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人教版九年級下冊語文 專題11地下森林?jǐn)嘞?/h1>
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1、精品語文資料 精品資料 11《地下森林?jǐn)嘞搿? 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.品味本文充滿激情、生動形象的語言。在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。 2.學(xué)習(xí)詠物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)手法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的散文鑒賞能力。 一、基礎(chǔ)知識 1.注音、寫字: 沙礫( )?? 嶙峋( )( )?狼嗥( )??? 憤懣( ) yíng得( ) 沉默guǎ言( ) xián叨( ) 狼háo虎嘯( ) 沉miǎn( ) lìn sè( ) 深tán(

2、) 憤mèn( ) kuī測( ) fù蓋( ) jí?。? ) chán弱( ) 2. 解釋下列詞語中加點的詞 浩瀚無垠: 萬物鼎盛: 3.根據(jù)提示填寫課文 (1)、可是突然一次巨大的火山bào 發(fā),shùn 息改變了一切。(根據(jù)拼音填寫)狂風(fēng) ,氣浪 ,沙石 ,巖漿 ,(填寫主謂短語)霎時 , ,(填寫并列短語)好

3、像到了世界的末日…… (2)、然而那幽暗的峽谷,卻依然如故。黑 、光 、陰 、靜 。(用ABB的疊詞形式) (3)、干枯的小草兒在我腳下發(fā)出sùsù 的響聲,似乎在提醒我注意它?!欢覅s想pān 著古téng 下去,下到深深的谷底去。(根據(jù)拼音填寫) 4.文學(xué)常識填空: 《地下森林?jǐn)嘞搿返淖髡呤? 。 二、重難點 1. 賞析“它付出了幾萬年的代價,在黑暗中苦苦掙扎向上,盡管陽光一千次對它背過臉去,它卻終于把粗壯的手臂伸向了光明的天頂,把偉岸的身軀奉獻(xiàn)給人

4、們,得到了自己期待和希望已久的光明?!钡谋磉_(dá)效果。 2. “地下森林,我們古老的地球生命中新崛起的驕子,謝謝你的啟迪!”,結(jié)合課文內(nèi)容,說說地下森林給了你哪些啟迪。

5、 三、典型例題分析 1.讀課文,結(jié)合作者對地下森林的描寫,說說作者由地下森林升華出一個怎樣的主題? 2.本文語言規(guī)范而優(yōu)美,作者的豐富感情貫穿于字里行間,語句“可是你,為什么長在這里?”“你從哪里來?你究竟遭

6、受了什么不幸,以致使你沉入這黑暗的深淵,熬過那漫長的歲月?”作者在這里不用“它”,而以第二人稱“你”來稱呼地下森林,傾注了什么感情?具有怎樣的表達(dá)效果? 四、專項練習(xí) (一)基礎(chǔ)練習(xí) 1.本文語言善用修辭,用詞富有表現(xiàn)力。請據(jù)此賞析“秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓,打扮

7、得五彩繽紛?!? 2.全文有九個問句,找出來,分別說說各有什么意味?在文章中起什么作用?

8、 (二)提升練習(xí) 散文閱讀 清溪河畔春意濃 劉建春 ①一月下旬,還是嚴(yán)冬季節(jié),暖暖的陽光便從厚重的天穹里嘩啦啦地潑灑在綦江城,也溫婉地傾瀉在了一灣澄澈如鏡的清溪河?!斑t日江山麗,春風(fēng)花草香。”清溪河改寫了杜甫的詩句,不到二月,早春便儼然落戶了清溪河。 ②“嗬,上船啰。”艄公長篙一點,小船便離了岸邊,順著綠水如歌如訴地款款前行?!皻G乃一聲山水綠”,河畔兩邊一排排密匝匝的翠竹林更顯幽謐、寧靜,一任春意漾漾流淌。河水真的很靜,只有變幻的水流發(fā)出潺潺的音響。眼前的溪流,澄澈清瑩,濃綠逼人,在陽光下泛著粼粼波光。這是怎樣的一條娉婷綽約、富于風(fēng)致的原生態(tài)河流呵—

9、盈盈一水,九曲分明,宛如一條玉帶,裊裊地將“清溪河水上十景”環(huán)繞懷中。 ③船過白鶴林時,我伸頸遙望,期冀能望見那壯觀的幾千只白鶴在這里凌空飛舞。可惜未見白鶴翱翔,但見一群灰色鴨子撲棱棱地躍入溪流,“嘎嘎嘎”地在水中奮力劃游?!按航喯戎保@與杜甫的“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”倒有異曲同工之妙,不禁令人莞爾。 ④有人說,清溪河的特點是“幽”,流水詠幽詩,白鶴傳幽情,翠竹繪幽畫,輕舟蕩幽意,可謂“清溪巴渝幽”。此言極是,但我認(rèn)為還應(yīng)加一個字“靜”。只有“靜”,才能更突出“幽”的妙境。你看,兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中,如一幅幅流動的水彩畫次第展開;而明凈如練、清澈如玉的河流,婉約得令人陶醉,

10、那細(xì)細(xì)的波浪撞擊聲,那魚兒唧水的咂咂聲,和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲,全都在這靜謐、祥和的氛圍中,有一種天籟之音。只有這樣的聲響,你才能體會到靜的可貴,幽的美妙,也才會感受那近岸、遠(yuǎn)水、竹林、半島、山麓、緩丘起伏的田園風(fēng)光,那淳樸的山野風(fēng)情也才會真正令你眼熱心動,流連不去。 ⑤聽人說,清溪河最令人稱絕的應(yīng)是“水上十景”中的“太極神圖”。當(dāng)小船蕩漾在位于沾灘閘壩上游約300米處的河段時,只見火烽山對岸,橫出一長條形半島,隨之蜿蜒彎曲成“V”形的小河,山水相間,當(dāng)?shù)厝朔Q為“陰陽合”。這種奇妙的清溪河曲與兩岸地形構(gòu)成了一幅天然的蘊含陰陽玄機的太極圖景。不能不驚嘆大自然的鬼斧神工! ⑥我佇立船頭,凝

11、視著這一奇妙的天然“陰陽合”自然景觀,其意蘊令人遐想聯(lián)翩:陰陽平衡是生命活力的根本。前不久,讀古羅馬皇帝馬可·奧勒留的《沉思錄》,這位皇帝一生不迷戀權(quán)利,而是追求精神的安寧與自由。而東晉時期的陶淵明也敢于放棄官位,“采菊東籬下,悠然見南山”,過著“躬耕自資”的生活。他們都追求天人合一,清靜無為。在這穿越千年的不朽文字中,去探望人生,尋找精神的家園。這種進與退、得與失的人生哲學(xué),不正應(yīng)合了陰陽合的“太極神圖”嗎? ⑦“嘭”的一聲,沉思中,小船靠岸了?;厥淄?,陽光依然普照河面,綠水依然潺潺流去,春意正盎然。我突然有了一個想法,退休后能否來此,買一小屋,租一塊地,曉耕晚鋤,侍弄菜園。閑來去清溪河畔

12、,或垂釣,或蕩舟,或歌吟,或?qū)懽鳌灰鄲偤酰? 1.請簡要概括清溪河畔濃濃的春意表現(xiàn)在哪些地方? 2.下列句中的水與清溪河水的特點相符的一項是??? A.游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。? (吳均《與朱元思書》) B.銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。????? (范仲淹《岳陽樓記》) C.素湍綠潭,回清倒影……懸泉瀑布,飛漱其間。 (酈道元《三峽》) D.潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。????????? (柳宗元《小石潭記》) 3.

13、 第③段中加點的詞語指什么? 4. 品味第④段劃線句子,回答問題。 那細(xì)細(xì)的波浪撞擊聲,那魚兒唧水的咂咂聲,和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲。 (1)這幾種聲響的共同特點是什么? (2)思考作者寫這幾種聲響的原因是什么? 5.根據(jù)文意回答,清溪河上的“太極神圖”“最令人稱絕”的原因是什么?

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