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1、課題
第一單元:植物的一生 第3課:植物開花了
課時(shí)
共計(jì)1課時(shí) 第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1. 知道花的簡(jiǎn)單構(gòu)造,認(rèn)識(shí)西紅柿花的雌蕊與雄蕊,黃瓜花的雌花與雄花, 明確西紅柿花和黃瓜花的種類不同。
2. 知道不同植物開花后的傳粉方式。
過程與方法:.
1. 在教師引導(dǎo)下,能運(yùn)用感官觀察,比較黃瓜花與西紅柿花,發(fā)現(xiàn)他們的不 同之處。
2. 樂于嘗試,并初步掌握為黃瓜花進(jìn)行人工輔助傳粉的方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1. 能在好奇心的驅(qū)使下,去發(fā)現(xiàn)黃瓜花的雄花和雌花。
2. 愿意傾聽,分享有關(guān)植物的信息,樂于表達(dá),講述自己的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):知道西紅柿
2、花和黃瓜花的種類不同。
難點(diǎn):為自己栽種黃瓜進(jìn)行人工輔助授粉。
教法與學(xué)法指 導(dǎo)
教法:設(shè)置問題情境,質(zhì)疑引導(dǎo)
學(xué)法:自主探索,合作交流。
法制教育滲透 點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備
教師材料:觀察記錄表,放大鏡,小鑲子,課件,視頻。 學(xué)生材料:自己種養(yǎng)的黃瓜和西紅柿。
教學(xué)過程
教學(xué)批注
一、 導(dǎo)入新課
1. 師:經(jīng)過我們精心的培育,我們種植的植物已經(jīng)怎么樣?
2. 生:開花了!
3. 師:那么,今天我們一起來學(xué)習(xí)一一3植物開花了。.
4. 師:同學(xué)們,我們的植物己經(jīng)開花了,那么你們知道花有哪些部分嗎? 它對(duì)于植物有什么作用?
5. 生:說說。
6. 師:說了這么多!同學(xué)
3、們,想不想把花拆開后仔細(xì)地觀察和研究?
二、 探究西紅柿花與黃瓜花的構(gòu)造
1. 師:在科學(xué)上我們把這個(gè)過程叫解剖。要想解剖西紅柿我們需要借助一 些工具,比如,銀子,你會(huì)使用它么?
師示范鑲子的使用方法后學(xué)生體會(huì)使用.
2. 師:在解剖的過程中我們小組內(nèi)要進(jìn)行觀察討論,用放大鏡觀察各部分 的樣子把它畫下來,并預(yù)測(cè)花各部分的功能,把我們的結(jié)論填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 上。大家能完成么?
3. 小組探究解剖西紅柿花,并預(yù)測(cè)花的各部分功能。
4. 各小組分別把自己的發(fā)現(xiàn)利用投影和大家展示分享。
5. 師適時(shí)指出:在科學(xué)上我們把我們觀察到的四部分,分別稱之為:萼片, 花瓣,雄蕊,雌蕊。萼片能夠保護(hù)
4、未開的花,花瓣吸引昆蟲,雄蕊制造花粉,
雌蕊接受花粉。
6. 師:正如大家所觀察,黃瓜的花只有雄蕊或只有雌蕊。我們把只有雌蕊 的花叫雌花,只有雄蕊的花叫雄花。像西紅柿那樣的花我們稱為“完全花”,而 像黃瓜那樣的花我們稱為“不完全花”。
7. 老師在這里還為大家準(zhǔn)備了一些花,你能判斷它們哪些是完全花哪些是 不完全花么?
生以小組的形式進(jìn)行討論判斷:百合花,月季花,玫瑰花,桃花,馬蹄蓮 花,南瓜花等花的實(shí)物或圖片,其所屬花的種類后填充實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
三、 區(qū)分雄花和雌花
1. 師:讓我們?cè)俅斡^察黃瓜的花,黃瓜的雄花和雌花還有一個(gè)明顯的區(qū)別 呢?看誰先發(fā)現(xiàn)?
生:黃瓜的雌花后面有一
5、個(gè)未來的“小黃瓜”
師:只有黃瓜的雌花授粉后才會(huì)結(jié)出小黃瓜。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn),我們就可以 直接判斷植物的雄花和雌花了!
2. 師:雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。當(dāng)花經(jīng)過傳粉后,花才有可能結(jié)出 種子。雄蕊上的花粉是怎樣落到雌蕊的柱頭上的呢?讓我們?cè)谡n堂上共同研究!
四、 探索植物的傳粉方式
1. 師:老師在這里也為大家準(zhǔn)備了幾幅開花植物的圖片,你認(rèn)識(shí)他們么? 請(qǐng)同學(xué)們大膽的猜想這些植物是經(jīng)過怎樣的方式完成傳粉的呢?試著說出你的 觀點(diǎn)?
2. 傳粉方式:昆蟲傳粉、風(fēng)力傳粉、自花傳粉。還有異花傳粉、人工授粉。
3. 播放黃瓜花人工授粉小視頻。
4. 放手讓學(xué)生對(duì)自己種植的黃瓜進(jìn)行人工授粉。
提示:如果你的黃瓜雌花和雄花沒有同時(shí)開放,只能留下雄花用塑料袋封好放 在冰箱冷藏室里保存,待到雌花開放時(shí)進(jìn)行人工輔助授粉。
五、 課后延伸
1. 你的家里有哪些開花的植物?你能判斷它是如何授粉的么?
2. 你能利用木節(jié)課所學(xué)到的方法為自己家中開花的植物進(jìn)行人工授粉么? 板書設(shè)計(jì):
第3課:植物開花了
萼片--保護(hù)未開的花 花瓣--吸引昆蟲 雌蕊--接受花粉雌花 雄蕊--制造花粉雄花
完全花有雄蕊也有雌蕊不完全花 只有雄蕊或只有雌蕊 黃瓜的雌花后面有小黃瓜 黃瓜的雄花后面沒有小黃瓜
傳粉方式:昆蟲傳粉、風(fēng)力傳粉、自花傳粉。還有異花傳粉、人工授粉。
教學(xué)反思: