《動畫分鏡設(shè)計》 配套PPT課件,動畫分鏡設(shè)計,《動畫分鏡設(shè)計》,配套PPT課件,動畫,設(shè)計,配套,PPT,課件 課題一：劇本一、構(gòu)思1二、立意2三、元素3主題設(shè)計4CONTENTS目錄一、構(gòu)思1l（一）觀察l（二）聯(lián)想l（三）回憶一個動畫劇本的創(chuàng)作，從無到有，需要很多的生活積累和知識沉淀。“靈感”，不是招之即來，揮之即去的東西，有時候一個隨意的視覺圖像便能形成對你的刺激。風(fēng)吹竹葉，雨打芭蕉，花落花開，云卷云舒，都是我們生活中切身能感受到的自然現(xiàn)象。這些物質(zhì)的存在或消亡，我們要細細體會，才能真正地了解這其中的美好。（如圖1-1圖1-5）想法從何處來？這個是大多數(shù)人經(jīng)常碰到的問題。一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思而動畫的編劇，正是要運用這種“多愁善感”的思維習(xí)慣，來對寒來暑往中的小世界，進行描寫、抒情，進而得到一個或開心或傷感的故事。在動畫短片Touched中，通過對“水泡”這種司空見慣的現(xiàn)象，導(dǎo)演ColinGiles描繪了一幕浪漫又不失可愛的愛情故事。短片設(shè)計了一個水泡，偶然間遇見另外一個水泡，由相見、相識、相知，到最后又完全消失的故事。劇中的角色沒有手足、沒有眼鼻，卻通過動作的表演以及背景色彩的變化，豐富地表達出了角色的情緒和心理活動。(如圖1-6圖1-8)想法從何處來？這個是大多數(shù)人經(jīng)常碰到的問題。一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思在音樂短片Tadpole中，導(dǎo)演也是利用“水”這一元素，為觀眾展現(xiàn)出了一個夏日的午后，小雨嘩啦啦，池塘里發(fā)生的一個輕松、幽默的小故事。沒有多少的矛盾沖突、沒有復(fù)雜的鏡頭運動，只是在一個大背景下，水底和水面，幾個可愛的小東西做了一個惡作劇。畫面清新、自然，音樂快樂、單純，使人看完后會心一笑，也記住了這場雨，記住了這件小小的事。(如圖1-9圖1-16)想法從何處來？這個是大多數(shù)人經(jīng)常碰到的問題。一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思（二二）聯(lián)想聯(lián)想（三三）回憶回憶標題添加標題添加（一一）觀察觀察一、構(gòu)思遠的山、近的水、姿態(tài)萬千的樹木，都是我們構(gòu)思的元素。這些看似很平常的東西，卻被大自然賦予不同的存在方式。在寫作的時候，必須要認真觀察，仔細體會，可以取整體，也可以只抓局部?？傊业阶钅艽騽幽愕牡胤?，然后發(fā)揮想象，把它們創(chuàng)作出來。世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳グ盐?。雖然我們每天都在看東西、想事情，但是大多數(shù)人只是停留在“看”的表面上，并沒有“看見”真實存在的東西，很多美好的事物就這樣與我們失之交臂，這是很可惜的。對于創(chuàng)作而言，必須要學(xué)會用心觀察生活，觀察我們生存的世界。（一）觀察一、構(gòu)思也許你的“靈感”來自郊外的樹林，它們看似沒有生命，卻在你不留意的時候竊竊私語，談?wù)撝祟惖目撤ァh(huán)境的惡化，樹枝在輕輕揮動，樹根在悄悄延伸；也許你的“靈感”來自圈里的小豬，它們?yōu)榱俗杂傻厣?，逃離牢籠，在菜園邊組建了家庭，爸爸種田、媽媽織布，一家三口有著快樂而又不為人知的溫馨故事這些都不為我們所知，生活的忙碌讓我們錯過了很多美好的東西。（如圖1-17圖1-20）（一）觀察一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思聯(lián)想是思維的翅膀，人類通過聯(lián)想不斷地認識新的事物。藝術(shù)家憑借特殊的想象力，利用事物之間的相似點，通過獨特的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出第二自然，揭示事物內(nèi)在的本質(zhì)。當我們還是孩子的時候，會對大自然的一草一木充滿好奇和不解，為什么這種生物叫做“豬”？為什么那種生物叫做“牛”？在很久很久以前它們又是什么樣子？我們沒有答案，只是機械地稱之為“豬”或者“?！?。我們更不會去研究為什么“牛”有兩只角，而“豬”卻長了兩個大耳朵？同樣是牛，為什么有的牛長成這樣，有的牛卻長成那樣？大自然太豐富多彩，其實我們并不了解身邊的事物。（二）聯(lián)想一、構(gòu)思派拉蒙影業(yè)公司制作的瘋狂農(nóng)場，在一個并不算偏僻的鄉(xiāng)村農(nóng)場里，生活著這樣一群特殊的群體一群喜愛唱歌跳舞的“派對奶?！?。尤其是當農(nóng)場的主人們外出時，這群快活的“派對奶牛”總能給自己和同在這農(nóng)場生活的其他牲畜伙伴們找些樂子。除了唱歌跳舞開晚會之外，他們還會時常想出各種花招來捉弄人類，好不快活。其中年輕的奶牛奧蒂斯便是其中最為活躍的一份子。他與老父親及一頭老謀深算的騾子邁爾斯生活在一起。相比其富有責(zé)任感且頗具領(lǐng)袖風(fēng)范的父親，奧蒂斯則顯得毛躁很多。每次唱歌、跳舞、捉弄人的勾當基本上都是他帶著小伙伴們最先挑起的。而思維活躍且聰明無比的奧蒂斯也從不掩飾自己的智慧，在時常上演的“人牛大戰(zhàn)”中上演精彩的極限對決。（二）聯(lián)想一、構(gòu)思這天，一向洋溢著歌聲和幸福氣氛的農(nóng)場突然發(fā)生了極為棘手的變故一群兇狠的野狼突然來襲。為了守護農(nóng)場，保衛(wèi)農(nóng)舍里所有家畜的安全以及幸福和諧的生活，當然還有日漸老邁的父親，一向調(diào)皮搞怪的奧蒂斯決定承擔起農(nóng)場領(lǐng)袖之責(zé)，決定帶領(lǐng)家畜伙伴們與惡狼抗爭到底。（如圖1-21圖1-23）（二）聯(lián)想一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思同樣的題材，迪士尼公司制作的牧場是我家，也把故事的主人公放在了“奶牛”身上。發(fā)生在蠻荒時期的西部，講述了一群母牛團結(jié)起來，拯救她們牧場的故事。這個故事發(fā)生在一個寡婦經(jīng)營的農(nóng)場，她由于無法償還750美元的貸款，面臨要被驅(qū)逐的命運。牧場里的母牛的去向，成了她最頭痛的問題。按照常規(guī)，她只能把它們送到當?shù)氐娜忸惣庸?，那樣的話，這群本是擠牛奶和生牛仔的母牛，就淪為刀下鬼了。牧場上的三只母?，敿А⒏窭俳z和卡洛薇，她們?yōu)榱送炀饶翀龅拿\，想到了一個幫主人償還貸款的辦法：抓捕通緝犯亞歷山大斯利姆。（二）聯(lián)想一、構(gòu)思她們的決定立刻得到了大家的群起響應(yīng)，一匹之前曾當過賞金獵人的坐騎、名叫巴克的馬也給予她們幫助，因為他想借著抓到通緝犯來證明自己的能力。正當她們?nèi)浩鸪鰟佣喾剿巡锻ň兎笗r，一名賞金獵人里庫，也在追捕通緝犯亞歷山大斯利姆，看來他要搶走她們的生意了。這群母?？刹皇鞘∮偷臒簦齻兗泳o了自己追捕的步伐。后來，她們通過秘密查探得知，通緝犯亞歷山大斯利姆來到了牧場附近的一個小鎮(zhèn)。她們決定正式行動?？墒牵齻兯恢赖氖?，這名惡名昭彰的通緝犯，懷有能催眠人的秘密武器，想逮到他可不是那么容易的一件任務(wù)。（如圖1-24、圖1-25）（二）聯(lián)想一、構(gòu)思一、構(gòu)思如果你在這個忙碌的世界里，能好好琢磨一下身邊的生物，就會發(fā)現(xiàn)這些“東西”都很奇怪，而且很有意思！有大的，有小的，有吃草的，有食肉的，長相、習(xí)性都不一樣，卻生存在這個世界上，這就是自然的奇跡。而我們在構(gòu)想故事原型的時候就可以根據(jù)現(xiàn)實生活進行創(chuàng)作，找出關(guān)鍵點，確立主題，然后打開思路，不要排斥任何東西，讓想象自由馳騁?！办`感”，就快到來了如圖所示，這是一張以“蔬菜”為素材創(chuàng)作的故事。作者在構(gòu)思定位的時候，考慮過很多種情況，并做了大量的假設(shè)，最后選取了胖胖的茄子、膽小的胡蘿卜以及可愛的蘿卜爺爺為主要表現(xiàn)角色。并設(shè)計了大量的草圖，在不斷修改的過程中，抓住了事物本身的特點，夸張了面部表情和肢體語言，為短片的風(fēng)格奠定了良好的基礎(chǔ)。（如圖1-26）（二）聯(lián)想一、構(gòu)思回憶是過去發(fā)生過的事情在人腦海中的重現(xiàn)。感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情緒和做過的動作，都可以成為回憶的內(nèi)容。回憶是角色創(chuàng)作的寶庫，我們從小到大都有著豐富的生活經(jīng)歷，也遇見過很多奇奇怪怪的東西，從無知到有知，從認識到逐漸了解。（三）回憶一、構(gòu)思回憶你最喜歡或最討厭的東西，然后畫出來。l想象關(guān)鍵點在孩提的時候，我們會對大自然中的任何事物都產(chǎn)生興趣，有可愛的小兔，有調(diào)皮的小狗，有長滿小刺的毛毛蟲，還有滿身疙瘩的癩蛤蟆想想你第一次見到這些東西時的情景，帶著感情把它們進行一下分類，然后將它們表現(xiàn)出來。在動畫片花開花落中，故事著眼點放在了昆蟲世界里，蚊子、蒼蠅、蝸牛、毛毛蟲充當了主角，蛤蟆在里面已經(jīng)是最龐大的生物。劇情圍繞一個池塘展開，交代了因環(huán)境污染，很多小生物不得不選擇離開自己家園的故事，朋友、家庭、愛情糅雜其中，表達了“責(zé)任”“環(huán)境”和“家”這個主題思想。（如圖1-27）（三）回憶一、構(gòu)思說到夢，每個人的感覺都會不同，有浪漫的，有溫馨的，有難忘的，有可怕的。它是在一種無意識的情況下講述故事，而這種故事又可以排除外界的干擾，不受邏輯思維和經(jīng)驗的約束，往往天馬行空，創(chuàng)造性很強。在動畫短片夢里夢外中，導(dǎo)演宋春曉還原了她童年中的記憶片段，以小男孩的視角，來交代作為獨生子女，其幼兒時期的快樂和煩惱。（如圖1-28圖1-34）（三）回憶一、構(gòu)思回憶你夢中出現(xiàn)過的故事，然后寫出來。l想象關(guān)鍵點一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思崔金迪的夢充滿了童話般的色彩，一個小女孩在夢中進入了玩具王國，受到貴賓的禮遇。在這里，所有的物體都是有生命的，體態(tài)不同、造型各異，他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，共同解決生活中的問題。在夢中，他們是快樂的，同時也反映出了作者對童年內(nèi)心世界的追憶。（如圖1-35圖1-44）（三）回憶一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思二、立意2l（一）來料加工l（二）主題體現(xiàn)l（三）出色的創(chuàng)意l（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)在外界刺激下，人腦會積極對過去儲存的表象進行加工改造。人不僅能回憶起過去感知過的形象，還能想象出世界上從來未有過，或者根本不可能有的某些事物的新形象，如龍鳳、麒麟、孫悟空、美人魚等。在想象過程中，可以用合成、夸張和典型化的設(shè)計語言把已有表象進行改組、綜合，創(chuàng)造出新的故事內(nèi)容。想象是利用原有的表象進行加工改造，創(chuàng)造新形象的過程。二、立意西游記是中國古代第一部浪漫主義神魔小說，內(nèi)容龐雜。它融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容，既讓佛、道兩教的仙人們同時登場表演，又在神佛的世界里注入了現(xiàn)實社會的人情世態(tài)。它的藝術(shù)特色，可以用兩個字來概括，一是幻，一是趣；而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。小說通過大膽豐富的藝術(shù)想象，引人入勝的故事情節(jié)，創(chuàng)造出一個神奇絢麗的神話世界。五行山故事原型便取材于西游記，以孫悟空被壓五行山為背景，詳細交代了平天大圣牛魔王、復(fù)海大圣蛟魔王、混天大圣鵬魔王、移山大圣獅駝王、通風(fēng)大圣獼猴王、驅(qū)神大圣禺狨王、齊天大圣美猴王七兄弟之間的恩怨情仇。（如圖1-45圖1-50）想象是利用原有的表象進行加工改造，創(chuàng)造新形象的過程。二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意（二二）主題體現(xiàn)主題體現(xiàn)（三三）出色的創(chuàng)意出色的創(chuàng)意標題添加標題添加（一一）來料加工來料加工（四四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)感情化的藝術(shù)表現(xiàn)二、立意什么是創(chuàng)意？就是把素材變成題材的過程。素材是指未經(jīng)加工的原始材料，比如說，創(chuàng)作者的個人經(jīng)歷、社會新聞、歷史資料、古典文學(xué)等等，都可以成為作者創(chuàng)作劇本的原始材料。大多數(shù)情況下，這些資源和素材是公眾共同擁有的，只是不同的是，每個人對事物的感知不同，所發(fā)展的方向也不一樣。問題是如何把已知的素材加工成動畫劇本，就要靠作者以獨特的視角來重新闡述，融入自己的情感，并通過動畫特有的語言系統(tǒng)來表達出來。那么，素材也就會變成一個獨一無二的創(chuàng)意。（一）來料加工二、立意大鬧天宮取材于西游記；哪吒鬧海取材于封神演義；三個和尚取材于生活中的一句諺語。這些動畫片都是抓住了“素材”中的主要角色和事件，然后去繁就簡、去枝砍蔓，以適應(yīng)動畫表現(xiàn)單純、集中、簡潔、明了的藝術(shù)特點。在動畫片大鬧天宮中，無論從人物形象到服飾圖案，從線條結(jié)構(gòu)到色彩處理，都是從我國傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫中汲取了豐富的養(yǎng)料，使影片中的人物不但性格鮮明，而且有著濃郁的民族化美術(shù)風(fēng)格。（如圖1-51圖1-67）（一）來料加工二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意確立明確的設(shè)計主題是劇本寫作的第一步，也是重要前提。動畫片，尤其是短片故事中，往往需要作者在兩三分鐘的時間里，塑造故事傳情達意。劇作主題的體現(xiàn)，最主要的是要找到有代表意義的人和事，從個體的視角出發(fā)，以小見大，觀眾通過小事件的發(fā)展變化，就能感受到影片的主題，引起內(nèi)心的共鳴。動畫劇本的創(chuàng)作，必須始終圍繞表達主題這一重要目標。表達主題首先必須要突出主題。多個主題的并行最終會使一部動畫片失去主題。當然，突出主題并不是說要反復(fù)強調(diào)主題?？梢赃x取某一個人、某一件事變化的前后，反映一種現(xiàn)象或者一種希望。這樣的動畫劇本更直觀，觀眾更容易接受。（二）主題體現(xiàn)二、立意一個故事有沒有主題？主題確定得是否正確？能否在作品中傳達一個完整的信息？在很大程度上決定了劇作的成敗與價值。一般來講，世界文化多元化的格局，會出現(xiàn)形形色色的設(shè)計主題。一個優(yōu)秀的編劇面對表現(xiàn)對象涉及的眾多方面及不同因素，應(yīng)該做的重要工作是選擇重點，著重表現(xiàn)主題的某一點或某一方面，過濾、排除那些次要的、非重點的因素。運用單純化的手法，在觀察事物本質(zhì)的基礎(chǔ)上進行獨具匠心的組織和整合。還要提醒的是，單純不等于簡單，簡單僅僅是量的減少，表現(xiàn)內(nèi)涵也隨之減少，而單純的概念是盡可能地解釋那些具有多樣性的特殊事物。單純化的設(shè)計主題能使故事更加鮮明、突出。（二）主題體現(xiàn)二、立意吉卜力動畫短片天藍色的種子中，沒有復(fù)雜的矛盾，沒有糾結(jié)的劇情，有的只是清新、快樂的體驗。故事描寫了一個小男孩在田野里放模型飛機。這時候，森林里走出來一只小狐貍，他羨慕的看著小男孩，并從兜里掏出一顆天藍色的種子，相互做了交換。小男孩回到家，把種子種在院子正當中，又澆了好多水。太陽當空照，種子發(fā)芽了，并且長出來了一座藍色的小房子。小雞跑過來，進去了。天藍色的房子又長大了一點，小貓走來，也進去了。天藍色的房子不停地長大，小豬也來了，最后森林里的動物們都走過來了。小鳥在歌唱、花兒在開放。窗戶上，小雞、小貓、小豬，快樂的臉兒排成一行。（二）主題體現(xiàn)二、立意天藍色房子還是越長越大，終于長成了像城堡一樣的漂亮的樓房。這時候狐貍回來了，褲腰上還別著一朵蔫了的小黃花。他看到這一切，有些不高興，把模型飛機還給了小男孩。大家也被陸續(xù)趕了出去。只有小狐貍叉著腰，一個人待在不斷長大的房子里。突然，房屋頂尖碰到了太陽，猛烈搖動，好像天藍色的花瓣散落一樣，屋頂、墻壁和窗戶，瞬間都崩塌了，小狐貍也摔了下來。陽光下，只剩下翩翩飛舞的蝴蝶，還有就是躺在地上的小狐貍。（如圖1-68圖1-92）（二）主題體現(xiàn)二、立意二、立意二、立意二、立意說故事是一項創(chuàng)造性思維活動，必須具備豐富的想象能力以及創(chuàng)造性分析的重要思維品質(zhì)。體現(xiàn)在編劇身上，主要是創(chuàng)意生發(fā)能力，進行想象、幻想、發(fā)散、系統(tǒng)分析、推理等綜合性的創(chuàng)造性思維能力。創(chuàng)造性思維追求與孕育的就是新穎獨特的創(chuàng)意構(gòu)想，實質(zhì)上就是一個不斷尋覓獨特創(chuàng)意的過程。只有出色的創(chuàng)意才能使設(shè)計作品具有震撼力和感染力，從而產(chǎn)生打動人心的力量。（三）出色的創(chuàng)意二、立意在玩具總動員中，站在玩具的角度，揭示了一個全然不為人知的“玩具的世界”。將平常生活中不能動、不會說話的玩具們賦予了生命和情感，讓平日里隨時可能遭到損傷和拋棄的玩具們自己訴說其喜怒哀樂。這是一部略帶浪漫主義色彩，風(fēng)趣而機智的友情故事。全片以胡迪和巴斯的回家為明線，以他們的矛盾和解為隱線，天馬行空地將兩個玩具置身于一個完全失去保護的玩具們的精神世界，歌頌了玩具與小朋友之間、玩具與玩具之間的可貴友誼，以及在面臨危難時所體現(xiàn)出來的機智勇敢和樂觀執(zhí)著的精神。（三）出色的創(chuàng)意二、立意故事結(jié)構(gòu)完整，起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局一氣呵成。單線索敘事，每個階段都穿插許多小的波折，是典型的美國好萊塢劇作理念的產(chǎn)物。隨著接連不斷的危機及其解決以及充斥全片的搞笑噱頭，不著痕跡地把觀眾帶入動畫敘事空間里，在歡笑和擔憂中獲得了關(guān)于友誼的淡淡感動。（如圖1-93圖1-109）（三）出色的創(chuàng)意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意創(chuàng)意是片段式的、不完整的，每個人腦海里都曾經(jīng)出現(xiàn)過很棒的創(chuàng)意，把一個創(chuàng)意變成完整的故事，還需要一定的創(chuàng)作方法和技巧。與真實生活中的新聞不同，動畫作品的劇本雖然只是生活中的一個片段，但是這個片段是圍繞一個事件、一組人物或者一個元素點所展開的，由“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”四個部分組成。更重要的是，創(chuàng)作者要從起、承、轉(zhuǎn)、合中傳達出一定的思想主題。（三）出色的創(chuàng)意二、立意在寫故事之前，先寫一句故事的梗概，也就是語文書上經(jīng)常提到的“中心思想”，盡量把核心故事元素用最簡單的語言表達出來。開端引出矛盾，吸引我們的注意力。通過制造緊張引起我們對故事未來發(fā)展的期待，使我們?nèi)谌氲桨l(fā)生的故事情節(jié)中去；中部發(fā)展故事，即在上述的基礎(chǔ)上保持并加深我們的興趣，我們會隨著一系列錯綜復(fù)雜的故事、危機、沖突以及類似的困難增強期待，同時對能否解決問題表示懷疑；高潮部分則是故事矛盾集中的爆發(fā)點，往往扣人心弦，精彩紛呈；結(jié)尾解決問題，也就是矛盾沖突的解決、收場，對很多線索作一個了結(jié)，解除我們的緊張感或疑惑，同時結(jié)束我們的審美體驗，從而對整個故事畫上一個完美的句號。（三）出色的創(chuàng)意二、立意在黏土動畫小雞快跑中，以“越獄”為題材，講述了在英格蘭一個叫特維迪的養(yǎng)雞場里，一群奴隸般的母雞為了自由，逃出養(yǎng)雞場的故事。劇本交代了集中營般的養(yǎng)雞場，主人特維迪太太貪得無厭，一心只想著讓母雞們多下蛋，而特維迪先生則帶著兩條狼狗整天在監(jiān)視母雞們的一舉一動。要是哪只母雞下的蛋少了，那她隨時就會招來滅頂之災(zāi)。母雞們整天生活得提心吊膽，生怕哪天厄運就會降臨到自己的頭上。母雞金婕聰明而且有膽識，她絕不屈服于這種奴隸般的生活，于是，她決心帶領(lǐng)大家一起逃出養(yǎng)雞場?。ㄈ鐖D1-110圖1-115）（三）出色的創(chuàng)意二、立意二、立意二、立意二、立意藝術(shù)的感染力最有作用的就是感情因素。把劇本寫作的表現(xiàn)對象賦予人的感情色彩和濃郁的人情味，以“情”來烘托主題，創(chuàng)造特定的審美意境，就能使作品具有強烈的感染力。人是感情的動物，有著豐富的內(nèi)心情感世界。俗話說人有七情：喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲，這些人類天性的方面，是豐富而變化多樣的，也是動畫創(chuàng)作表現(xiàn)的重要心理空間。一個優(yōu)秀的劇作家，應(yīng)該是能透過表象的線條看到角色內(nèi)心世界中去。揣摩它的思想，感知它的情緒。這就要求我們在寫故事的時候要帶上理性的分析和感性的刻畫，這樣被設(shè)計出來的故事才能打動觀眾。（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)二、立意在皮克斯動畫片海底總動員中，采用了串聯(lián)式劇情結(jié)構(gòu)，以遞進式強化戲劇沖突。影片以小丑魚尼莫被捉、父親尋找兒子開始，從兩條線索平行交織敘事，展現(xiàn)了尼莫在人類魚缸中的逃亡歷險，以及父親馬林在大海中戰(zhàn)鯊魚、斗海蜇等各種歷險的生動畫面，把父子之間的感情描寫得淋淋盡致。這不僅僅是一個歷險的故事，也是一個有關(guān)父親和兒子的親情故事。影片在劇作上講述的事件看似簡單，實際上蘊含了親情、友情、愛情穿插其中，角色性格設(shè)計個性鮮明，根據(jù)主題劇情的發(fā)展，角色造型的定位也有所不同，設(shè)計出來的形象更是千變?nèi)f化、豐富多彩。（如圖1-116圖1-126）（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意三、元素3l（一）文化l（二）道具l（三）色彩它最主要的組成就是劇本、美術(shù)、分鏡、原動畫設(shè)計。在一部影片中，美術(shù)的作用尤為重要，是影片造型的基礎(chǔ)，其優(yōu)劣直接關(guān)系到影片的整體視覺效果。動畫美術(shù)設(shè)計師要依據(jù)影片整體的構(gòu)思、主題和劇本的要求，為觀眾呈現(xiàn)不同的風(fēng)格樣式。通過角色、場景、服裝、色彩、道具等等造型基本元素，提供強有力的敘事空間和運動空間以及心理空間，為角色人物性格的塑造和刻畫提供保障。這些元素運用的得當，有助于整部影片的劇情的發(fā)展、主題的體現(xiàn)、人物性格的表達，并且使畫面視覺效果得到很好的表現(xiàn)。反之，如果造型元素運用得不恰當或只是一味強調(diào)個體的突出，而忽視了整體的表達，將大大削弱影片的整體效果，破壞了主題的表達。動畫是一門綜合的視聽藝術(shù)三、元素三、元素（二二）道具道具（三三）色彩色彩標題添加標題添加（一一）文化文化（四四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)感情化的藝術(shù)表現(xiàn)三、元素在全球化熱浪不斷波及每個角落的今天，中西方經(jīng)濟與文化日趨融合和發(fā)展。越來越多的影片都會把“文化”這種符號語言，運用到創(chuàng)作中去。迪士尼出品的花木蘭和夢工廠出品的功夫熊貓中，都取材了中國文化，并都用動畫的形式演繹著生動的故事。從創(chuàng)作的角度來說，花木蘭可以說是一部激動人心、有趣、驚險且飽含幽默和真情的影片。它的成功制作背后，蘊涵著東西方文化的交流，轉(zhuǎn)移現(xiàn)象以及文化全球化的鮮明特點。（如圖1-127圖1-142）（一）文化三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素另外，我們看到在功夫熊貓中，編劇對中國文化元素的處理更加游刃有余。功夫熊貓中，時間放在了中國的古代，一個世外桃源般的和平鎮(zhèn)，貪吃的熊貓、武藝高強的師父、神秘的五俠、殘暴的劣徒花豹。因為殘豹要奪取秘籍、血洗和平鎮(zhèn)，神龍大俠阿寶用自己的方式打敗了殘豹，保護了家園。作品試圖對中國印象、外在形式的表達深入到傳統(tǒng)文化、思想、精神、意境的把握和體現(xiàn)。影片抓住了“功夫”這個文化元素，目不暇接地把中國寫意山水、太極、書法、針灸、點穴、筷子、包子、苗條、廟宇、宮殿等等東方特色的東西呈現(xiàn)在三維動畫世界里，使得整個影片看起來中國味十足，又是世界認可的視聽元素。（如圖1-143圖1-157）（一）文化三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素?zé)o論是長篇故事，還是動畫短片，在劇作當中都會設(shè)計一個點，或者說是符號元素，引領(lǐng)故事的發(fā)展，起到關(guān)鍵性作用。在怪物公司中，“門”充當著重要的道具角色，是兩個世界之間的共通橋梁。門內(nèi)是人類的房間，門外則是怪物們的世界。影片中大量怪物必須通過“門”這個關(guān)鍵元素，才能進入到真人世界里，并依靠驚嚇獲得能源。故事構(gòu)思簡單、巧妙，別具創(chuàng)意。另外在飛屋環(huán)游記中的“會飛的房子”、料理鼠王中的“美食”、勇敢傳說中的“熊”、言葉之庭中的“雨”、回憶積木小屋中的“煙斗”、紙人中的“紙飛機”、父與女中的“自行車”等等，都為劇作的發(fā)展起到了關(guān)鍵性的積極作用。（如圖1-158圖1-165）（二）道具三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素在動畫片中，故事內(nèi)容與場景不斷變化，故事情節(jié)也在不斷地發(fā)展變化。因而，應(yīng)根據(jù)場景變遷與情節(jié)變化使用流動的、富有變化的色彩，根據(jù)劇情的需要配合或推動情節(jié)的發(fā)展。有時動畫故事中的矛盾沖突十分激烈，畫面場景也應(yīng)隨著故事情節(jié)的變化而不斷更替，從而呈現(xiàn)出一種連續(xù)性的色彩變化。這種連續(xù)性與故事的主要矛盾緊密聯(lián)系，有強化主體矛盾、突出故事情節(jié)、烘托場景氣氛的作用。動畫片美女與野獸中，外面的世界是色彩斑斕、亮麗多彩的，充滿著歡快的氣氛，而城堡內(nèi)野獸的房間始終是陰暗的、壓抑的，通過這種冷暖、明暗的對比，將野獸在兩種環(huán)境中的感情差異描述得淋漓盡致。（三）色彩三、元素我們知道，在彩色畫面中，色彩的配置和組織的份額是相當重要的，它總是以某種顏色為主要基調(diào)，使整個電影畫面呈現(xiàn)出具有一定意義的色彩傾向性。所以，我們看到一些動畫會出現(xiàn)一種色調(diào)貫穿整部短片。例如回憶積木小屋中的黃色、藍雨傘中的藍色和紅色、僵尸新娘中的黑色，都是表現(xiàn)作者情緒、情感、意圖的體現(xiàn)。（三）色彩三、元素在動畫片圣誕夜驚魂中，塑造了一個叫“萬圣節(jié)城”的地方。里面的鬼民們都非常本分勤懇，他們?nèi)康纳钜饬x就是為一年一度的萬圣節(jié)日準備豐富的節(jié)目。為了人類世界里的圣誕節(jié)，他們早早便開始策劃、籌備、分工。在首領(lǐng)杰克的帶領(lǐng)下，綁架了圣誕老人，同時也把圣誕節(jié)弄得一團糟在劇中，人物和場景的塑造都是以黑、白、灰為主導(dǎo)色調(diào)，運用明確的光線照射，制造出了大量人物以及建筑的陰影，營造了整個城市的神秘氣息和夢幻感。同時，加以黃、綠、紅色點綴其間，渲染出了黑色調(diào)下“恐怖”的視覺沖擊力。（如圖1-166圖1-170）（三）色彩三、元素三、元素三、元素三、元素選擇一個動物，融入角色，以不同常人的視角來觀察世界，并圍繞該動物的生活環(huán)境來表達一個有趣的故事。要求：胡珣角色定位：熊貓故事背景：動物園、夢中l(wèi)DUDU夢游記耿雪角色定位：蚊子故事背景：小女孩的家l蚊子主題設(shè)計動物世界馮英臣角色定位：鹿l呦呦胡珣角色定位：熊貓故事背景：動物園、夢中故事描寫了熊貓DUDU，在動物園里與朋友們生活在一起，他很羨慕其他動物們五彩斑斕的顏色。一天DUDU在被幾只小鳥嘲笑后，賭氣回了家，躺在床上做了個夢，夢見他在彩色的世界里，坐著小飛機到處快樂地飛翔。（如圖1-171圖1-181）uDUDU夢游記主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界耿雪角色定位：蚊子故事背景：小女孩的家作者的角色選擇了令人討厭的“蚊子”，以它們的視角展開故事。一個小女孩，在溫馨可愛的房間里熟睡著，三只蚊子悄悄地潛入了進來，準備飽餐一頓。誰知三個蚊子之間發(fā)生了沖突，一番打斗過后，驚醒了小女孩。結(jié)果不舍得叮小女孩血的蚊子，卻被一巴掌打死。作品沒有去關(guān)注自然界中所謂大的物種，而是把設(shè)計的重點立足于小的事物上面。以小見大，一個個惹人討厭的蚊子，通過擬人化的造型手法使之變得可愛、有趣。（如圖1-182圖1-191）u蚊子主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界馮英臣角色定位：鹿故事背景：草原、森林故事一開始，講述了一只美麗的梅花鹿，在森林里安逸、自在地生活。突然有一天，天空、水域都受到了污染，梅花鹿呦呦不得不離開賴以生存的森林，所到之處，發(fā)現(xiàn)樹木在消亡，身上的花瓣也在凋謝。（如圖1-192圖1-196）u呦呦主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界主題設(shè)計動物世界THANK 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