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1、教科版科學(xué)六下《在星空中(二)? word教案
7 、在星空中(二) 教學(xué)內(nèi)容:
科教版小學(xué)六年級(jí)《科學(xué)》 下冊(cè)第5960頁。
教學(xué)目標(biāo):
科學(xué)概念:
1 、隨季節(jié)的變換, 在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座,星
座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。
2 、亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。
過程與方法:
1 、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座,并用圖畫做好相關(guān)的
記錄。
2 、制作活動(dòng)觀星圖, 并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1 、培養(yǎng)對(duì)天文方面的興趣, 認(rèn)識(shí)到較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持續(xù)地觀察星
座是必要的。
2 、發(fā)展團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座
2、。
教學(xué)難點(diǎn):
制作活動(dòng)觀星圖, 并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:
夏季星空?qǐng)D、 事先考察夜間觀察星象的地理位置 學(xué)生準(zhǔn)備: 活動(dòng)星圖、硬紙、剪刀等。
教學(xué)過程:
教學(xué)環(huán)節(jié)1、激趣導(dǎo)入:
前段時(shí)間同學(xué)們觀察了月相,最近又觀察了星座,這節(jié)課我們
開個(gè)星空交流會(huì), 交流一下在觀察活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。
2 、請(qǐng)同學(xué)們了解課本5960頁,然后提出自己想了解的問題。
3 、師目標(biāo)導(dǎo)向, 提出問題 (1)星空中的星座會(huì)隨季度的 變化而變化嗎, 是如何變化的? (2)怎樣根據(jù)星座的特征認(rèn)識(shí) 星座? 4、歸納整理問題,整合目標(biāo)。
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)添補(bǔ)自主學(xué)習(xí)1、思考,
3、回答 2 、學(xué)生各自閱讀課文后提出問題 3、討論交流師提問題 4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)1、交流匯報(bào)2、思考、回答1、認(rèn)真聽 故事2、思考并回答 互動(dòng)學(xué)習(xí) 一、交流導(dǎo)學(xué), 歸納 提煉1、展示觀星記錄表及月相觀察記錄表, 小組交流觀星、 觀 月過程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
2 、小結(jié)月相的變化規(guī)律, 對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。
二、認(rèn)識(shí)夏季主要星座1、談話:
同學(xué)們,你知道牛郎織女的故事嗎?(教師簡(jiǎn)單介紹牛郎織女 的故事) 2、(出示夏季星空?qǐng)D)請(qǐng)同學(xué)們觀察,圖中 互 動(dòng) 學(xué) 習(xí) 有哪些星座? 它們有何明顯的標(biāo)志? 3、預(yù)
設(shè):
天津四、織女星和牛郎星是夏季星空中有名的亮星,形成一個(gè)
三角形,被稱為夏
4、季大三角。
找到它們,也就找到天琴、天鵝、天鷹三個(gè)星座。
天蝎座形似蝎子, 它的主要標(biāo)志是心宿二, 也稱大火星, 是 一顆耀眼的紅色亮星。
)4、閱讀課本第59頁的文字資料。
5 、提問:
天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么?怎樣才能找到它們呢?
(天琴、 天鷹星座的主要標(biāo)志分別是牛郎、織女星。
天空中有一條閃亮的光帶,就是人們常說的 銀河。
我們根據(jù)這條光帶去尋找,河 東是牛郎,河 西是織女,河 中 是天津四,織女旁的四顆不太亮的星,就是押送織女的天兵;牛 郎旁的兩顆星, 就是他擔(dān)筐中的兩個(gè)子女; 銀河就是阻隔他們的一 條河流。
)6 、小結(jié)尋找星座的兩種主要方法:
利用亮星
5、形成的圖形特征;根據(jù)已知星座來確認(rèn)未知星座。
三、制作活動(dòng)觀星圖1、談話:
如果我們想認(rèn)識(shí)更多的星座, 就需要制作一個(gè)活動(dòng)觀星圖, 幫 助我們?cè)诓煌臅r(shí)間和季節(jié)觀察不同的星座。
2、講解制作方法:
(1)將全天星圖剪下來做活動(dòng)底盤。
(2)另外將兩張連在一起的紙片也剪成比底盤稍大一點(diǎn)的紙 盤,其中一個(gè)剪下如教材中所示的一個(gè)橢圓,然后用細(xì)線將紙盤與
活動(dòng)底盤以北極星為圓心組合起來。
3 、介紹星圖的使用方法:
(1)將活動(dòng)觀星圖舉過頭頂。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)星圖, 讓圖中的北斗七星 與天空中的北斗七星處 于同一方向, 再根據(jù)圖中的其他星座來認(rèn)識(shí)相應(yīng)方向的天空中的星 座。
4 、學(xué)生制
6、作活動(dòng)星圖。
5 、指導(dǎo)學(xué)生在夜間進(jìn)行觀星活動(dòng):
成立觀星小組、制定觀星計(jì)劃。
6 、 小結(jié):
星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。
隨季節(jié)的變換, 在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座。
3 、學(xué)生觀察并匯報(bào)。
4 、自主閱讀,思考5、討論交流匯報(bào)6 、自
主探究 1 、討論交流2、聽從指導(dǎo),認(rèn)真操作 3 、認(rèn) 真聽講,動(dòng)手操作 4 、自主自主操作5、自主探究6、小 組交流,學(xué)生小結(jié) 延 展學(xué)習(xí)1、學(xué)生自我總結(jié),編題練習(xí)(1) 學(xué)生互動(dòng)出題:
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你能出一些題來考一考你的同學(xué)嗎?(2) 教師收集反饋, 補(bǔ)充出練習(xí)題。
2 、巡視檢測(cè), 互動(dòng)評(píng)價(jià) 教師出題, 師生互動(dòng)完成練習(xí)題 (略)。
3 、總結(jié)歸納,整理信息 同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí)活動(dòng), 你 們學(xué)到了什么? 你們是怎樣學(xué)習(xí)的? 1、結(jié)合本課所學(xué),自由編 寫練習(xí)題,提高能力。
2 、完成教師出示的練習(xí)題。
3 、總結(jié)歸納, 領(lǐng)悟提高,深化所學(xué)。
板書設(shè)計(jì):
7 、在星空中(二) 夏季主要星座天鵝座(天津四) 天琴 座(織女) 天鷹座(牛郎) 天蝎座(心宿二) 亮星構(gòu)成的圖形 是星座的主要標(biāo)志 教學(xué)反思: