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教師學(xué)習(xí)心得讀《天下興亡我的責任》有感

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1、 教師學(xué)習(xí)心得 讀《天下興亡 我的責任》有感 今天讀了馬校長推薦的高震東校長的演講稿《天下興亡、我的責任》一文,文章很精彩,讀罷深受震撼,我就談一下我個人對文章的理解和體會。 天下興亡,匹夫有責,這個面太廣了,廣到了每一個個體都可以逃避的地步,天下興亡,我的責任,則責任就定給了自己,責任也就明確了,責任只有明確給個人,自己沒 有辦法逃避, 才能夠去遵守。 正如現(xiàn)在我們用校訊通發(fā)通知,而不用學(xué)校的網(wǎng)頁發(fā)通知,因為自己的手機響起,關(guān)乎自己 的事情,自己就會在第一時間去看, 這樣就節(jié)省了通知時間,自己也

2、就能夠第一時間得到信息,這樣要比用網(wǎng)頁發(fā)通知更快、更有效。 天下興亡,我的責任 ,唯有這個思想,我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說:學(xué)校秩序不好,是我的責任;國家教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,我的責任 ...... 人人都能主動負責,所以,作為教師,我們要 努力培養(yǎng)并提高了每一個個體的思想,每一個個體的素質(zhì),那么國家的整體素質(zhì)才能提高。作為老師,我們更要以大局為重,一切時候都要以小集體服從大集體,把我們身邊的事都當成自己的事來做,那么我們學(xué)校、我們國家就沒有不興盛的,這也就和辦公室的一條標語“有人負責我協(xié)助,沒人負

3、責我擔當”不謀而合了。教育的今天我們除了教學(xué)生學(xué)知識學(xué)做人,還需要培養(yǎng)孩子責任感。責任感是促使孩子向上奮進的內(nèi)部動力,是孩子贏得成功的催化劑,培養(yǎng)孩子的責任感是孩子成長的必修課。責任感對于孩子來說,是十分重要的。只有具備一定的責任感,人才能自覺、勤奮地學(xué)習(xí)、工作,做各種有益的事情,掌握各種技能,孩子必須從小培養(yǎng)責任感,以便長大后能盡適應(yīng)社會,能照顧家庭,完成本職工作,盡自己的義務(wù),從而成為優(yōu)秀人才。 作為教師,我們更要有責任心,對工作負責,愛崗敬業(yè)、恪盡職守,教書育人。對學(xué)生負責,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。對自己負責。我們要不斷更新

4、教育理念和知識體系,始終是學(xué)生成長道路上的指路明燈。對學(xué)校負責,就是要用飽滿的熱情投入工作, 把自己的工作做好做優(yōu),樹立校榮我榮的意識,寫到這兒,就想起了前天晚上去超市一幕,那時我拿的東西多,帶物品不能進入超市,我只好把我所帶的物品存放在電子儲物里,可是,儲物柜的屏幕上都顯示著儲物柜已滿,我迫不及待的往里走,走到倒數(shù)第二個儲物柜時,屏幕上沒有顯示已滿,按動存鍵時,屏幕上顯示沒有打印紙,走到最后一個依然是這樣, 沒有辦法,我走到服務(wù)臺前,給工作人員說,儲物柜都滿了,有兩個確少條碼紙,我想把我的物品存在這兒,工作人員漫不經(jīng)心的說,放這兒吧,我說,放這兒安全嗎?丟了怎么辦,工作人員滿不在乎的說,我也沒辦法。試想,真的沒辦法嗎?如果超市是他自己家的,他會這樣說嗎?如果他們時刻踐行“超市興亡我的責任”的理念,他們一定不會這么說,也一定不會嫌麻煩,一定會找負責人,或者自己更換條碼紙,而不影響顧客的心情也不形象顧客的光臨。誠然,對于學(xué)校,我們是學(xué)校的一員,要時刻樹立校榮我榮的意識,時刻維護好學(xué)校的聲譽,讓人民滿意、社會滿意。 我們要用自己的實際行動,踐行“天下興亡,我的責任”的信念, 正確引導(dǎo)學(xué)生樹立其理念,培養(yǎng)出祖國需要, 人民滿意, 父母渴求的下一代, 給自己收獲一個金色的人生。

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