【word教案】省示范幼兒園大班英語(yǔ)教案（共93份word）
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句型“Where is … ? /Here it is”
句型“Where? is … ? /Here? it? is”???
Teaching? aids :?
1. 能夠理解句型“Where? is … ? /Here? it? is” 。?
2.能積極參與游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。?
Teaching? arms :?
教學(xué)實(shí)物（記號(hào)筆、軟面超、書包、筆、紙等）??
Teaching? procedures :?
一、? Warm? up??
Greeting??
T :? Hello . Good? morning , boys? and? girls .?
C :? Hello . Good? morning , Kim .?
T :? What’s? the? weather? like? today ??
C : It’s? Sunday .T :? Who? is? not? here ??
C : Nobody .?
二、To? learn??
1.? 復(fù)習(xí)句型句型“Where? is … ?”?
T :? Where? is? Tom ??
Tom :? I? am? here .??
老師多次詢問(wèn)**在哪，幫助幼兒復(fù)習(xí)句型句型“Where? is … ?”?
2. 游戲：猜猜看。?
將教學(xué)實(shí)物（記號(hào)筆、軟面超、筆、紙等）裝進(jìn)書包，請(qǐng)幼兒上前來(lái)摸書包中的實(shí)物，摸到一件說(shuō)出英文，幫助其復(fù)習(xí)單詞?
3. 學(xué)習(xí)句型“句型“Where? is … ? /Here? it? is””?
T :? Where? is? pen ? 將實(shí)物散落在桌子上，請(qǐng)一個(gè)幼兒上前，根據(jù)老師的指令找出相對(duì)應(yīng)的實(shí)物。?
T :? Here? it? is .??
（此過(guò)程可以重復(fù)多次，讓幼兒理解句型）?
4. 游戲?
（1）請(qǐng)五、六個(gè)幼兒手拿一件實(shí)物，聽好老師的指令，當(dāng)說(shuō)到Where? is? pen，手拿pen的幼兒就向前一步，并說(shuō)Here? it? is . 找出相對(duì)應(yīng)的實(shí)物。?
（2）幼兒合作游戲，一個(gè)問(wèn)Where? is? pen？一個(gè)找到pen，并說(shuō)Here? it? is .??
三、Ending??
T : Today , we? learn? the? sentence“Where? is … ? /Here? it? is”
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英語(yǔ)教案
93
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