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1、11 地下森林斷想1字音字形2詞語積累(1)浩瀚無垠：_。(2)裊裊：_。j湎chnjinio懣hnyn嶙峋形容廣闊無邊形容煙氣繚繞上升(3)_：山崩塌，地裂陷。形容自然界的巨大變化或聲響巨大。(4)遮天蔽日：_。(5)_：(身體)瘦弱。(6)瘠薄：_。(7)_：深深地迷戀著，不能自拔。(8)隱姓埋名：_。山崩地裂遮蓋了天空和太陽。形容數(shù)量、氣勢、權(quán)勢等很大孱弱(土地)缺少植物生長所需的養(yǎng)分、水分，不肥沃沉湎隱瞞自己的真實姓名3文意感知地下森林頑強不屈的生命力無限景仰本文通過寫“_”這一奇特的景觀，歌頌了其_，抒發(fā)了對惡劣環(huán)境中掙扎成長的生命的禮贊，表達了對孕育地下森林的峽谷的_之情。啟示人們

2、，不怕命運不公平，只要努力，只要忍耐，終究能獲得轉(zhuǎn)機，獲得應(yīng)有的榮耀和尊敬。全文脈絡(luò)如下：(2011 年江西卷)閱讀下面的文字，按要求作文。生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。要求：將題目補充完整；文體不限(詩歌除外)；不少于 600 字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！舅悸伏c撥】1.作文題目“傳遞_”，補充的內(nèi)容將直接決定我們寫作的內(nèi)容或主題。從填空的內(nèi)容來考慮，可以填一個抽象的詞語，如“愛心”、“快樂”、“信心”、“友誼”等；也可以填一個具體的

3、詞語，如“火炬”、“書本”、“車票”等。填寫抽象性的詞語，能夠給閱卷老師直觀的印象，但很難給人以視覺上的沖擊；填寫具體的詞語，可以在第一時間吸引人的眼球，如“傳遞火炬”，不妨補全為“傳遞我自制的模型火炬”，寫在奧運到來的時刻，自己那激動的心情。值得注意的是，在補全題目的時候一定要體現(xiàn)出自己的個性。2.從寫作的內(nèi)容看，傳遞的特征是由一方交給另一方，輾轉(zhuǎn)傳送。因此傳遞可以是一個瞬間的動作，手與手的交接，把一樣?xùn)|西傳遞給另一個人，如“傳遞獎狀”、“傳遞鐵鍬”；也可以是一個長時間的抽象行為，如一代傳遞給一代的“傳遞愛心”、“傳遞雷鋒精神”等。3.從寫作的技法上看，最好能夠虛實結(jié)合，從傳遞的事物中，讓讀者感悟到傳遞的內(nèi)在的東西，如美好的品質(zhì)。寫作的重點應(yīng)落在傳遞的過程上，揭示傳遞的精神意義，我們可以從自然、社會、家庭方面打開思路。如校園里一聲聲響亮的問候，傳遞著學(xué)生的文明風尚；家庭中父母的一言一行，向孩子傳遞著潛移默化的教育等。