《第八課第一框 競爭？合作？課件2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第八課第一框 競爭？合作？課件2（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一框第一框第八課第八課 競爭合作求雙贏競爭合作求雙贏故事一 西班牙人愛吃沙丁魚，但沙丁魚非常嬌貴，極不適應離開大海后的環(huán)境。當漁民把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運回碼頭時，用不了多久沙丁魚就會死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差，倘若抵港時沙丁魚還是活，活魚的賣價就要比死魚高出數(shù)倍。你能否幫助漁民獲得更多的收入。請你為漁民出個金點子 他們在沙丁魚槽里放進了鯰魚，鯰魚是沙丁魚的天敵，當魚槽里同時放進有沙丁魚和鯰魚時，鯰魚出于天性會不斷地追逐沙丁魚。在鯰魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了其內(nèi)部活動，從而活了下來。這就是“鯰魚效應” 。 澳大利亞某牧場上狼群出沒，經(jīng)常吞噬牧民的羊。牧民于是求助政府和

2、軍隊將狼群趕盡殺絕。狼沒有了，羊的數(shù)量大增，牧民們非常高興，認為預期的設想實現(xiàn)了。可是，若干年以后，卻發(fā)現(xiàn)羊的繁殖能力大大下降，羊的數(shù)量銳減且體弱多病，羊毛的質(zhì)量也大不如從前。 故事二 為什么牧民為什么牧民“滅狼護羊滅狼護羊”的結(jié)果的結(jié)果只能是只能是“滅羊？滅羊？” 羊沒有了天敵，沒有了壓力，沒羊沒有了天敵，沒有了壓力，沒有了競爭對手，喪失了生存的活力。有了競爭對手，喪失了生存的活力。議一議： 兩篇故事共同告訴我們一個什么兩篇故事共同告訴我們一個什么道理？道理？ 競爭是生存的動力。競爭是生存的動力。思考：說一說：我們身邊有哪些競爭？說一說：我們身邊有哪些競爭？自然自然界的界的激烈激烈競爭競爭

3、20142014年浙江報年浙江報考公考公務員人務員人數(shù)數(shù)2222萬萬人，人，考錄平均比例考錄平均比例為為261261。人才競爭人才競爭人人 才才 競競 爭爭經(jīng)濟競爭經(jīng)濟競爭神神舟九號舟九號高高 鐵鐵科技競爭科技競爭戰(zhàn)斧巡航導彈戰(zhàn)斧巡航導彈軍事競爭軍事競爭F117隱形戰(zhàn)機隱形戰(zhàn)機體體 育育 競競 爭爭娛娛 樂樂 競競 爭爭奧巴馬宣誓就職奧巴馬宣誓就職政政 治治 競競 爭爭思考：(1).通過前面圖片的演示，你有何感受？ 現(xiàn)代社會是競爭激烈的社會，競爭充滿了社會生活的各個領域。(2).請你列舉身邊的競爭事例，你曾參加過哪些方面競爭？班級之間的評比；運動場上的比賽；考試成績同學進行排名。一、競爭無處不

4、在一、競爭無處不在 美國短跑名將美國短跑名將卡爾卡爾 劉易斯劉易斯，在第三屆世界田徑錦標賽上，創(chuàng)在第三屆世界田徑錦標賽上，創(chuàng)下了下了9 9秒秒8888的世界男子百米新紀的世界男子百米新紀錄，但當東京國立競技場上錄，但當東京國立競技場上6 6萬萬名觀眾高呼劉易斯的名字，為他名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時，劉易斯卻噙著眼歡呼和祝賀時，劉易斯卻噙著眼淚與他的對手淚與他的對手伯勒爾伯勒爾擁抱在一起，擁抱在一起，他還對記者說他還對記者說：“如果沒有伯勒如果沒有伯勒爾，沒有他的爾，沒有他的9 9秒秒9090，我也許不，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了能跑得這樣快，正是他激勵了我。我?！?劉易斯

5、講了大實話：正是伯勒爾的劉易斯講了大實話：正是伯勒爾的9 9秒秒9090，使劉易，使劉易斯在前進的道路上擁有了斯在前進的道路上擁有了趕超的目標趕超的目標，激發(fā)出自己最，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀錄，取大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀錄，取得了驕人的成績，在體育史上寫下了重重的一筆，或得了驕人的成績，在體育史上寫下了重重的一筆，或許，這便是許，這便是競爭的力量競爭的力量。競競 爭爭 與與 效效 率率 英國某空調(diào)公司生產(chǎn)一直處于低迷狀態(tài)。英國某空調(diào)公司生產(chǎn)一直處于低迷狀態(tài)。 一天，總經(jīng)理理查爾斯一天，總經(jīng)理理查爾斯史考勃走進工廠，史考勃走進工廠，問一位工人說：問一

6、位工人說：“請問，你們這一班今天制造了請問，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？幾部空調(diào)？”“”“6 6部。部。”工人答道?？偨?jīng)理沒再說工人答道?？偨?jīng)理沒再說話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個大大的話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個大大的阿拉伯數(shù)字阿拉伯數(shù)字“6 6”，然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工，然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工人接班時，看到那個人接班時，看到那個“6 6”字，交班時就把地板上字，交班時就把地板上的的“6 6”改寫成改寫成“7 7”字。日班工人接班時當然看到字。日班工人接班時當然看到了那個很大的了那個很大的“7 7”字，于是他們決定給夜班工人字，于是他們決定給夜班工人點顏色看看，發(fā)奮抓緊干

7、活，下班時，又把地板點顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時，又把地板上的上的“7 7”字改成了頗具示威性的特大的字改成了頗具示威性的特大的“1010”字。字。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機，重振雄風。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機，重振雄風。（1 1）競爭給我們現(xiàn)實的追求的目標，賦予我們）競爭給我們現(xiàn)實的追求的目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能潛能，提，提高學習和工作的高學習和工作的效率效率；（2 2）競爭能使我們）競爭能使我們客觀地評價自己客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，局限性，提高自己的水平提高自己的水平；（3 3）競爭能使集體更富有）競爭能使集

8、體更富有生氣生氣，豐富豐富我們的生活，我們的生活，增添增添學習和生活的樂趣。學習和生活的樂趣。 二、競爭的、競爭的（1 1）可能使獲勝者）可能使獲勝者驕傲自大驕傲自大，使失敗者，使失敗者喪失信心喪失信心、產(chǎn)生產(chǎn)生自卑感自卑感；（2 2）競爭的壓力可能引起我們心情的）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張過分緊張和和焦慮焦慮；（3 3）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理忌妒心理。二、競爭的二、競爭的 在在0404年雅典奧運會的男子乒乓球單打決賽中，年雅典奧運會的男子乒乓球單打決賽中，王皓王皓敗給了敗給了韓國的柳承敏韓國的柳承敏，成為了中國乒乓球的，成為了中國乒乓球的

9、心頭之痛。如果我們來問一下，為什么王皓輸?shù)粜念^之痛。如果我們來問一下，為什么王皓輸?shù)袅诉@枚中國乒乓球隊和國人最看重的金牌？了這枚中國乒乓球隊和國人最看重的金牌？ 王皓在奧運男單決賽中失利后，王皓在奧運男單決賽中失利后，中國乒乓球隊總教練蔡振華回答記者中國乒乓球隊總教練蔡振華回答記者時，毫不諱言：時，毫不諱言：王皓輸在心理意志王皓輸在心理意志。 心理小門診心理小門診王英的復習資料王英的復習資料 王英認認真真地總結(jié)出來的一套完整的英語復習王英認認真真地總結(jié)出來的一套完整的英語復習資料在考試前一周丟了，正是需要的時候卻不見了，資料在考試前一周丟了，正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學

10、告訴她，是同班的張王英急得都快哭了。后來有同學告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。就做了那樣的事情。想一想：張小玲的這種心態(tài)叫什么心理？想一想：張小玲的這種心態(tài)叫什么心理？2、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感消極情感。對我們的發(fā)展有很大危害。對我們的發(fā)展有很大危害。（有礙于人際關系的和諧，有害于自己的身心有礙于人際關系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴重者可能會不擇

11、手段地進行競爭健康，情況嚴重者可能會不擇手段地進行競爭 ，做出害人又害己的違法行為。）做出害人又害己的違法行為。）如何正確看待忌妒心理？如何正確看待忌妒心理？什么是忌妒心理？什么是忌妒心理？1、忌妒有時會是人們進取的動力。、忌妒有時會是人們進取的動力。3、做一個合格的競爭者，就要、做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心消除忌妒心理理，培養(yǎng)健康的競爭意識。，培養(yǎng)健康的競爭意識。 你對克服嫉妒心理有什么高招？你對克服嫉妒心理有什么高招？ 培養(yǎng)豁達的人生態(tài)度。培養(yǎng)豁達的人生態(tài)度。 轉(zhuǎn)移注意力，積極參與各種有益的活動，轉(zhuǎn)移注意力，積極參與各種有益的活動， 努力學習，使自己真正充實起來。努力學習，使自己真正

12、充實起來。 給自己一個不忌妒的理由。給自己一個不忌妒的理由。 客觀分析自己，肯定自己的長處和優(yōu)點，客觀分析自己，肯定自己的長處和優(yōu)點， 化忌妒為動力?；啥蕿閯恿ΑＯ嘈抛约耗軌虬l(fā)揮最佳水平相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對競爭對手保持高度對競爭對手保持高度“戒備戒備”對對手的不良處境對對手的不良處境“幸災樂幸災樂禍禍”崇尚公平競爭崇尚公平競爭生怕別人超過自己生怕別人超過自己保持良好心態(tài)，勝不驕、敗保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒不餒試圖通過某種不正當?shù)姆绞皆噲D通過某種不正當?shù)姆绞綁旱箤κ謮旱箤κ謿g迎別人超過自己，更勇于歡迎別人超過自己，更勇于超過別人超過別人良好的競爭意良好的競爭意識識不良的競爭意不良的競

13、爭意識識校園競爭面面觀校園競爭面面觀臨近賽場、考場能退則退，能逃則逃，無論裝病還臨近賽場、考場能退則退，能逃則逃，無論裝病還 是請事假，只求躲過眼前一關。是請事假，只求躲過眼前一關。在各種競爭中甘居下風，從來沒有感受過競爭的壓在各種競爭中甘居下風，從來沒有感受過競爭的壓 力和勝利的喜悅。力和勝利的喜悅。與學習成績和自己不相上下的同學暗中教勁，巴望與學習成績和自己不相上下的同學暗中教勁，巴望 別人請假缺課，考試失手。別人請假缺課，考試失手。（你怎樣看待？）（你怎樣看待？） （畏懼競爭）（畏懼競爭） （自卑心理、缺乏競爭意識）（自卑心理、缺乏競爭意識） （不道德的競爭）（不道德的競爭） 世界田徑錦

14、標賽世界田徑錦標賽110米男子跨欄決賽米男子跨欄決賽2011年8月29日韓國大邱 劉翔賽后接受記者采訪劉翔賽后接受記者采訪 比賽中被羅伯斯打了兩下比賽中被羅伯斯打了兩下 但不會怪對方但不會怪對方-精選精選你認為下面的競爭做法可取嗎？（合作探究）1、為了考出好成績，考試作弊2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學 習資料扔進廁所3、班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的同學 發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己4、為了入團，故意講競爭對方的壞話5、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量違反規(guī)則，不誠實違反規(guī)則，不誠實違背道德，有損人格違背道德，有損人格有損人格有損人格有損人格有損人格違反法律、違背道德

15、違反法律、違背道德對每個競爭者來說，應本著公平的法則參與競爭。(規(guī)則對于每個競爭者一視同仁公平）如何實現(xiàn)？如何實現(xiàn)？超越自我超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，提高工作效率，取長補短，共同進步共同進步！規(guī)則：規(guī)則：公平公平基本準則：基本準則：道德和法律道德和法律閱讀教材閱讀教材P92小字回答小字回答: 劉國梁與孔令輝在劉國梁與孔令輝在 場上是對手場上是對手 場下是朋友場下是朋友1、劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的、劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的?對你有什么啟示對你有什么啟示?2、比賽必然傷和氣嗎、比賽必然傷和氣嗎?3、怎樣才能做到既不傷和氣，又達到比

16、賽目的、怎樣才能做到既不傷和氣，又達到比賽目的? 他們正確地對待了競爭，在競爭中沒有互相忌妒，而是在公平的他們正確地對待了競爭，在競爭中沒有互相忌妒，而是在公平的競爭中共同努力，給自己壓力和動力，激發(fā)潛能，提高效率，發(fā)競爭中共同努力，給自己壓力和動力，激發(fā)潛能，提高效率，發(fā)現(xiàn)自身局限，提高自身水平，最終都取得了輝煌的成績?，F(xiàn)自身局限，提高自身水平，最終都取得了輝煌的成績。 我們要正確對待競爭，在公平的競爭中不斷進步。我們要正確對待競爭，在公平的競爭中不斷進步。 不是不是 雙方都能夠正確看待競爭與輸贏，本著公平的原則參與競爭。雙方都能夠正確看待競爭與輸贏，本著公平的原則參與競爭。 二、合作共享二

17、、合作共享* *湯姆成功的秘訣是湯姆成功的秘訣是什么？結(jié)果是什么什么？結(jié)果是什么呢？呢？* *合作與共享是什么合作與共享是什么關系？合作中要注關系？合作中要注意什么？意什么？閱讀課本閱讀課本93頁上面的頁上面的故事，思考下列問題故事，思考下列問題：合作合作 共享共享基礎基礎必然必然結(jié)果結(jié)果閱讀與感悟閱讀與感悟 一只蜜蜂無法度過嚴酷的寒冬，一一只蜜蜂無法度過嚴酷的寒冬，一 群蜜蜂則不同。據(jù)說群蜜蜂則不同。據(jù)說蜂箱里的蜜蜂在過冬的時候，往往要抱成一團，最外面的一層蜂箱里的蜜蜂在過冬的時候，往往要抱成一團，最外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻隔住外是工蜂，它們拼命地扇動翅膀，

18、像厚厚的衣服一樣，阻隔住外面的寒冷。在這樣嚴嚴實實地面的寒冷。在這樣嚴嚴實實地“包裹包裹”之下，里面的溫度恒定之下，里面的溫度恒定在在13度左右，舒適如春。被工蜂度左右，舒適如春。被工蜂“包裹包裹”在里面的，不僅有在里面的，不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來的蜜，來獲得足夠的能量，但它們并不總是在里面呆著，到了的蜜，來獲得足夠的能量，但它們并不總是在里面呆著，到了一定的時間，它們還需要出來，同外面的工蜂一定的時間，它們還需要出來，同外面的工蜂“換崗。換崗。”從蜜蜂過冬的故事中使你知道了合作中要注意什么？從蜜蜂過冬的

19、故事中使你知道了合作中要注意什么？合作有分工，要求各方承擔責合作有分工，要求各方承擔責任、完成各自的任務。任、完成各自的任務。合作核心：發(fā)揚集體主義精神。合作核心：發(fā)揚集體主義精神。 個人或群體之間為達到共同的目的需要彼個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。合作合作共享共享基礎基礎必然結(jié)果必然結(jié)果分工分工: 各方承擔責任、各方承擔責任、 完成各自的任務完成各自的任務集體主集體主義精神義精神要要 求求核心核心合作和共享的關系：（合作和共享的關系：（P93） 社會生活中，誰都不可能脫離群體社會生活中，誰都不可能脫離群體而

20、單獨存在，因為個人的力量畢竟是有而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。我國我國有句老話：人心齊，泰山移。有句老話：人心齊，泰山移。 在社會生活中，為什么要與他人進在社會生活中，為什么要與他人進行合作？（行合作？（P93） 第第16屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊和上界冠軍屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊和上界冠軍巴西隊之間展開。按球王貝利的說法巴西隊之間展開。按球王貝利的說法“法國隊著名的球星法國隊著名的球星只有齊達內(nèi)一個，而巴西隊人人都稱得上是球星。只有齊達內(nèi)一個，而巴

21、西隊人人都稱得上是球星?！比欢?，然而，比賽結(jié)果卻大大出乎賽前預料，巴西隊以比賽結(jié)果卻大大出乎賽前預料，巴西隊以0：3的懸殊比分的懸殊比分慘敗給法國隊。原因何在？原來法國隊非常重視整體的攻慘敗給法國隊。原因何在？原來法國隊非常重視整體的攻防配合，而巴西隊只憑借球星個人的技術作戰(zhàn)。結(jié)果，巴防配合，而巴西隊只憑借球星個人的技術作戰(zhàn)。結(jié)果，巴西球星單槍匹馬輪番沖擊，在法國隊的整體攻防前毫無優(yōu)西球星單槍匹馬輪番沖擊，在法國隊的整體攻防前毫無優(yōu)勢可言。賽后，貝利坦然說：勢可言。賽后，貝利坦然說：“0：3的比分讓巴西隊輸?shù)玫谋确肿尠臀麝犦數(shù)眯姆诜?。心服口服?！睘槭裁窗臀麝爼數(shù)眯姆诜?？為什么巴西隊會輸?shù)?/p>

22、心服口服？在競爭中也要學會合作在競爭中也要學會合作 n劉翔能在奧運會中取得好成績，也離不開團結(jié)協(xié)作，在訓練中專門為劉翔成立了科研小組，配有5個博士參與指導他日常的訓練，對劉翔的訓練進行技術分析，使劉翔能不斷改進技術，提高訓練強度，從而在比賽中能有出色的發(fā)揮，勇奪冠軍。材料一材料二 世界權威雜志科學自然分別刊載了關于人類基因組圖譜測定的兩篇論文，論文作者竟達幾百名，這意味著在大科學和交叉科學年代，愛因斯坦一個人在20世紀初獲諾貝爾的時代已經(jīng)過去了，人類基因密碼的破譯是當今全球科學家合作的結(jié)果。 直接參與單直接參與單位位110110多多個，間個，間接參與單位接參與單位30003000多多個，共個，

23、共有有數(shù)十萬數(shù)十萬人參人參加這一工程。加這一工程。 以上材料共同說明一個什么道理？思 考 古往今來，每一項偉大事業(yè)的成功無不取決于團結(jié)合作。具有合作精神、合作能力的人，也具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得容易獲得他人的支持和幫助他人的支持和幫助，因而大大，因而大大增加了成功的可增加了成功的可能能。精誠合作會使我們精誠合作會使我們分享到成功的愉悅分享到成功的愉悅，互助，互助互惠能讓我們互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮〉酶蟮膭倮?合作的重要性：合作的重要性：（2 2）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。精神。積極影響積極影響消極影響消極影響