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1、無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 〈〈電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》教案 任務(wù)名稱(chēng) 電子商務(wù)發(fā)展歷程 所屬章節(jié) 模塊一電子商務(wù) 發(fā)展歷程 學(xué)時(shí)安排 2學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) (1) 了解中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的六個(gè)階段 (2) 了解電子商務(wù)發(fā)展各階段的代表事件 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、 中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的六個(gè)階段：萌芽期、雛形期、回暖期、穩(wěn)定期、群 雄期、融合期。 2、 各階段的代表事件 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 各階段的主要事件 教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法 案例教學(xué)：通過(guò)案例事件分析，來(lái)了解電子商務(wù)的發(fā)展。 啟發(fā)法：可以通過(guò)教師講述電子商務(wù)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生聯(lián)想互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)電子 商務(wù)的支撐應(yīng)用。 協(xié)作討論法

2、：在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生可以自發(fā)地互相探討，以完成全部知識(shí)的學(xué)習(xí)。  教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 任務(wù)導(dǎo)學(xué) 介紹電子商務(wù)發(fā)展歷程的學(xué)習(xí) 內(nèi)容，怎樣去學(xué)習(xí)。 閱讀電子商務(wù)發(fā)展歷程任務(wù)導(dǎo)學(xué)圖 和教案。 創(chuàng)設(shè)情境 案例導(dǎo)入：亞馬遜發(fā)展史 案例分析： (1) 建立了一個(gè)電子商務(wù)公司 絕無(wú)僅有的、基于高科技的龐大 物流體系. (2) 亞馬遜的競(jìng)爭(zhēng)策略 (3) 亞馬遜企業(yè)六個(gè)核心價(jià)值 討論：為什么Amazon要做AWS 云服務(wù)？ 1、 學(xué)生聽(tīng)教師介紹案例及其分析 2、 進(jìn)行討論 知識(shí)點(diǎn) 中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展歷程 (1) 萌芽期(1996-1998) (2) 雛形

3、期(2000-2002) (3) 回暖期(2003-2005) (4) 穩(wěn)定期(2006-2007) (5) 群雄期(2008-2010) (6) 融合期(2011以后) 1、 完成電子商務(wù)發(fā)展歷程的視頻學(xué) 習(xí) 2、 完成作業(yè) 單元測(cè)驗(yàn) 發(fā)布單元測(cè)驗(yàn) 完成單元測(cè)驗(yàn) 啟發(fā)應(yīng)用 作業(yè)：電商發(fā)展趨勢(shì)較好，其實(shí) 離不開(kāi)相應(yīng)技術(shù)的支撐。比如移 動(dòng)支付的實(shí)現(xiàn)依靠的是NFC技 術(shù)，請(qǐng)你找一個(gè)電商中的服務(wù)或 應(yīng)用，談一下是靠什么技術(shù)實(shí)現(xiàn) 的？ 完成作業(yè)  知識(shí)應(yīng)用 導(dǎo)入案例京東，從以下四個(gè)方面 了解： 1、 京東基本介紹 2、 京東發(fā)展階段 3、 京東模式分析 4、

4、總結(jié)與建議 回答以下問(wèn)題： 1、 分析京東的盈利模式？ 2、 分析京東的技術(shù)模式？ 3、 京東的資本模式主要是融資， 請(qǐng)你談一下融資對(duì)京東的影 響？ 4、 你對(duì)京東的發(fā)展有什么建 議？ 分析案例，回答案例相關(guān)問(wèn)題 考核評(píng)價(jià) 1、 檢查學(xué)生視頻觀看情況 2、 進(jìn)行課后作業(yè)評(píng)價(jià) 3、 對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行評(píng)價(jià) 4、 單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)匯總 5、 對(duì)學(xué)生的案例分析進(jìn)行評(píng)價(jià) 1、 完成視頻學(xué)習(xí) 2、 完成討論題 3、 完成課后作業(yè) 4、 完成單元測(cè)驗(yàn) 5、 完成案例分析  教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)內(nèi)容 教學(xué)活動(dòng) 手段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 任務(wù)導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)流

5、程 介紹電子商務(wù)發(fā)展歷程 這一講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué) 生學(xué)習(xí)流程。 閱讀電子商務(wù) 發(fā)展歷程任務(wù) 導(dǎo)學(xué)圖。 文檔 創(chuàng)設(shè)情境 案例導(dǎo)入：亞馬遜發(fā)展史 1、 介紹案例 2、 案例分析： (1)以網(wǎng)上圖書(shū)零售 起家，繼而擴(kuò)展到音 樂(lè)、影視、玩具成為一 個(gè)無(wú)所不包的電商巨無(wú) 霸；它提供技術(shù)和開(kāi)放平 臺(tái)，使自己成功成為一 個(gè)第三方服務(wù)商；它別 出心裁地推出Kindle閱 讀器，在改變?nèi)藗冮喿x 習(xí)慣的同時(shí)，還建立了 一個(gè)電子商務(wù)公司絕無(wú) 僅有的、基于高科技的 龐大物流體系. ②亞馬遜的競(jìng)爭(zhēng)策 略主要分為三個(gè)層面： 第一層面是掠奪式布局 資訊內(nèi)容。 第二個(gè)層面是競(jìng)爭(zhēng)性消 費(fèi)電子布局。 第三個(gè)層

6、面是共生性生 態(tài)系統(tǒng)布局。 在共生性生態(tài)系統(tǒng)中， 亞馬遜最核心的一個(gè)戰(zhàn) 略?xún)?yōu)勢(shì)是對(duì)于AWS數(shù)據(jù) 云服務(wù)的長(zhǎng)期堅(jiān)定投 資。 ⑶亞馬遜企業(yè)六個(gè) 核心價(jià)值：以客戶(hù)中 心、創(chuàng)新：、行動(dòng)、主人 翁意 識(shí)、節(jié)儉。 討論：為什么 Amazon要做 AWS云服務(wù)？ 微視頻 ( 含 PPT) ■識(shí) 口中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展歷程 」(1)萌芽期(1996-1998) 1、萌芽期：關(guān)鍵事件和 關(guān)鍵人物 作業(yè)：請(qǐng)查找 關(guān)于阿里巴巴 微視頻 ( 含  (2) 雛形期(2000-2002) (3) 回暖期(2003-2005) (4) 穩(wěn)定期(2006-2007) (5) 群雄期(

7、2008-2010) (6) 融合期(2011以后) 2、 雛形期：關(guān)鍵事件和 關(guān)鍵環(huán)境 3、 回暖期：關(guān)鍵事件和 局勢(shì) 4、 穩(wěn)定期：關(guān)鍵事件和 關(guān)鍵語(yǔ) 5、 群雄期：關(guān)鍵事件和 關(guān)鍵語(yǔ) 6、 融合期：關(guān)鍵事件 的發(fā)展史，做 一份阿里巴巴 發(fā)展的簡(jiǎn)報(bào)。 PPT） 、作業(yè) 1 測(cè)驗(yàn) 發(fā)布單元測(cè)驗(yàn) 完成單元測(cè)驗(yàn) 啟發(fā)應(yīng)用 作業(yè)：電商發(fā)展趨勢(shì)較好，其 實(shí)離不開(kāi)相應(yīng)技術(shù)的支撐。比 如移動(dòng)支付的實(shí)現(xiàn)依靠的是 NFC技術(shù)，請(qǐng)你找一個(gè)電商中 的服務(wù)或應(yīng)用，談一下是靠什 么技術(shù)實(shí)現(xiàn)的？ 教師導(dǎo)入作業(yè) 學(xué)生完成作業(yè) 作業(yè) 知識(shí)應(yīng)用 引入案例：京東 1、 京東基本介紹

8、 2、 京東發(fā)展階段 3、 京東模式分析 4、 總結(jié)與建議 教師布置案例分析任 務(wù)： 1、 分析京東的盈利模 式。 2、 分析京東的技術(shù)模 式？ 3、 京東的資本模式主要 是融資，請(qǐng)你談一下融 資對(duì)京東的影響？ 4、 你對(duì)京東的發(fā)展有什 么建議？ 學(xué)生閱讀案 例，完成案例 分析 作業(yè)（案 例 PPT） 考核評(píng)價(jià) 1、 電子商務(wù)發(fā)展歷程視頻學(xué) 習(xí) 2、 課后作業(yè) 3、 討論 4、 單元測(cè)驗(yàn) 5、 案例分析 1、 檢查學(xué)生視頻觀看情 況 2、 進(jìn)行課后作業(yè)評(píng)價(jià) 3、 對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行評(píng) 價(jià) 4、 單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)匯總 5、 對(duì)學(xué)生的案例分析進(jìn) 行評(píng)價(jià) 1、 完成視頻學(xué) 習(xí) 2、 完成討論題 3、 完成課后作 業(yè) 4、 完成單元測(cè) 驗(yàn) 5、 完成案例分 析