《人教版九年級(jí)下冊(cè)語文 專題17公輸》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)下冊(cè)語文 專題17公輸（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品語文資料 精品資料 17《公 輸》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．體會(huì)墨子高超的勸說藝術(shù)。 2．感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會(huì)人物的思想感情。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.注音： 郢（ ） 敝輿（ ）? 犀兕（ ）（ ）? 黿鼉（ ）（ ） 鮒（ ）魚?? 文梓（ ）??楄（ ）??守圉（ ） 公輸盤（ ）?? 請(qǐng)說（ ）之 ??見（ ）我于王 長（ ）木???禽滑（ ）厘 2.解釋下面的詞。

2、 (1)起于魯????? 起：_______________ (2)請(qǐng)說之????? 說：_______________ (3)胡不已乎??? 胡：_______________ (4)以牒為械??? 牒：_______________ (5)吾知所以距子矣???所以：_______________ (6)不可謂知類?????知類：_______________ (7)請(qǐng)獻(xiàn)十金??????請(qǐng)：_______________ (8)在宋城上而待楚寇矣? 寇：_______________ 3.翻譯下列句子 夫子何命焉為? 譯：____________

3、__________________ 宋何罪之有? 譯：______________________________ 胡不已乎? 譯：______________________________ 胡不見我于王? 譯：______________________________ 此為何若人? 譯：______________________________ 4.文學(xué)常識(shí)填空： 《公輸》選自《__________》。《墨子》一書是__________及其__________記述__________言行

4、的輯錄。墨子，名__________，相傳為__________時(shí)期宋國人，后長期住在魯國，__________學(xué)派創(chuàng)始人。 二、重難點(diǎn) 1. . 朗讀課文時(shí)，仔細(xì)體味下面幾個(gè)句子要讀出怎樣的語氣。 （1）公輸盤曰：“吾義固不殺人?！? （2）公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。” （3）王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。” （4）公輸盤油，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?

5、 2. 墨于是如何勸說公輸盤的呢? 三、典型例題分析 1．本文對(duì)應(yīng)的雙方是誰？主要表現(xiàn)的是誰？墨子前往楚國的目的是什么？

6、 2．墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為哪三個(gè)步驟，試分別用簡短的語句加以概括。

7、 3 聯(lián)系全文，思考墨子止楚攻宋，是否僅靠鋒利巧妙的言辭？ 四、專項(xiàng)練習(xí) （一）基礎(chǔ)練習(xí) 閱讀“子墨子見王……吾請(qǐng)無攻宋矣?！薄被卮饐栴} 1.解釋下列句

8、中加點(diǎn)詞的意思 （1）子墨子九距之（ ） （2）在宋城上而待楚寇矣（ ） （3）子墨子之守圉有余（ ） （4）公輸盤詘（ ） 2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 （1）雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。 （2）殺臣，宋莫能守，乃可攻也

9、 3.公輸盤就是魯班，子墨子就是墨子。請(qǐng)分別寫出一個(gè)與他們有關(guān)的成語。 （1）與魯班有關(guān)的成語：__________________ （2）與墨子有關(guān)的成語：___________________ 4.閱讀以上文段，說說你認(rèn)為墨子能說服楚王的主要原因是什么？ （二）提升練習(xí) 閱讀下面文言文，完成后面題問。（14分） 【甲】公輸 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。 公輸盤

10、曰：“夫子何命焉為？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！? 公輸盤不說。 子墨子曰：“吾義固不殺人?！? 子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！? 公輸盤服。 【乙】晏子諫殺燭鄒 景公好弋①，使?fàn)T鄒主鳥而亡之②，公怒，詔吏殺之。 晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱?。”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒汝為吾群主鳥而亡之是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸候聞之，以吾君重鳥輕士，

11、是罪三也?！? 數(shù)燭鄒罪已畢，請(qǐng)殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣③?！? （選自《晏子春秋》） 注釋：①好（hào）：喜歡。弋（yì）：用繩系在箭上射，是古代一種射鳥的方法。此處指捕鳥。②燭鄒：人名。亡：逃。 1.解釋下列劃線詞語的意思。（4分） ①不可謂知類（???????? ）②公輸盤不說（????????? ） ③召而數(shù)之公前（?????? ）④寡人聞命矣（????????? ） 2.用“/”給文中畫線句子斷句，斷兩處。（1分） 燭鄒汝為吾群主鳥而亡之是罪一也.

12、 3.翻譯下列句子。（4分） ①公輸盤曰：“夫子何命焉為？” ②使諸候聞之，以吾君重鳥輕士，是罪三也 4.墨子是怎樣折服公輸盤的？從中表現(xiàn)墨子的什么進(jìn)步思想？（3分） ? 5.下列對(duì)[甲][乙]兩文內(nèi)容的理解與分析，不符合的一項(xiàng)是（??? ）（2分） A、[甲]文寫墨子用道義說服公輸盤。 B、[乙]文晏子以燭鄒陷國君于不義為理由，委婉提出了國君的錯(cuò)誤，從中可見晏子尖刻、潑辣性格特點(diǎn)。 C、[甲]文墨子見公輸盤后，不從正面說服公輸盤不要攻宋，而是采用迂回戰(zhàn)術(shù)，巧妙設(shè)喻，誘使公輸盤說出自相矛盾的話來 D、[甲][乙]的閱讀,可獲得“勸說”方面的啟示要堅(jiān)持正義；要講究方法；要善于表達(dá)等。