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【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第2課時(shí)十幾減9練習(xí)課

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):64055651 上傳時(shí)間:2022-03-21 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?87.50KB
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1、 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 班級(jí) 一年級(jí) 主備人 參備人 審核人 課題 十幾減9練習(xí)課 課時(shí)—總課時(shí) 14——2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步掌握十幾減9的退位減法的計(jì)算方法,理解“破十法” 2、能熟練地進(jìn)行十幾減9的口算 重難點(diǎn) 能熟練地進(jìn)行十幾減9的口算 課前預(yù)習(xí) 課型 教學(xué)準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo)(導(dǎo)課題、目標(biāo)) 復(fù)習(xí) (1)9+( )=13???9+( )=16 ??9+( )=15 ?? ?13-( )=9 ???16-9=( )??15-9=(

2、 ) ?? ?9+( )=18 ???9+( )=14 ??9+( )=17 ?? 18-9=( ) ???14-( )=9 ??17-( ) (2)12-9=( ) ??11-9=( ) ??17-9=( ) (3)聽(tīng)算練習(xí): 8+5=????? 7+6=????? 5+9=????? 4+8= 11-4=??? 12-5=?? ?13-9=????15-8= 2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)) 自主學(xué)習(xí) 1、 完成練習(xí)2第1、2題:我是小小投遞員:你能把信送進(jìn)信箱嗎? 2、 完成第4題:計(jì)算大轉(zhuǎn)盤(pán):轉(zhuǎn)動(dòng)卡片,你能算出得數(shù)嗎? 3、 第6題:第一組

3、植樹(shù)8棵,第二組植樹(shù)9棵,兩個(gè)小組一共植樹(shù)多少棵? 4、 第8、9題: 我們一共收了16個(gè)胡蘿卜,分給你9個(gè),你還剩幾個(gè)? 今天我一共要編14個(gè),已經(jīng)編好了9個(gè),還要編幾個(gè)? 你能列出算式并解答出來(lái)嗎? 5、 我是小小智多星:我們一共有10個(gè)男生,老師讓相鄰兩個(gè)男生之間站一個(gè)女生,一共可以站進(jìn)多少個(gè)女生? 3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、或組內(nèi)、全班展示) 學(xué)生完成練習(xí)后,進(jìn)行組內(nèi)展示,并要說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。 4、講(教師精講點(diǎn)拔或出示課件,突破難點(diǎn)) 1、第2題可讓學(xué)生動(dòng)手制作卡片,然后送進(jìn)相應(yīng)的信箱。增加練習(xí)的趣味性。 2、第4題,老師要制作一個(gè)

4、數(shù)字轉(zhuǎn)盤(pán),可讓學(xué)生依次計(jì)算,也可隨機(jī)計(jì)算。增強(qiáng)計(jì)算的熟練程度。 3、思考題要讓學(xué)生用自己喜歡的方式(表演、畫(huà)圖、學(xué)具操作等)將信息和問(wèn)題表示出來(lái)。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生說(shuō)明解決問(wèn)題的方法。最后組織學(xué)生回顧解決問(wèn)題的過(guò)程和方法。 5、練(以固學(xué)案出示,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)) 1、 先說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的,再填空 13-9= 12 - 9= 10 10 2、小白兔有15個(gè)蘿卜,送給小黑兔9個(gè),還剩幾個(gè)蘿卜? 課堂小結(jié)(不超過(guò)兩分鐘,可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)) 今天我們練習(xí)的內(nèi)容是十幾減9,怎樣才能做到又對(duì)又快?(讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的算法) 板書(shū)設(shè)計(jì): 練習(xí)二 男生女生 10-1=9(個(gè)) 課后反思: 最新精品語(yǔ)文資料

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