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1、老舍老舍舒舍予，字老舍，現(xiàn)年舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無須，生歲，面黃無須，生于北平。于北平。3歲失怙，可謂無父。學(xué)者之年，帝王不歲失怙，可謂無父。學(xué)者之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母。布爾存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母。布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財。每購獎券，以得末獎為榮，教書為業(yè)，甚難發(fā)財。每購獎券，以得末獎為榮，示甘于寒賤也。示甘于寒賤也。27歲發(fā)奮讀書，科學(xué)、哲學(xué)無所歲發(fā)奮讀書，科學(xué)、哲學(xué)無所懂

2、，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。34歲結(jié)婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。閑時喜歲結(jié)婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲并不著急。教書作事均甚認(rèn)無所不讀，全無所獲并不著急。教書作事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活40年年也許有點(diǎn)出息。也許有點(diǎn)出息。自傳自傳書寫真實的人生書寫真實的人生學(xué)寫學(xué)寫傳記傳記 傳記是遵循傳記是遵循真實性真實性原則，用原則，用形象化形象化的方的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以

3、及其歷法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種史背景的一種敘事性文體敘事性文體。 根據(jù)敘述人稱的不同，可以分為根據(jù)敘述人稱的不同，可以分為自傳自傳和和他傳他傳。傳記第一特征傳記第一特征傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，在基傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，在基本事實和骨干情節(jié)是真實的基礎(chǔ)上可有一本事實和骨干情節(jié)是真實的基礎(chǔ)上可有一些想象和細(xì)節(jié)虛構(gòu)，以達(dá)到傳神的目的些想象和細(xì)節(jié)虛構(gòu)，以達(dá)到傳神的目的記敘文同傳記間的關(guān)系記敘文同傳記間的關(guān)系記敘文記敘文傳記傳記姓名姓名年齡年齡外貌特征外貌特征籍貫籍貫生平經(jīng)歷生平經(jīng)歷舒舍予，字老舍，現(xiàn)年舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無須，生于北平。歲，面黃無

4、須，生于北平。3歲失怙，可謂無父。學(xué)者之歲失怙，可謂無父。學(xué)者之年，帝王不存，可謂無君。年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母。無父無君，特別孝愛老母。布爾喬亞之仁未能一掃空也。布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財。每購獎券，以得甚難發(fā)財。每購獎券，以得末獎為榮，示甘于寒賤也。末獎為榮，示甘于寒賤也。27歲發(fā)奮讀書，科學(xué)、歲發(fā)奮讀書，科學(xué)、哲學(xué)無所懂，故寫小說，博哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。大家一笑，沒什么了不得。34歲結(jié)

5、婚，今已有一男一歲結(jié)婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)女，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲并不著急。教書作全無所獲并不著急。教書作事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活不后悔。如此而已，再活40年也許有點(diǎn)出息。年也許有點(diǎn)出息。姓名姓名年齡年齡外貌特征外貌特征籍貫籍貫生平經(jīng)歷生平經(jīng)歷特長特長家庭狀況家庭狀況興趣愛好興趣愛好性格特征性格特征這篇小傳抓住了前桌最突出的特點(diǎn)這篇小傳抓住了前桌最突出的特點(diǎn)愛看電視，細(xì)細(xì)刻畫。愛看電視，細(xì)細(xì)刻畫。前桌是個前桌是個“會會”看電

6、視的才女。她的存在，打破了看電視的才女。她的存在，打破了“看電視會使學(xué)生成績下降看電視會使學(xué)生成績下降”的傳統(tǒng)觀念，證明了兩者不存的傳統(tǒng)觀念，證明了兩者不存在必然聯(lián)系。在必然聯(lián)系。我算不出，她迄今為止有多少時間是在看電視的，但我算不出，她迄今為止有多少時間是在看電視的，但只要我叫得出名字的電視劇，她都說得上內(nèi)容，我叫不出名只要我叫得出名字的電視劇，她都說得上內(nèi)容，我叫不出名字的，她也講得出一籮筐。字的，她也講得出一籮筐。她曾有過在清晨她曾有過在清晨4 30就打開電視機(jī)的記錄。就打開電視機(jī)的記錄。她曾在實在沒其他節(jié)目可看的時候，耐心地看山東臺她曾在實在沒其他節(jié)目可看的時候，耐心地看山東臺的越劇！

7、的越??！她曾對著電視機(jī)刷完牙，吃過早飯，接著再吃中飯。她曾對著電視機(jī)刷完牙，吃過早飯，接著再吃中飯。她不追星，所以不會為某個她不追星，所以不會為某個Star的動向而茶飯不思，也的動向而茶飯不思，也不會為某位不會為某位Star而改變看節(jié)目的廣度和深度。而改變看節(jié)目的廣度和深度。她對電視節(jié)目永遠(yuǎn)是博愛的，而她的學(xué)習(xí)成績也一直她對電視節(jié)目永遠(yuǎn)是博愛的，而她的學(xué)習(xí)成績也一直拔尖。拔尖。 自傳一般以時間為線索，自傳一般以時間為線索，真實的記錄某一人生片斷或生真實的記錄某一人生片斷或生平經(jīng)歷，有頭有尾。生平中成平經(jīng)歷，有頭有尾。生平中成績突出、影響較大的績突出、影響較大的事事詳寫，詳寫，次之的略寫，平淡的

8、不寫。他次之的略寫，平淡的不寫。他傳則突出的是人物性格特點(diǎn)、傳則突出的是人物性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)等方面。精神品質(zhì)等方面。閱讀閱讀憂郁的奶奶憂郁的奶奶 思考：思考： 1.此文是按什么順序組織材料的？此文是按什么順序組織材料的？ 2.選取了那些事情？表現(xiàn)了奶奶什么樣的選取了那些事情？表現(xiàn)了奶奶什么樣的品質(zhì)？品質(zhì)？ 3.文章是怎樣安排詳略的？文章是怎樣安排詳略的？窮人孩子早當(dāng)家窮人孩子早當(dāng)家（早早主持家務(wù)、漂亮、早早主持家務(wù)、漂亮、愛美愛美） 逆來順受的媳婦逆來順受的媳婦（飽受折磨、飽受折磨、寬恕婆婆、善良寬厚寬恕婆婆、善良寬厚）晚年的辛勞晚年的辛勞（晚上絞鞋墊、周末看我、晚上絞鞋墊、周末看我、做清潔

9、工、拾荒做清潔工、拾荒）時間順序時間順序詳略得當(dāng)詳略得當(dāng)性格特征突出性格特征突出 小作者含著淚水，記下了奶奶勤小作者含著淚水，記下了奶奶勤勞辛苦的一生，雖然沒有感天動地勞辛苦的一生，雖然沒有感天動地的大事跡，平凡人的平凡事跡卻使的大事跡，平凡人的平凡事跡卻使得奶奶的形象顯得非常高大，深深得奶奶的形象顯得非常高大，深深打動人心，可見，人物傳記貴在真打動人心，可見，人物傳記貴在真實。語言雖然平淡，可是字里行間實。語言雖然平淡，可是字里行間飽含的深情，讓文章增添感染人的飽含的深情，讓文章增添感染人的魅力，樸實二字，也是人物傳記一魅力，樸實二字，也是人物傳記一個重要內(nèi)核。個重要內(nèi)核。從從“任人宰割任人

10、宰割”到到“站起來了站起來了“兩彈兩彈”元勛元勛鄧稼先與奧本海默鄧稼先與奧本海默民族感情？友情民族感情？友情“我不能走我不能走”永恒的驕傲永恒的驕傲鄧稼先鄧稼先13幾部分之間的關(guān)系幾部分之間的關(guān)系一、歷史背景一、歷史背景二、生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)二、生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)六、熱情贊頌六、熱情贊頌三、人物對比三、人物對比四、巨大貢獻(xiàn)四、巨大貢獻(xiàn)五、沙漠創(chuàng)業(yè)五、沙漠創(chuàng)業(yè)（引子）（引子）（補(bǔ)充擴(kuò)展）（補(bǔ)充擴(kuò)展）（具體化）（具體化）（總結(jié)）（總結(jié)） 突出鄧稼先忠厚平實、真誠坦白的性格和突出鄧稼先忠厚平實、真誠坦白的性格和“鞠躬盡瘁、死而后已鞠躬盡瘁、死而后已”的奉獻(xiàn)精神的奉獻(xiàn)精神小試牛刀小試牛刀 為自己寫一篇小傳，回顧自為自己寫一篇小傳，回顧自己過去的經(jīng)歷，也可說說對未來己過去的經(jīng)歷，也可說說對未來的想法，還可以寫寫自己的性格的想法，還可以寫寫自己的性格特征和生活情趣，注意記錄言行特征和生活情趣，注意記錄言行細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)，200字左右。字左右。實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練為你為你的家人或的家人或最好的朋友寫一篇傳最好的朋友寫一篇傳記記。 要求：要求：1.深入了解深入了解家人或家人或朋友的個朋友的個性特點(diǎn)，盡可能理解其內(nèi)心世界。性特點(diǎn)，盡可能理解其內(nèi)心世界。 2.應(yīng)選取最有代表性的事件和言行應(yīng)選取最有代表性的事件和言行來寫，切忌面面俱到。來寫，切忌面面俱到。 3.600字左右。字左右。