《歷史人教版特訓：21 發(fā)達的古代農業(yè) 含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《歷史人教版特訓：21 發(fā)達的古代農業(yè) 含解析（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 精品資料 　　時間：25分鐘　滿分：60分 一、選擇題(本大題共8個小題，每小題5分，共40分) [固基題組] 1．[2016·重慶一中月考]“今農夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不過百畝，百畝之收不過百石?！?，民得買賣。富者田連阡陌，貧者無立錐之地?！守毭癯Ｒ屡ｑR之衣，而食犬彘之食矣?！辈牧现饕从沉?　　) A．土地兼并的危害性 B．小農經濟的封閉性 C．重農抑商的必要性 D．土地私有的合理性 答案　A 解析　材料中“百畝之收不過百石”“民得買賣”“富者田連阡陌，貧者無立錐之地”“故貧民……食

2、犬彘之食矣”等信息說明土地兼并危害嚴重。故本題選A。 2．[2016·滄州月考]北魏均田制規(guī)定：貴族和官僚可以通過奴婢和耕牛另外獲得土地，奴婢授田額與良民同，耕牛一頭授田三十畝，限四頭牛。其主要影響是(　　) A．從根本上解決了土地兼并的問題 B．使勞力與田業(yè)相結合促進了農業(yè)生產 C．將農民束縛于土地上以加強控制 D．保留了貴族官僚在土地數(shù)量上的優(yōu)勢 答案　D 解析　本題考查的是北魏的均田制。關鍵信息：貴族和官僚可以通過奴婢和耕牛另外獲得土地。據(jù)此可知，題干強調貴族除自身之外，還可以通過奴婢和耕牛獲得與良民相同的土地，其帶來的影響則是貴族可獲得更多的土地，保留了貴族官僚在土地數(shù)量

3、上的優(yōu)勢，故D項正確；A項“從根本上解決”的說法錯誤；均田制具有B、C兩項的作用，但不是題干規(guī)定內容帶來的主要影響，故B、C兩項錯誤。 3．[2015·威海期中]古代中國以農立國。下列關于我國古代農業(yè)經濟基本特點的表述，不正確的是(　　) A．男耕女織，以一家一戶個體經營為主 B．鐵犁牛耕是我國傳統(tǒng)農業(yè)的主要耕作方式 C．重視灌溉，明清時出現(xiàn)風力水車 D．重農的結果促進了我國古代歷朝經濟的發(fā)展 答案　D 解析　本題考查的是古代中國農業(yè)的主要耕作方式和“重農抑商”政策。A項為我國古代農業(yè)經濟的基本生產模式，B項為我國精耕細作傳統(tǒng)農業(yè)的重要表現(xiàn)，C項符合明清農業(yè)發(fā)展的史實。由于重農使

4、小農業(yè)和家庭手工業(yè)牢固結合，嚴重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，明清時期我國經濟已經逐漸落后于世界，由此可判斷D項觀點錯誤，故選D項。 4．[2016·淮安月考]雍正帝指責地方官員：“此當青黃不接之際，朕待報湖南雨水情形，既特使人來奏，何雨水糧價竟無一語及之，汝任地方之責，試思寧有大于此事乎？”雍正帝意在(　　) A．強調重農意識 B．關心百姓疾苦 C．申飭官員無能 D．關注地方穩(wěn)定 答案　D 解析　本題考查材料解讀能力。材料信息反映雍正帝在青黃不接時，關注湖南雨水及糧價問題，指責地方官員隱瞞不報，C項材料未體現(xiàn)；A、B兩項是表面現(xiàn)象；關注地方穩(wěn)定，維護統(tǒng)治秩序是其本質意圖。D項正確。

5、 [提能題組] 5．[2015·吉林摸底]在古代中國，人口多少往往是一個地區(qū)社會發(fā)展的重要標志。該表可以說明(　　) 歷代長江流域人口密度比較表(人/平方千米) ——根據(jù)侯家駒《中國古代經濟史》等改編 A．我國經濟重心南移的過程 B．長江流域的發(fā)展是先西部后東部 C．明朝時期我國經濟全面衰落 D．我國政治重心南移的過程 答案　B 解析　從材料中可以看出長江流域的發(fā)展是先西部后東部，B項正確。根據(jù)材料和所學知識可以知道，明朝時期，我國經濟繼續(xù)發(fā)展，而我國政治重心是向東移、向北移的過程，排除C、D兩項。A項符合所學，但題干只涉及長江流域(南方)，并不能體現(xiàn)南北方的比較，所以

6、也不可選。 6．[2016·湖北重點高中聯(lián)考]829年，日本記載：“傳聞唐國之風，渠堰不便之處，多構水車。無水之地以斯不失其利。此間之民，素無此備，動若焦損，宜下仰民間，作備件器，以為農業(yè)之資，其以手轉、以足踏、服牛回等，備隨便宜?！痹撚涊d(　　) A．說明日本效法唐朝改革政治制度 B．證實唐代水車灌溉技術傳入日本 C．彰顯中日之間經濟文化水平相當 D．體現(xiàn)出唐代農業(yè)自給自足的特點 答案　B 解析　材料涉及的是農業(yè)灌溉工具——水車，沒有涉及政治制度，A項錯誤；日本記載唐代農業(yè)灌溉工具水車的用途，證實唐代水車灌溉技術傳入日本，B項正確；唐代時期中國經濟水平高于日本，C項錯誤；材料反

7、映的是農業(yè)灌溉工具，沒有體現(xiàn)自給自足的特點，D項錯誤。 7．[2016·紹興月考]南宋時，民間有“蘇湖熟，天下足”的諺語，到了明清時期，“湖廣熟，天下足”“買不盡松江布，收不盡魏塘紗”的諺語十分流行。這一變化反映的實質問題是(　　) A．江浙一帶的農業(yè)開始轉型 B．經濟重心已經向中部移動 C．太湖流域經濟開始大衰退 D．江浙地區(qū)不再是經濟重心 答案　A 解析　本題考查的是古代中國農業(yè)的主要耕作方式和經濟方式。南宋時，江蘇蘇州、浙江湖州地區(qū)成為全國糧食主產區(qū)。到了明清時期，湖廣地區(qū)取代了江浙一帶成為全國糧食主產區(qū)。隨著古代中國商品經濟的發(fā)展，松江在元朝時成為當時的棉紡織業(yè)中心，

8、到了明代中后期，浙江嘉善魏塘的紡織業(yè)也隨之發(fā)展，可見當?shù)氐霓r業(yè)開始轉型，棉紡織業(yè)迅速發(fā)展。B、C、D三項在材料中均沒有體現(xiàn)，故答案為A項。 8．[2016·山西祁縣月考]學者許倬云說，精耕細作型的農耕文明講究聚族而居，代代相傳。不少中國文人即使在城市里待很久，也認為是“客居”，遲早也要還鄉(xiāng)。造成這種現(xiàn)象的原因是(　　) ①精耕細作的小農經濟　②家庭手工業(yè)的發(fā)展促進商品流通?、邸鞍餐林剡w”的思想　④重視農業(yè)的觀念 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案　C 解析　本題考查學生的知識遷移能力。中國封建社會精耕細作自給自足的小農經濟，農業(yè)與手工業(yè)相結合，導致中國傳統(tǒng)社會

9、重視農業(yè)，以及“安土重遷”的思想。家庭手工業(yè)主要滿足家庭需要和繳納賦稅，②不合史實。排除含②的選項。答案為C項。 二、非選擇題(20分) 9．[2015·無錫期末]研究中國傳統(tǒng)農業(yè)社會中的農貸問題，是理解中國農村經濟生活中“國家—農民”關系的一把鑰匙。閱讀下列材料： 材料一　西漢時期部分國家賑貸及其用途類別 ——據(jù)《中國歷代自然災害與歷代盛 世農業(yè)政策資料》有關內容整理 材料二　對于小農而言，過貧則造反，過富則獨立，只有不貧不富的狀態(tài)最有利于國家對小農的控制?！袊L期以來國家政權與農村社會都依賴于增長緩慢的農業(yè)剩余，農民依賴于這種剩余而生存，國家依賴于這種剩余而運作，因此兩者之

10、間的緊張關系長久存在?！蛉绱?，在中國歷史上，各個朝代大都有賑貸之舉，其主要原因是維持小農的不貧不富的生存狀態(tài)，以防崩斷國家與小農間的微弱均衡關系。 ——張杰《農戶、國家與中國 農貸制度：一個長期視角》 材料三　夫發(fā)倉廩，本以利民，而其弊反甚：倉舍一啟，豪強駢集；里胥鄉(xiāng)老，匿貧佑富。公家之積，祗以飽市井游食之徒；而野處之民，曾不得見糠秕。富者連車方輿，而貧者曾不獲斗升。 ——徐光啟《農政全書·荒政》 請回答： (1)根據(jù)材料一概括古代中國國家農貸的主要特征。(6分) (2)根據(jù)材料一、二，指出國家實施農貸的目的。國家農貸能保持小農“不貧不富”的狀態(tài)不被打破嗎？為什么？(6分)

11、 (3)材料三反映出國家農貸在推行過程中遇到了什么“困境”？(4分) (4)根據(jù)上述材料并結合所學知識，談談你對完善國家農貸制度的理解。(4分) 答案　(1)特征：生產性農貸和消費性農貸并重；實物農貸為主要形式(農貸形式包括實物與資金，但以實物為主)；農貸帶有賑災救濟性質。 (2)目的：維護小農經濟的延續(xù)；調節(jié)貧富差距；擴大國家經濟來源；賑災救濟，緩和社會矛盾，以穩(wěn)定和鞏固統(tǒng)治。 判斷：不能。理由：封建國家政權的維持必須依賴于對農民的盤剝和掠奪；土地私有制(土地兼并)必將導致貧富分化。 (3)困境：地方勢力巧取豪奪，國家農貸對象發(fā)生嚴重偏離；農民未得實利，貧富差距反而加大。 (4

12、)理解：國家要科學指導農民對農貸的利用，切實提高農民的生產和還貸能力；國家農貸要建立規(guī)范化的管理體制，對農貸的推行要有效監(jiān)管；農貸實施要關注民生，不與民奪利。 解析　第(1)問，從“西漢時期部分國家賑貸及其用途類別”的表格“類別”中，可以歸結出貸款的共同特點是生產和消費并貸；從“清康熙年間部分國家賑貸”表格的“賑貸物”一欄可以概括出“實物農貸為主”的特點；從“事由”一欄信息可以歸納出有“賑災救濟”性質的特點。第(2)問第一小問，從材料一圖表中史料信息與材料二中事由信息中概括即可；第二小問，先結合所學回答“不貧不富”狀態(tài)能否不被打破，再從封建國家收入來源和封建土地私有制的特點等方面分析理由。第(3)問，可從“豪強駢集，里胥鄉(xiāng)老，匿貧佑富”“富者連車方輿，而貧者曾不獲斗升”中概括歸納。第(4)問，屬于開放型試題，答題時圍繞農貸的用途、管理和民生等方面分析作答。