(shī)稿，水中月溢華。 第三課時(shí) 【預(yù)習(xí)自測(cè)題】1、生詞 勞什子：北方方言。意思是指那些很頭疼,很傷腦筋,很令人心煩的一

16、些事或人。 破落戶：指沒(méi)有正當(dāng)生活來(lái)源的無(wú)賴。文中是形容鳳姐潑辣，是戲謔的稱謂。 孽 障：（1）佛教指妨礙修行的罪惡。（2）舊時(shí)長(zhǎng)輩罵不孝子弟的話。 紈 袴：富貴人家子弟穿的細(xì)絹?zhàn)龀傻难澴?，泛指有錢人家子弟的華美衣著，借指富貴人家的子弟。 可 憐：文中是可惜的意思。 憊 懶：涎皮賴臉，調(diào)皮。 便 宜：方便。 風(fēng) 騷：文中指姿容俏麗。 態(tài) 度：文中指言行舉止所表現(xiàn)的神態(tài)。偏僻：文中指偏激，不端正。 膏 粱：肥肉和細(xì)糧，泛指美味的飯菜、精美的飲食，代指富貴生活。 【質(zhì)疑探究】一、林黛玉 1.（1）寶玉眼中的黛玉 細(xì)看形容，與眾各別：兩彎似蹙非

17、蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 似蹙非蹙：多愁善感； 罥煙眉：眉黛如一抹輕煙，清、淡、秀； 含情目：多情；愁情生嫵媚（風(fēng)韻），病體生嬌怯（情態(tài)）。 兩靨愁、一身病：體弱多??； 閑靜……行動(dòng)……：姣花照水——柔情媚態(tài)，弱柳扶風(fēng)——婀娜之美。超塵脫俗的空靈。 心較比干多一竅：脂硯齋評(píng)：多一竅固是好，然則未免偏僻了，所謂過(guò)猶不及是也。心思細(xì)密，想的太多。性格決定命運(yùn)（悲劇之源）。 病如西子勝三分：美比西施；病態(tài)美（清新脫俗、鉛華洗盡；清水出芙蓉，天然去雕飾；表現(xiàn)其無(wú)與倫比

18、的姿容、神韻和風(fēng)采。） 明確：寶玉主要看到的是黛玉超凡脫俗的精神氣質(zhì)，在他眼里，她弱不禁風(fēng)，多愁善感，美麗多情，姿容俏麗，極富神韻。而她給寶玉最深的印象是“眉尖若蹙”，這難以舒展的眉頭、愁苦抑郁的心情，將伴隨她的一生，成為女主人公性格的一種基調(diào)。 （2）眾人眼中的黛玉 ……言談舉止不俗，身體面龐怯懦不勝…… 明確：眾人注意到她身體孤弱多病 （3）熙鳳眼中的黛玉 天下真有這樣標(biāo)致的人物……這通身的氣派…… 明確：鳳姐觀察到她容貌標(biāo)志、氣度不凡；她們更多地注意到黛玉的外在形象。 2.答案：三次描寫多角度、有層次地展現(xiàn)林黛玉的容貌、神態(tài)風(fēng)度，寫意和工筆兩種手法交替使用，既有朦朧的美感

19、，又有清晰的美感。形象不一樣是由觀察者的審美習(xí)慣和對(duì)被觀察者的情感所決定的。黛玉是在母親去世后投奔外婆家的，眾人對(duì)她更多的是憐愛(ài)，因而注意到她的身體。王熙鳳主要是用對(duì)賈母的奉承心理去發(fā)現(xiàn)感受她的自然之美。寶玉作為錦衣玉食的賈家公子，且 “喜歡在內(nèi)幃廝混”，見慣了膩紅肥綠，華衣艷飾，他怎么會(huì)去留意黛玉的穿戴而不被其“與眾各別”的“形容”所吸引呢？在寶玉眼里，她那“弱柳扶風(fēng)”的身姿就顯得脫俗飄逸，通身的靈淑之氣能使他靈魂清爽、凈化。這才是對(duì)黛玉最全、真切、深刻的感受。正如脂硯齋所評(píng)：“不寫衣裙裝飾，正是寶玉眼中不屑之物，故不曾看見。黛玉之舉止容貌，亦是寶玉眼中看，心里評(píng)。若不是寶玉，斷不能知黛玉終

20、是何等品貌。” 3. 答案：⑴寫心理：第1段的描寫體現(xiàn)林黛玉細(xì)心、多慮、自尊。也是黛玉進(jìn)賈府的生活信條。 ⑵寫語(yǔ)言： 第7段婉言拒絕邢夫人盛情的語(yǔ)言描寫：這一番話，既表明對(duì)邢夫人的尊敬與感激，又表明她顧全大局，待人接物是處處留心的，真是聰明識(shí)禮，心思過(guò)人。 第12段與14段，兩次有關(guān)讀書問(wèn)題的得體的回答：體現(xiàn)她小心謹(jǐn)慎，謙恭得體，隨機(jī)應(yīng)變。 ⑶寫動(dòng)作：兩次讓座的描寫，表現(xiàn)力也很強(qiáng)： 第9段與10段，在王夫人房里。王夫人坐在西邊下首，見黛玉來(lái)了，便往東讓?！B坐在什么地方都不肯輕易從事，可見黛玉行事的謹(jǐn)慎小心、謙恭推讓。 第12段在賈母房中吃晚飯時(shí)，推讓座位，喝茶，漱口之類的事不

21、合家中之式，便一一改過(guò)來(lái)。表現(xiàn)了她的知書達(dá)理，舉止得體，聰明懂事的性格特點(diǎn)以及入鄉(xiāng)隨俗的世故人情。 4.小結(jié)：通過(guò)這些我們可以看出林黛玉多疑、自尊自重、謹(jǐn)言慎行。而這種心理合行為，是她孤單的身世合寄人籬下的處境造成的。形象：美貌多情、體弱多病、心態(tài)復(fù)雜、知書達(dá)理、有教養(yǎng)、為人處處小心謹(jǐn)慎。 二、賈寶玉 1.答案：第11、12段。作者從兩方面?zhèn)让婷鑼懀阂皇峭醴蛉藝诟懒主煊竦脑挘欢橇主煊裨仍诩衣犇赣H說(shuō)。按封建正統(tǒng)觀念，男兒應(yīng)努力讀書，考取功名，以光宗耀祖。而寶玉喜怒無(wú)常，厭惡讀書，不符合封建正統(tǒng)人物的要求，與封建正統(tǒng)的世俗常情格格不入，所以賈府內(nèi)外的人甚至連親生母親都貶斥寶玉，充分表現(xiàn)了

22、他反封建的叛逆性格。 2.答案：從以下三個(gè)方面表現(xiàn)人物性格： ⑴外貌描寫： 第14段．寶玉出場(chǎng)后，作者首先從黛玉眼中所見來(lái)描寫他的外貌。先寫衣著打扮華美高貴，突出寶玉在賈府受寵的地位；再寫神態(tài)表情，在黛玉看來(lái)，寶玉并不是“憊懶人物，懵懂頑童”，而是一個(gè)眉清目秀、英俊多情的年輕公子。 ⑵《西江月》詞：作者模擬封建正統(tǒng)人物的口吻，運(yùn)用了明貶暗褒的手法，表面上好像是嘲諷、批判，實(shí)質(zhì)上揭示賈寶玉的叛逆性格——不愿受封建傳統(tǒng)的束縛，厭惡功名利祿，要求獨(dú)立不羈，個(gè)性解放，不服從封建統(tǒng)治者對(duì)他的要求，不安于他們所規(guī)定的本分，實(shí)際上熱情歌頌的卻是賈寶玉這種不向世俗屈服，勇于反抗的精神。 ⑶語(yǔ)言動(dòng)作：①

23、語(yǔ)言——給黛玉取表字，過(guò)去女子是沒(méi)有名字的，也體現(xiàn)了他民主平等的觀念。②動(dòng)作——摔玉，這是對(duì)封建思想不滿，表現(xiàn)了他的叛逆性格。 3.小結(jié)賈寶玉的人物形象：賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者，他具有反對(duì)封建束縛，要求自由平等的思想。他蔑視世俗、卓然獨(dú)立的種種表現(xiàn)，是他反抗封建禮教道德的精神體現(xiàn)。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 第一個(gè)迎春隨和柔弱，逆來(lái)順受。第二個(gè)探春心高氣傲，精明干練。第三個(gè)惜春身量未足，形容尚小。 課后訓(xùn)練 一、基礎(chǔ)知識(shí)1.答案　A （ 解析　A項(xiàng)裉kèn。）2.答案　B （解析　連—斂。） 3.答案　D（解析　顧盼神飛：向兩旁或周圍看來(lái)看去，神采飛揚(yáng)。A項(xiàng)不經(jīng)之談：荒誕的、沒(méi)有根據(jù)的話

24、。B項(xiàng)放誕無(wú)禮：行為放縱，不守規(guī)矩，沒(méi)有禮節(jié)。C項(xiàng)紈袴子弟：原指富貴人家子弟的華美衣著，引申指富貴人家的子弟。） 二、語(yǔ)言運(yùn)用4. 答案：⑥④①⑤③②。 5.答案：①、《紅樓夢(mèng)》反映了我國(guó)封建社會(huì)腐朽、衰敗的歷史過(guò)程。 ②、我國(guó)清代的曹雪芹從 1754 年開始寫作《紅樓夢(mèng)》。 ③、《紅樓夢(mèng)》的主線是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情悲劇。 ④、曹雪芹披閱十載，增刪五次寫成了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》。 ⑤、《紅樓夢(mèng)》以封建大家庭賈府為描寫中心。 ⑥、《紅樓夢(mèng)》曲折的表現(xiàn)了反封建的深刻主題。 6.答案：綜觀《紅樓夢(mèng)》，寶釵關(guān)注的是制度，是社會(huì)的規(guī)范，她是為別人活著的；黛玉關(guān)注的是個(gè)體，是本質(zhì)的生

25、命，她是為自己活著的。所以我更愛(ài)后者。 三、名著閱讀《紅樓夢(mèng)》 （1）情節(jié)詳略取舍的安排主要取決于小說(shuō)主題表達(dá)與人物形象塑造的需要；（2）寶玉挨打的過(guò)程，與表現(xiàn)主題和塑造人物關(guān)系不大，所以要略寫；（3）詳寫寶玉挨打的原因和反響，有利于突出主題、塑造人物形象，表現(xiàn)新舊兩代人之間的矛盾沖突，突出表現(xiàn)了賈政與寶玉父子兩代的思想沖突，明確展示了男主人公追求自由和個(gè)性解放的叛逆人格。（主題1分、人物1分，有分析2分）? （2）①小廝打，②親手“蓋”，③在王夫人到來(lái)后板子下得又快又狠。? （3）流蕩優(yōu)伶，表贈(zèng)私物，沒(méi)有主仆貴賤之分；在家荒疏學(xué)業(yè)，厭惡讀書；淫辱母婢。（3分）? 寶玉挨打的根本原因是：他違背了封建主義的社會(huì)秩序：君君，臣臣，父父，子子，不走仕途經(jīng)濟(jì)之路，成了地地道道的叛逆者。（2分）?????? 最新精品資料