《第1課　童年 捉迷藏（教案）- 音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第1課　童年 捉迷藏（教案）- 音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、能有歡快活潑的聲音演唱歌曲《捉迷藏》體驗(yàn)歌曲充 滿(mǎn)童真幻想的色彩擬人化的音樂(lè)形象以及歡樂(lè)活潑的情 緒，表達(dá)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 2、能以較快的速度，清晰的吐字，正確的歌唱方法學(xué) 習(xí)歌曲，并以各種表演形式來(lái)演繹歌曲。能夠掌握附點(diǎn)節(jié) 奏及三拍子歌曲的節(jié)拍 特點(diǎn)。 3、嘗試用不同的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作實(shí) 踐能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能以較快的速度，清晰的吐字，活潑歡快的情緒 演唱歌曲。 難點(diǎn)：能夠掌握附點(diǎn)節(jié)奏及三拍子歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件，貼圖教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： —、課前律動(dòng) 同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，讓我們跟隨者音樂(lè)一起動(dòng)起

2、來(lái)吧，播放 《問(wèn)好歌》 二、導(dǎo)入 同學(xué)們請(qǐng)看樹(shù)葉飄落，滿(mǎn)地金黃，現(xiàn)在是什么季節(jié)？ 生：秋季。美麗的秋季是短暫的，當(dāng)秋天過(guò)去了什么季節(jié) 就會(huì)來(lái)了？生：冬天。那冬天走了誰(shuí)乂來(lái)了？生：春天。 春夏秋天就像四個(gè)調(diào)皮的娃娃你躲著我我躲著你，這四個(gè) 調(diào)皮的娃娃玩起了游戲，引出課題《捉迷藏》。 三、新課教學(xué) 1、聆聽(tīng)歌曲，春夏秋冬四個(gè)娃娃是怎樣玩捉迷藏的？ 生：春天藏在花叢中，夏天躲在草帽下，秋天鉆入谷 堆堆，冬天縮進(jìn)棉褂褂。 2、再次聆聽(tīng)，它們?cè)谕孀矫圆厥鞘鞘裁礃拥男那椋?歌曲的速度如何？這是幾拍子的歌曲？ 生回答。 3、介紹拍子強(qiáng)弱規(guī)律，并代入歌曲中學(xué)習(xí) 4、老師彈琴生演唱第一段歌詞 5、講解難點(diǎn)知識(shí)小附點(diǎn)節(jié)奏，并通過(guò)卡片查看學(xué)生的掌握情況 6、跟隨音樂(lè)演唱第一段歌詞并找出第二段歌詞和第一段歌詞不一樣的地方 7、跟琴演唱第二段歌詞 8、有感情的完整演唱歌曲 四、鞏固歌曲1、師生進(jìn)行配合演唱，師唱第一句，學(xué)生接唱第二句。 2、學(xué)生分組演唱，第一組唱第一句，第二組接唱第二句。 五、拓展歌曲還可以用哪些形式來(lái)表現(xiàn)？生：動(dòng)作請(qǐng)四位同學(xué)上來(lái)用道具進(jìn)行表演，每人扮演一個(gè)季節(jié)娃娃 六、小結(jié) 春夏秋冬給我們的生活帶來(lái)了豐富的色彩和無(wú)窮的樂(lè)趣, 我們只有保護(hù)好大自然才能讓四季變得更加美麗，我們課 下應(yīng)該怎樣做呢？生回答 爰護(hù)大自然，保護(hù)大自然。