《高二語文人教版必修3 - 愛的奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)議論中的記敘課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二語文人教版必修3 - 愛的奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)議論中的記敘課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、愛的奉獻(xiàn)愛的奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)議論文中的記述學(xué)習(xí)議論文中的記述 表達(dá)方式與文體特征表達(dá)方式與文體特征 表達(dá)方式有敘述、描寫、抒情、議論和說明之分。 表達(dá)方式是文體特征的重要表志，不同的表達(dá)方式，決定了不同的文章體裁。也就是說，作者寫作一篇文章，有其明確的目的，或為敘述事件過程，或為描寫事物狀貌，或為抒發(fā)感情，或為闡述道理，或為解說性狀。盡管在一篇文章中，五種表達(dá)手法是交織在一起的，但總有一種為主體，哪一種為主體，就形成那一種文體。 議論中的記敘議論中的記敘 把握文體明差異把握文體明差異 返回緊扣論點敘關(guān)鍵緊扣論點敘關(guān)鍵 返回情敘事例展風(fēng)采情敘事例展風(fēng)采 ” 古人說古人說“凡為文以意為主。凡為文以意為主。

2、”議論文的議論文的“意意” 就是論點。一篇議論文，中心論點確就是論點。一篇議論文，中心論點確定以定以后，就得通過擺事實和講道理去論證它。這后，就得通過擺事實和講道理去論證它。這就有一個圍繞中心論點展開論述的問題。就有一個圍繞中心論點展開論述的問題?！罢撜摗?，是講道理；，是講道理；“述述”，是擺事實。在論，是擺事實。在論證過證過程中，要善于把程中，要善于把“論論”和和“述述”這兩個方面結(jié)這兩個方面結(jié)合起合起來，而關(guān)鍵是來，而關(guān)鍵是“圍繞圍繞”，即緊緊扣住中心論點，即緊緊扣住中心論點，而不是與中心論點相游離，甚至風(fēng)馬牛不相而不是與中心論點相游離，甚至風(fēng)馬牛不相及。及。 寫議論文時，必須抓住議論文中的記敘寫議論文時，必須抓住議論文中的記敘的特點：的特點： 返回 良作用。返回 返回 返回