《九年級道德與法治上冊 第二單元 行動的指南 第六課 科學發(fā)展觀 第二框基本要求與根本方法 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級道德與法治上冊 第二單元 行動的指南 第六課 科學發(fā)展觀 第二框基本要求與根本方法 教科版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第六課 第二框01學習目標02自主學習03收獲感悟04鞏固提升第一部分【 學 習 目 標 】12努力堅持全面、協調、可持續(xù)發(fā)展的基本要求分析統(tǒng)籌兼顧的內涵，體會改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系掌握堅持全面、協調、可持續(xù)發(fā)展要求的做法學習目標：3第二部分【 自 主 學 習 】全面、協調、可持續(xù)基本要求的內涵。堅持全面、協調、可持續(xù)基本要求，必須怎么做。如何理解統(tǒng)籌兼顧？010203獨立完成以下問題：統(tǒng)籌兼顧具有怎樣的意義？（國家、個人角度）改革、發(fā)展與穩(wěn)定之間的關系單擊添加標題040506獨立完成以下問題： 【合作探究】【合作探究】3、隨機抽出幾名同學逐次進行展示； 1、以小組為單位，組內交流自己的知識體

2、系；4、演講時間控制在5分鐘左右。2、寫出自己的板書；第三部分【 收 獲 感 悟 】一、全面、協調、可持續(xù)基本要求的內涵。重點識記：二、堅持全面、協調、可持續(xù)基本要二、堅持全面、協調、可持續(xù)基本要求，必須怎么做。求，必須怎么做。(1)必須按照的總布局，全面推進中國特色社會主義事業(yè)。(2)必須走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道各，使人民在良好的生態(tài)環(huán)境中生產、生活。重點識記：重點識記：重點識記：第四部分【 鞏 固 提 升鞏 固 提 升 】1.理想的社會應該是( )經濟單方面飛速發(fā)展的社會 社會生產力高度發(fā)達和人的精神生活高度發(fā)展的社會 人與人、人與自然和諧相處的社會人人生活自由、行為自由

3、、隨心所欲的社會 B. C. D.2.堅持全面、協調、可持續(xù)發(fā)展的基本要求,必須( )按照經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設五位一體白總體布局，全面推進中國特色社會主義事業(yè)走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路建設資源 節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，使人民在好的生態(tài)環(huán)境中生產、生活 把全面、協調、可持續(xù)發(fā)展作為目前的工中心A. B. C. D.3.下面關于統(tǒng)籌兼顧的說法正確的是( )統(tǒng)籌兼顧是堅持科學發(fā)展觀的根本方法 是我們黨在長期的社會主義建設中形成的重要歷史經驗 是我們黨一貫堅持的科學有效的工作方法統(tǒng)籌兼顧就是要總覽全局、科學籌劃、協調發(fā)展、兼顧各方A. B. C. D.

4、4.在全面深化改革的實踐中，統(tǒng)籌兼顧要求我們必須處理好改革、發(fā)展穩(wěn)定的關系。關于改革、發(fā)展、穩(wěn)定這三者的關系,表述正確的是 ( )只有社會穩(wěn)定,改革、發(fā)展才能推進 改革、發(fā)展的順利推進，將會促進社會更加穩(wěn)定 要堅持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會的可承受度統(tǒng)一起來，最終實現人與自然、人與社會的和諧發(fā)展改革 、發(fā)展、穩(wěn)定這三者的關系是相輔相成的，三者缺一不可A. B. C. D.5. 習近平總書記指出:“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，因為綠水青山就是金山銀山?！毕旅鎸Υ嗽u論正確的是( )這一論述體現了全面發(fā)展的基本要求 這種做法有利于人與自然和諧相處以犧牲經濟利益為代

5、價保護生態(tài)環(huán)境，不值得提倡 這種做法屬于統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展A. B.C. D.6.依據國家有關的方針政策，全面、協調、可持續(xù)發(fā)展是科學發(fā)展觀的基本要求,其中的協調發(fā)展就是要求( )統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展統(tǒng)籌資源利用合理發(fā)展統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放A. B. C. D.7.閱讀材料,所學知識,簡要回答問題。現階段,我國生態(tài)資源總體不占優(yōu)勢。保護現有生態(tài)資源具有戰(zhàn)略意義。對中華民族的永安發(fā)展而主言，保護生態(tài)環(huán)境的意又是或略性的。生態(tài)就是董源，生態(tài)就是生產力。我們要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣保護生態(tài)環(huán)境(1)結合教材，談談你對人與自然的關系的理解。(2)聯系

6、生活實際,舉出“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”的實例。(要求至少兩項)(3)“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”的過程中.我們要堅持科學發(fā)展觀的什么方法?人類是大自然的產物人類是大自然的產物, ,是大自然的一是大自然的一 部分，人類應部分，人類應珍惜大自然珍惜大自然, ,愛惜生態(tài)環(huán)境愛惜生態(tài)環(huán)境; ;人類的生存和發(fā)展，離人類的生存和發(fā)展，離不開豐富的自然資源，離不開良好的自然環(huán)境不開豐富的自然資源，離不開良好的自然環(huán)境, ,應該應該保護生態(tài)環(huán)境。保護生態(tài)環(huán)境。示例示例: :設立國家級自然生態(tài)保護區(qū)設立國家級自然生態(tài)保護區(qū); ;設立河長制，治理水污染設立河長制，治理水污染; ;增加投入，修復生態(tài)環(huán)境，防治生態(tài)污染和破壞增加投入，修復生態(tài)環(huán)境，防治生態(tài)污染和破壞; ;珍惜資源，珍惜資源，倡導綠色發(fā)展等。倡導綠色發(fā)展等。 統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧。