《《三位數(shù)減三位數(shù)（連續(xù)退位）》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《三位數(shù)減三位數(shù)（連續(xù)退位）》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《三位數(shù)減三位數(shù)（連續(xù)退位）》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 使學(xué)生能準(zhǔn)確計(jì)算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法，會(huì)對(duì)減法實(shí)行驗(yàn)算，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。 通過(guò)自主探究、直觀操作、討論交流，讓學(xué)生掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀 協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心計(jì)算、即時(shí)驗(yàn)算等良好的計(jì)算習(xí)慣。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確筆算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 課件 四、教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新知 1．出示問(wèn)題。 2004年計(jì)劃生產(chǎn)158部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片，200

2、5年計(jì)劃生產(chǎn)413部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片。2005年比2004年計(jì)劃多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？? 2．指定某名學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上筆算。 3．集體反饋，回顧計(jì)算法則。 4．把條件“2005年計(jì)劃生產(chǎn)413部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片”改為“2005年計(jì)劃生產(chǎn)403部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片”，讓學(xué)生列出算式，引出新課。 【設(shè)計(jì)意圖】以改題的方式開(kāi)課，既激活舊知，又很自然地引出探究的問(wèn)題。 （二）自主探究，掌握算法 1．嘗試計(jì)算，交流算法 2．直觀操作，掌握算法 （1）說(shuō)出自己計(jì)算中的思維過(guò)程。 （2）借助直觀，分析錯(cuò)誤原因。 ①在拔計(jì)數(shù)器的過(guò)程中重點(diǎn)提問(wèn)： 問(wèn)題一：個(gè)位不夠減，向十位借，

3、結(jié)果十位是0，該怎么辦？（從百位上退“1”） 問(wèn)題二：從百位退“1”，十位上的珠子該怎么拔？（從百位上拿走一個(gè)珠子，同時(shí)在十位上撥出10個(gè)珠子，再?gòu)氖簧习纬?個(gè)珠了退1到個(gè)位作10，這時(shí)十位上就是9個(gè)珠子。） 問(wèn)題三：這時(shí)個(gè)位上的數(shù)是多少？（十位上退1當(dāng)作10，和個(gè)位上的3合成13。） ②對(duì)照準(zhǔn)確算法，分析錯(cuò)誤原因。 ③梳理算法。 在計(jì)算上，這題和我們剛才做的題有什么不同？ ④ 即時(shí)練習(xí)：完成教材P42“做一做”。 同桌互助完成，一個(gè)在計(jì)數(shù)器上撥一撥，另一個(gè)根據(jù)計(jì)數(shù)器列豎式計(jì)算，完成后交換。 【設(shè)計(jì)意圖】被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法是教學(xué)中的難點(diǎn)，教學(xué)

4、中充分利用學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移類推，讓學(xué)生充分暴露錯(cuò)誤，并利用計(jì)數(shù)器的動(dòng)態(tài)演示，突破難點(diǎn)，掌握算法。 2．探究驗(yàn)算方法。 （1）學(xué)生小組討論，自主探究驗(yàn)算方法。 預(yù)設(shè)1 照原式再算一遍。 預(yù)設(shè)2 用被減數(shù)減去差，看看是不是減數(shù)。 預(yù)設(shè)3 用差加上減數(shù)，看看是不是被減數(shù)。 （2）歸納驗(yàn)算方法。 （三）練習(xí)反饋，鞏固提升 （1）基礎(chǔ)練習(xí) ①蜜蜂找家：P44練習(xí)九的第4題。 ②筆算我最棒：P44練習(xí)九的第6題。 ③找朋友：P45練習(xí)九的第9題。 （2）對(duì)比練習(xí) 527-18=? ?????517-18= ??????507-18= 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)形式多樣的趣味練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在練習(xí)中對(duì)所學(xué)的計(jì)算方法加以鞏固，形成技能。 （四）全課小結(jié) 1．在計(jì)算“被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法”時(shí)，要特別注意什么？ 2．如何知道自己計(jì)算結(jié)果是否正確？