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1、 2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試 部編版語文四年級(jí)試題 學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 滿分：100分 時(shí)間：90分鐘 1. 下列詞語中填入句子的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分） 球進(jìn)了！在場(chǎng)觀賽的人們頓時(shí)沸騰起來,歡呼聲 A .人聲鼎沸 B .竊竊私語 C .震耳欲聾D .若隱若現(xiàn)閱讀的時(shí)候我要?jiǎng)幽X筋思考，積極提出問題。下列關(guān)于“提問”的說法不正 確的一項(xiàng)是（）。（2分） A .我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。 B,可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。 C .要篩選出最值得思考的問題，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。 D .問老師，弄不好會(huì)挨批評(píng)，問同學(xué),

2、感覺很丟面子……還是盡量少問為妙。 2. 下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分） A .暮江吟（吟詠，歌唱。）. B .不識(shí)廬山真面目（認(rèn)識(shí)；清楚。） C .騷人閣筆費(fèi)評(píng)章（同“擱”，放下。） D?梅須噩雪三分白（不及；比不上。）“只繆身在此山中”中的“緣”的意思是（）。（2分） 5. 6. B .沿著；順著。 因?yàn)椤? “狗咬呂洞賓”出自神話故事（） A .《西游記》 看拼音寫詞語。 gdi gudn lidn xl （2分） B .《牛郎織女》 （6分） C heng D U hudn xidng 《哪吒鬧海》D .《八仙過?！? yT lai

3、 n6ng geng 想一想，填一填。在括號(hào)里填上數(shù)字（8分） 金光射面方 成 上 嘴 舌 — 模 樣 大吃— 驚 —紫 紅 —發(fā) 中 官端正。 7. 選詞填空。（4分）隱蔽 隱藏 （1） 冀中人民把糧食在地道里,把地道口設(shè)在的地方，用各種 方法粉碎了敵人的“掃蕩”。 出名 聞名 （2）小剛是全校的體育尖子，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)破記錄。 （3）長(zhǎng)城以一萬二千里之長(zhǎng)于天下。 8. 寫出下列詞語的反義詞。（4分）’ 柔弱- 隱蔽- 干燥- 光滑. 慎重- ■ 簡(jiǎn)樸- 平坦- 臨時(shí).0補(bǔ)充句子,再選擇相應(yīng)的句子填一填。（

4、7分） 好問則裕, 博學(xué)之,，慎思之,,篤行之。 智能之士, , O ，孰能無惑？ 老師常常告誡我們：遇到疑難請(qǐng)教別人,學(xué)時(shí)就會(huì)淵博精深；只憑自己的主觀 判斷做事，一定辦不成大事。正所謂： 9. 課文回眸室。(7分) (1) 爬山虎的嫩葉，不大,的是長(zhǎng)大了的葉子。那些?葉子綠得 那么，看著非常。由此，我想到了關(guān)于綠的詞 語、0 (2) 仔細(xì)看爬山虎的腳，你會(huì)想起o根據(jù)意思寫出詞語。(4分) (1) 指出人意料。 (2) 形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。 (3) 歸結(jié)到根本上。 (4) 比喻人具有支配自然的偉大力量。。 10. 判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(4分) (1

5、) 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。 (2) 那反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲很像蝸牛的觸角。 (3) 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 (4) 難道蟋蟀的住宅不算是偉大的工程嗎？ 11. 按要求寫句子。(3分)地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。 改成因果句式：0 (1) 大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷺鷹。 改為“把”字句：o (2) 火神把普羅米修斯押到高加索由上。 改成“被”字句：oa觀潮》)先按原文填空，再完成練習(xí)。(13分) 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像o頓時(shí)鼎沸, 有人告訴我們,!我們「踮著腳往東望去，

6、江面還是,看不出有什 么變化。過了一會(huì)兒，響聲,只見東邊的地方出現(xiàn)了一條白線， 人群又沸騰起來。 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只 見,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹齊 頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地;那聲音如同,好像大地都被得顫 動(dòng)起來。 （1）上文描寫的是的情景。（1分） A .潮來前 B .潮來時(shí) C .潮頭過后 （2）錢塘江大潮聲音變化的先后順序是。（2分） A .如同山崩.地裂 B .隆隆的響聲似悶雷滾動(dòng) C .響聲越來越大 （3）錢塘江大潮形態(tài)變化的先后順序是。（2分） A ?—條白線 B .猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭

7、并進(jìn) C .一堵兩丈多高的水墻 （4）上文是按的順序?qū)懙?。?分） A ,從遠(yuǎn)到近 B .從近到遠(yuǎn) C,從上到下 D .從下到上閱讀短文，回答問題。（10分） 可愛的山村 前年夏天，爸爸媽媽的工作調(diào)動(dòng)了，我跟著他們來到了山村。爸爸媽媽 在國營(yíng)農(nóng)場(chǎng)上班，農(nóng)場(chǎng)的家屬院就在山下。 搬到山村的第二天,我就去爬山。那山可高了，白云像圍在它腰上的圍 裙，登上山頂，就像站到了云彩里。漫山遍野，綠樹成陰，要是兩人離開六七步 遠(yuǎn)，只能聽見聲音,看不見人影。有時(shí)?突然竄出一只野兔，還沒等我揀起石頭， 野兔就飛一般地溜走了。還有不知名的山雀，冷不防從腳底“騰”地飛起來， 嚇我一跳。山村的景色多迷

8、人哪！ 山村的景致好，人也好,小朋友更好。有一次，我到農(nóng)場(chǎng)去，學(xué)著山村的 孩子去放羊，可是我剛把羊趕出羊欄，羊一下就跑散了。我使勁地喊：“回來， 回來……就是沒有一只羊聽我的，可把我急壞了。和我一起的兩個(gè)小朋友 趕快跑來說：“你別喊了！”邊說邊沖著羊群跑去，“峰哮--”地叫了幾聲， 真是奇怪，只見那些羊乖乖地跑回來了。從這件事情，我認(rèn)識(shí)到了，山村也是很 有學(xué)問的，向山村的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，也能夠?qū)W到很多的知識(shí)。 兩年過去了，我聽爸爸說，他又要調(diào)動(dòng)工作了，可是我舍不得離開山, 村。 （1）用7/”將短文分為三個(gè)部分，并寫出每部分的主要內(nèi)容。（3分） ①②③ （2）第二自然段的中心句是°第二

9、自然段中有一句話，既寫了實(shí)物， 又運(yùn)用了聯(lián)想，請(qǐng)用"_ ”畫出來。（1分） （3）“山村的景色好，人也好。”這句話在文中起的作用，被稱 為。（2分） （4）第三自然段寫了一件什么事？作者從中明白了一個(gè)什么道理？（2分） （5）作者從哪些方面寫出了山村的“可愛” ？（2分）作文（20分） 題目：從下面的題目中選一個(gè)來寫你的故事，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。 地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子 夜晚，一 棵大樹下的故事 發(fā)揮想象，把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些。 參考答案 I. C ； 2. D ； 3. A ； 4. C ； 5. D ；6.改迎；程

10、度；依敷；蟀；紐想；農(nóng)ft； 7.四；四；A：壬；互；土； A； 二；二；二；21；壬；直；直；五；8.隱藏；隱蔽；出名；聞名；9.曜 暴露;潮濕;粗糙;隨意;華麗;凹凸;長(zhǎng)遠(yuǎn);10.自用則小。;審問之;明辨 不學(xué)不成;不問不知;人非生而知之者;智能之士，不學(xué)不成，不問，不知。; II. 引人注意;引人注憊;新鮮;舒服;嫩綠;墨綠;圖畫上蛟龍的?爪子;1.2.出 乎意料；騰云駕霧；歸根到底；呼風(fēng)喚雨;13.設(shè)問；.比喻；擬人；反問;14. H 為地面上沒有火，所以人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過?個(gè)又?個(gè)長(zhǎng) 也;大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。;普羅米修斯被火神 押到高加索山上。;15.悶雷滾動(dòng);人聲;潮來了;風(fēng)平浪靜;越來越大;水天 相接;白浪翻滾;白色戰(zhàn)馬;飛奔而來;山崩地裂;震；AJL； J ACB ； A_； 16. “我”跟著爸爸媽媽來到山村。;“我”看到的山村美景和學(xué)到的知識(shí)。;“我” 舍不得離開山村。;山村的景色多迷人哪！;承上啟下;過渡句;17.