魯人版七年級上冊道德與法治全套PPT課件,魯人版七,年級,上冊,道德,法治,全套,PPT,課件 第一課新生活新面貌第一課新生活新面貌2 2愛上學(xué)習(xí)愛上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.懂得知識讓人生更亮麗。懂得知識讓人生更亮麗。（知道在我國受教育既是公民的權(quán)利，（知道在我國受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。）又是公民的義務(wù)。）2.2.理解并享受學(xué)習(xí)的快樂。理解并享受學(xué)習(xí)的快樂。探索與思考探索與思考 生活在江西農(nóng)村的張立勇因為家境貧困，高二沒上完就不得不輟學(xué)到廣州。后來為了有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他來到清華大學(xué)食堂做面點。八年間，他每天早上4點多起床，在繁重的工作之外，每天堅持自學(xué)英語七八個小時。無論是寒冬臘月，還是酷暑炙夏，從來都沒有中斷過；他在床頭上用毛筆寫著“克已”和”行勝于言”，以告誠自己不許偷懶。后來張立勇參加托福考試，考出了比在在校清華學(xué)生還高的分?jǐn)?shù)，被大學(xué)生們稱為“饅頭神”。議一議 ：“饅頭神”張立勇走過了怎樣的學(xué)習(xí)之路？說一說：你對知識的重要性是怎樣理解的？學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知知識讓人生更亮麗知識讓人生更亮麗 小時候，我們蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語；長大小時候，我們蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語；長大了，我們獨立思考，學(xué)會創(chuàng)造。了，我們獨立思考，學(xué)會創(chuàng)造?？梢哉f從生可以說從生活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來向于學(xué)習(xí)。活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來向于學(xué)習(xí)。探索與思考探索與思考 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會與同學(xué)交流：通過學(xué)習(xí)我懂得了做人的道理；我掌握了 方面的知識和技能；我學(xué)會了處理和解決 方面的問題。我還要學(xué)習(xí)思考：如果不學(xué)習(xí)，我們會怎么樣？思考：如果不學(xué)習(xí)，我們會怎么樣？學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知知識讓人生更亮麗知識讓人生更亮麗 在我們今天的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)各門課程，開展課外活動，就是主動從書本中學(xué)、從生活實踐中學(xué)。學(xué)習(xí)豐富知識，學(xué)習(xí)增長才干。人的良好品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈像一塊璞玉，需要知識的刻刀來精心雕琢。學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格。一個不懂得學(xué)習(xí)的人，很難成為一個品德高尚的人。探索與思考探索與思考 “上大學(xué)值不值”，如今成了擺在部分家長面前的一道難題。成都女孩玲玲考上一所重點大學(xué)本科，因認(rèn)為“讀書無用，讀大學(xué)是個肯定失敗的投資”，父親雖有錢卻拒絕讓女兒讀大學(xué)。這條新聞在網(wǎng)上引發(fā)熱議。思考：同學(xué)們，你贊同上面的觀點思考：同學(xué)們，你贊同上面的觀點嗎？你覺得讀書是否有用呢？請和大嗎？你覺得讀書是否有用呢？請和大家分享你的看法。家分享你的看法。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知知識讓人生更亮麗知識讓人生更亮麗 我國憲法第四十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教育不僅能成就個人，而且能決定國家的未來。每個公民都有責(zé)任接受一定程度的教育，獲取知識和技能，以使自己能為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。閱讀感悟課本閱讀感悟課本P12 呂文凱同學(xué)是山東一名優(yōu)秀的學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。幾年來，先后獲得十幾次校級、市級等獎勵，是大家的學(xué)習(xí)楷模。2011年9月開學(xué)后，他看到學(xué)校利用暑期整修后的嶄新面貌，激動萬分，就把這一好消息用書信的形式告訴了我們的國家副主席習(xí)近平爺爺。令他萬萬沒有想到的是，他這小小的一封普通的不能再普通的信件，竟然得到了日理萬機(jī)的習(xí)副主席的親筆復(fù)信。省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)也高度重視和關(guān)心，省委宣傳部長孫守剛部長在百忙之中，親自來到蒙陰縣八一希望小學(xué)，把習(xí)副主席的親筆復(fù)信親手轉(zhuǎn)交到了呂文凱同學(xué)的手中。呂文凱振奮了，蒙陰縣八一希望小學(xué)的全體師生振奮了，沂蒙山革命老區(qū)的人民振奮了齊魯大地又一次唱響新時期沂蒙精神的壯麗凱歌。戰(zhàn)爭年代，可敬、可愛的沂蒙人，不怕苦，不怕累，用生命和鮮血支援革命的勝利。新時期，沂蒙紅嫂、沂蒙六姐妹，為黨、為國家、為民族做出了新的貢獻(xiàn)。吃水不忘打井人，新中國成立后，黨中央時刻不忘沂蒙革命老區(qū)的建設(shè)發(fā)展。繼往開來，轉(zhuǎn)眼時代的革命性又一次唱響沂蒙大地。新時代的少年兒童將迎著東方初升的太陽，滿載時代的重托，大步邁向新世紀(jì)。歸納學(xué)習(xí)歸納學(xué)習(xí)1.為什么說知識讓人生更亮麗？從生活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來自于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)豐富知識，學(xué)習(xí)增長才干。學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格。教育不僅能成就個人，而且能決定國家的未來。請你說說學(xué)習(xí)的快樂或苦有哪些？請你說說學(xué)習(xí)的快樂或苦有哪些？說一說今天做作業(yè)我攻克了好幾道難題，雖然很累，但也感到很快樂。我讀了很多書，課間同學(xué)們都愿意聽我講書中的故事，我感到了“有文化”的快樂。戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅；戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅；學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，我真快樂！學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，我真快樂?。粚W(xué)習(xí)成功后的鮮花和掌聲學(xué)習(xí)成功后的鮮花和掌聲我?guī)屯澜饬艘坏李}，我很快樂！我?guī)屯澜饬艘坏李}，我很快樂！學(xué)會了很多英語對話，我很快樂！學(xué)會了很多英語對話，我很快樂！數(shù)學(xué)老師課講的特幽默，我真快樂！數(shù)學(xué)老師課講的特幽默，我真快樂！學(xué)習(xí)中的快樂1.早起晚歸,睡眠時間不足;2.課后作業(yè)較多,考試也較頻繁;3.努力學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊焕硐?4.課余時間較少,學(xué)習(xí)壓力較大學(xué)習(xí)中的苦學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知享受學(xué)習(xí)的快樂享受學(xué)習(xí)的快樂 學(xué)習(xí)對我們每個人來說都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)是一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂。探索與分享探索與分享 請回顧自己的生活經(jīng)歷，說一件因為運用學(xué)習(xí)到的知識來解決問題而令自己最感快樂的事情，如第一次競賽獲獎給自己和學(xué)校爭得榮譽(yù)。用學(xué)過的生物知識幫父母打理果園等。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知享受學(xué)習(xí)的快樂享受學(xué)習(xí)的快樂 當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時候，當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，當(dāng)我們運用學(xué)到的知識解決了生活中的實際問題的時候，學(xué)習(xí)的快樂就會洋溢在我們的心中。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知享受學(xué)習(xí)的快樂享受學(xué)習(xí)的快樂 初中階段的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。沒有艱辛的付出，就沒有收獲的喜悅。勤奮學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，將使我們終身受益。歸納學(xué)習(xí)歸納學(xué)習(xí)2.如何理解在享受學(xué)習(xí)的快樂？學(xué)習(xí)對于我們每個人來說都是苦樂交織的，學(xué)習(xí)是一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力，正因此才能體會學(xué)習(xí)快樂。沒有艱辛的付出，就沒有收獲的喜悅，要勤奮學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。課后小結(jié)課后小結(jié)愛上學(xué)習(xí)知識讓人生更亮麗知識讓人生更亮麗享受學(xué)習(xí)的快樂享受學(xué)習(xí)的快樂主動從書本中學(xué)、從生活實踐中學(xué)。學(xué)習(xí)豐富知識，學(xué)習(xí)增長才干學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格。教育不僅能成就個人，而且能決定國家的未來學(xué)習(xí)對我們每個人來說都是苦樂交織的勤奮學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力正因此才能體會學(xué)習(xí)快樂從生活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來自于學(xué)習(xí)。1、著名運動員鄧亞萍從國家隊退役后，進(jìn)入人大學(xué)習(xí)，并出國深造，通過3個多月的學(xué)習(xí)，就在國際奧委會運動員委員會上用英語發(fā)言和交流。鄧亞萍現(xiàn)在已經(jīng)獲得英國劍橋大學(xué)博士學(xué)位，他希望憑自己的常識能為國家多做一些事情。她的行為主要說明（）。A、每個運動員退役后都可以大展宏圖，實現(xiàn)自己的理想B、學(xué)習(xí)可以提高自己的品德修養(yǎng)C、受教育是公民的義務(wù)D、學(xué)習(xí)可以增長才干，成就自己更亮麗的人生，并成為國家需要的人才課后練習(xí)課后練習(xí)D2、世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚在少年時數(shù)學(xué)成績并不好。讀中學(xué)時，他的數(shù)學(xué)勇冠補(bǔ)考才及格。他是經(jīng)過長期刻苦的自學(xué)而成才的此外，世界聞名的科學(xué)家牛頓、愛迪生、達(dá)爾文等人在少年時代并不聰明，他們的成才全在于后天的勤奮苦學(xué)、悉心鉆研。他們的成才經(jīng)歷說明（）。A、科學(xué)家全部都不是天才B、讀書、學(xué)習(xí)能使人成為自然科學(xué)家C、學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的主要途徑D、興趣是最好的教師，興趣可以決定一切課后練習(xí)課后練習(xí)C3、莫言童年酷愛讀書。本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。挜，他還圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎第一人。對此，認(rèn)識最準(zhǔn)確的是（）。A、只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值B、要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C、養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終身受益D、堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己課后練習(xí)課后練習(xí)C4、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這句古訓(xùn)告訴我們（）。A、學(xué)習(xí)好僅靠聰明的頭腦B、只要掌握有效的學(xué)習(xí)方法，就能取得好成績C、做任何事情都要付出艱苦的努力，學(xué)習(xí)更是如此D、讀書、學(xué)習(xí)就是要積極尋找捷徑5、“國家的命運，有有賴于對青少年的教育。”這句話給我們的啟示是（）。青少年應(yīng)該自覺發(fā)行受教育的義務(wù)青少年應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利國家應(yīng)該保證適齡兒童和少年接受義務(wù)教育國家應(yīng)該重點發(fā)展成人教育A、B、C、D、課后練習(xí)課后練習(xí)CA謝謝合作！