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1、
教案 How Do You Feel
教學(xué)內(nèi)容：
A： How do you feel?
B： Now I feel happy. Are you happy ?
A： Yes, I am also happy. I want to smile.
Teaching Goals（教學(xué)目標(biāo)）：
1.學(xué)習(xí)表示情感的單詞：happy smile sad cry angry scream hungry eat thirsty drink sleepy tired excited sleep rest jump
學(xué)習(xí)句型：How do you feel? I fee
2、l ...
2.學(xué)會如何描述自己的感覺，培養(yǎng)溝通的水平。
3.增強學(xué)生之間的交往，為學(xué)生創(chuàng)造開口講英語的語境。
教學(xué)重點：
1. 掌握句型：How do you feel? I feel ... 并且融會貫通。
2. 培養(yǎng)學(xué)生開口講英語的水平。
教學(xué)難點：
學(xué)會準(zhǔn)確地描述自己的感覺。
教學(xué)方法：
TPR 教學(xué)法。
教具準(zhǔn)備：
裝在信封中的分別印有對話與單詞的小紙條。
A： How do you feel?
B： Now I feel happy. Are you happy ?
A： Yes, I am also happy. I want t
3、o smile.
每張紙條寫一個單詞：happy smile sad cry angry scream hungry eat thirsty drink sleepy tired excited sleep rest jump
教學(xué)過程：
Step 1．導(dǎo)入新課。師示范對話。
A: How do you feel?
B: Now I feel happy. Are you happy ?
A: Yes, I am also happy. I want to smile.
（反復(fù)幾遍，并借助動作讓學(xué)生了解意思。）
將黑體字替換成其它的表示情感的單詞，如sad---cry.
4、Step 2. 學(xué)習(xí)新單詞。
教師做動作讓學(xué)生來猜測單詞的意思。
每組一名同學(xué)參與游戲：抽取信封中寫有單詞的小紙條并且用動作表演這個單詞的意思。其余同學(xué)則根據(jù)臺上同學(xué)的表演來猜測單詞的意思。
表演完的同學(xué)將單詞寫在黑板上。
Step 3．Find your match.
分發(fā)分別寫有表示人的感情的單詞與相應(yīng)的動作的小紙條。請同學(xué)們找到相對應(yīng)的單詞。
happy-----smile， sad---cry, angry----scream， hungry---eat， thirsty---drink， sleepy--- sleep， tired---rest， excited---jump
將答案寫在黑板上，并依不同的單詞作出相應(yīng)的動作。 與學(xué)生反復(fù)做練習(xí)，直到熟練為止。
Step 4．將寫有對話的紙條發(fā)給學(xué)生。
學(xué)生聽對話，并且跟讀。
Step 5. 將對話中劃線部分的單詞替換成黑板上寫的新的形容詞與動詞。反復(fù)練習(xí)。
Step 6. Talk!Talk!Talk!
將學(xué)生分組，每組學(xué)生站成兩行，面對面站立，一行是A，另一行是B。進行對話練習(xí)。練習(xí)完一遍之后，Ｂ部分的同學(xué)往右一步，更換劃線的內(nèi)容繼續(xù)練習(xí)。
“How Do You Feel”教案
