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1、 個人工作計劃 2015年，我來到了神木縣第十二幼兒園幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中補充自己的不足，我更會用我持續(xù)的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。 一、優(yōu)勢分析 1.我快樂，我充滿童真 一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一

2、笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親自加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 2.我年輕，我充滿希望 二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受水平很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。所以，對于以后各種課件的制作我想一定能夠勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因

3、為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好。 二、弱勢分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這個切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙。 三、個人目標 既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點： 1.參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。 2.在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。 3.在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。 4.對于每個幼兒都要投去注重的目光，讓每

4、個幼兒都感受到老師的關心。 5.通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。 四、任務與措施 （一）構(gòu)建自我管理機制，促動自我發(fā)展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展 措施： 1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。 2.圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。 3.建立個人專業(yè)成長檔案。 4.積極參與園內(nèi)各類評比活動。 第二階段 目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展 措施： 1.繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提升。 2.在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗

5、的老師學習，努力提升個人的教學水平。 3.經(jīng)常翻閱一些相關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為準確、有效的教育方法。 第三階段 目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施： 1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，即時改正缺點，對教學活動實行反思。 2.使用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多使用多媒體技術。 （二）創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促動幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習， 促動幼兒的生活經(jīng)驗。 措施： 1.注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣，提升幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需

6、要。 2.創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。 3.帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的理解。 第二階段 目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1.根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。 2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。 第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的展開打好基礎。 措施： 1.在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。 2.教師以榜樣影響幼兒，協(xié)助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。 （三）家園

7、共育工作 第一階段 目標：增強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。 措施： 1.通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求 2.定期召開家長學校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗 第二階段 目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1.充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。 2.利用社區(qū)、廣場展開各類親子活動。 3.充分利用家園資源，豐富晨園小報。 第三階段 目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 1.圍繞家長工作展開深入的研究。 2.進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。 以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。