《劍橋少兒英語(yǔ)》預(yù)備級(jí)【配套PPT課件及教案等】,劍橋少兒英語(yǔ),配套PPT課件及教案等,劍橋,少兒英語(yǔ),預(yù)備,配套,PPT,課件,教案 Welcome to my class!Warming-upcowdograbbitbirdcatfish?1234?What animal is it?Its a _What animal is it?Its a _What animal is it?Its a _What animal is it?Its a _What animal is it?Its a _What animal is it?Its a _Cow,cow,its a cow.Rabbit,rabbit,its a rabbit.Cat,cat,its a cat.Bird,bird,its a bird.Dog,dog,its a dog.Fish,fish,its a fish.Lets chant.哪怕天下人都看不起你的孩子，哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪自豪!周弘周弘何為英語(yǔ)何為英語(yǔ)？英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)，講究一定的教育方法，但語(yǔ)言英語(yǔ)學(xué)習(xí)，講究一定的教育方法，但語(yǔ)言的學(xué)習(xí)絕不能靠什么速成，沒(méi)有一定量的的學(xué)習(xí)絕不能靠什么速成，沒(méi)有一定量的積累，就不可能達(dá)到質(zhì)的飛躍。積累，就不可能達(dá)到質(zhì)的飛躍。2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有連續(xù)性。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有連續(xù)性。3.對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)“不會(huì)是從零開(kāi)始，錯(cuò)了不會(huì)是從零開(kāi)始，錯(cuò)了是從負(fù)開(kāi)始是從負(fù)開(kāi)始”學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣 樹(shù)立自信樹(shù)立自信 養(yǎng)成良好養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣 輕松學(xué)好英語(yǔ)輕松學(xué)好英語(yǔ)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)建議建議1.鼓勵(lì)鼓勵(lì)再鼓勵(lì)！鼓勵(lì)鼓勵(lì)再鼓勵(lì)！教育家告訴我們：人不是為了被打敗而教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來(lái)到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識(shí)來(lái)到來(lái)到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識(shí)來(lái)到人間。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來(lái)的成人間。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來(lái)的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見(jiàn)到了陽(yáng)光，能迅速引爆了人的潛能。稼見(jiàn)到了陽(yáng)光，能迅速引爆了人的潛能。今年，讓我們一起引爆孩子的潛能！今年，讓我們一起引爆孩子的潛能！2.堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，給孩子創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)有檢查孩子作業(yè)筆記及練習(xí)冊(cè)的意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)有檢查孩子作業(yè)筆記及練習(xí)冊(cè)的意識(shí)。協(xié)助學(xué)校督促孩子完成作業(yè)?？赡苡行┘议L(zhǎng)朋協(xié)助學(xué)校督促孩子完成作業(yè)?？赡苡行┘议L(zhǎng)朋友會(huì)說(shuō)，那是你老師的事，但我得提醒各位，友會(huì)說(shuō)，那是你老師的事，但我得提醒各位，你的孩子只是學(xué)校的幾分之一，而他對(duì)于你卻你的孩子只是學(xué)校的幾分之一，而他對(duì)于你卻是整個(gè)世界。一個(gè)學(xué)習(xí)成功的孩子是家長(zhǎng)與教是整個(gè)世界。一個(gè)學(xué)習(xí)成功的孩子是家長(zhǎng)與教師共同教育的結(jié)果。成功的教育是校家雙方努師共同教育的結(jié)果。成功的教育是校家雙方努力的結(jié)果，二者缺一不可力的結(jié)果，二者缺一不可。下面來(lái)介紹一下我們所使用的教材下面來(lái)介紹一下我們所使用的教材.、特點(diǎn)：特點(diǎn)：1、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。教材由具有多年亞洲兒童英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。教材由具有多年亞洲兒童英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)專(zhuān)家編寫(xiě)，其編排設(shè)計(jì)充分考慮了兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將語(yǔ)專(zhuān)家編寫(xiě)，其編排設(shè)計(jì)充分考慮了兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將相對(duì)枯燥的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用及語(yǔ)音知識(shí)巧妙地融匯其中，相對(duì)枯燥的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用及語(yǔ)音知識(shí)巧妙地融匯其中，生動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言為兒童的入門(mén)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。生動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言為兒童的入門(mén)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。2、貼近生活。教材的內(nèi)容真實(shí)反映了亞洲地區(qū)兒童生、貼近生活。教材的內(nèi)容真實(shí)反映了亞洲地區(qū)兒童生活的實(shí)際情況，對(duì)話、練習(xí)、歌曲、游戲都是孩子們生活活的實(shí)際情況，對(duì)話、練習(xí)、歌曲、游戲都是孩子們生活中所喜聞樂(lè)見(jiàn)的，容易理解，便于接受。中所喜聞樂(lè)見(jiàn)的，容易理解，便于接受。3、圖文并茂。、圖文并茂。教材的插圖精美，與文字緊密配合，教材的插圖精美，與文字緊密配合，圖畫(huà)色調(diào)鮮明，生動(dòng)活潑，極易調(diào)動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)興趣和積圖畫(huà)色調(diào)鮮明，生動(dòng)活潑，極易調(diào)動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)興趣和積極性。極性。4、音色清晰、優(yōu)美。標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，配以動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，音色清晰、優(yōu)美。標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，配以動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，將聽(tīng)、說(shuō)、讀貫穿起來(lái)，讓兒童在輕松愉快的氛圍中掌握將聽(tīng)、說(shuō)、讀貫穿起來(lái)，讓兒童在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語(yǔ)。最基本的交際用語(yǔ)。5、豐富的教參資料。教師及家長(zhǎng)用書(shū)指導(dǎo)性強(qiáng)，每一、豐富的教參資料。教師及家長(zhǎng)用書(shū)指導(dǎo)性強(qiáng)，每一單元都提供了作者的設(shè)計(jì)思想、所需教具，突出了教學(xué)重單元都提供了作者的設(shè)計(jì)思想、所需教具，突出了教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課堂活動(dòng)安排以及練習(xí)答案等，便于老師和家長(zhǎng)點(diǎn)難點(diǎn)、課堂活動(dòng)安排以及練習(xí)答案等，便于老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)、督促和檢查少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。指導(dǎo)、督促和檢查少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。6、適合教學(xué)安排。教材的單元設(shè)計(jì)完全按照中小學(xué)學(xué)、適合教學(xué)安排。教材的單元設(shè)計(jì)完全按照中小學(xué)學(xué)期的進(jìn)度，便于按學(xué)期安排課程，組織教學(xué)期的進(jìn)度，便于按學(xué)期安排課程，組織教學(xué).1.課程進(jìn)度 一周兩次課，講一課 內(nèi)容，連復(fù)習(xí)考試 ，10個(gè)月到12 個(gè)月講完兩本書(shū)。2.預(yù)備級(jí)掌握26個(gè)字母，幾百個(gè)單詞，一些基本句型。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣.Thank you!