魯人版七年級(jí)上冊道德與法治全套PPT課件,魯人版七,年級(jí),上冊,道德,法治,全套,PPT,課件 第五單元走近法律與法同行第十課維護(hù)法律尊嚴(yán)知法于心守法于行學(xué)習(xí)目標(biāo)1、自覺學(xué)法守法，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)法律尊嚴(yán)，做知法守法護(hù)法公民。2、利用問題情境，提升學(xué)生的情境體驗(yàn)和感悟，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，自覺做到與法同行。3、知道學(xué)習(xí)法律常識(shí)的意義及方法，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，會(huì)用法律維權(quán)。自主預(yù)習(xí)1、學(xué)習(xí)法律常識(shí)的_有很多。2、規(guī)則，是_，更是一種_。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)守規(guī)則，處處守規(guī)則，規(guī)則意識(shí)才能不斷增強(qiáng)，遵守規(guī)則的習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)有助于我們更好地遵守法律，養(yǎng)成_。3、我們無論做什么事都要想一想，是否符合_，法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅(jiān)決不做，法律要求做的必須去做，法律倡導(dǎo)做的積極去做。一旦發(fā)現(xiàn)自己的行為不符合法律的規(guī)定，應(yīng)_。4、學(xué)習(xí)的目的在于_。現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用掌握的法律常識(shí)，拿起_，維護(hù)自己的合法權(quán)益。探究一從學(xué)習(xí)法律常識(shí)開始觀察下面漫畫一個(gè)未成年人的道路。漫畫中未成年人的道路給你什么啟示？師生共同總結(jié)，理解記憶1、學(xué)習(xí)法律常識(shí)有什么意義？（1）生活中，一些人違了法，犯了罪，卻茫然不知；還有一些人，自己的合法權(quán)益受到了非法侵害，卻無動(dòng)于衷，這都與其不知法、不懂法有直接的聯(lián)系。學(xué)法才能知法，知法才能更好地守法。我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)，了解法律的規(guī)定，做到知法于心。（2）可以增長我們的法律知識(shí)；主動(dòng)參加各類法制教育活動(dòng)，可以幫助我們提高守法意識(shí)。（3）我們在自覺學(xué)法，增強(qiáng)法律意識(shí)的同時(shí)，還要向周圍的人宣傳法律常識(shí)，做法律的義務(wù)宣傳員，讓更多的人了解法律，遵守法律，促進(jìn)形成人人守法的社會(huì)氛圍。2、學(xué)習(xí)法律常識(shí)的方式和途徑有哪些？學(xué)習(xí)法律常識(shí)的方式和途徑有很多，比如，學(xué)習(xí)法律原文，閱讀普法讀物及有關(guān)法律的報(bào)紙雜志，收看電視中的法制節(jié)目，查閱相關(guān)法律網(wǎng)站等。探究二從遵守規(guī)則做起這個(gè)暑期，郵輪旅游無疑是最火的旅行方式。從7月中旬開始，幾乎每周都有幾趟郵輪從天津港出發(fā)，承載著成千上萬名北京游客出游。不過，對郵輪這種新興旅行方式，很多國人還并不習(xí)慣，有的游客因?yàn)椴欢]輪規(guī)則“露怯”，有的人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則而影響到他人。如李明說：“旅游就是為了放松，我想怎么做就怎么做，無需在意那些規(guī)則。”對李明這種說法，你有什么看法？師生共同總結(jié)，理解記憶1、為什么要遵守規(guī)則？家有家規(guī)，校有校規(guī)不同場所有不同的規(guī)則。這些規(guī)則都要求我們認(rèn)真遵守，按規(guī)則辦事。規(guī)則，是限制和約束，更是一種保護(hù)。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)守規(guī)則，處處守規(guī)則，規(guī)則意識(shí)才能不斷增強(qiáng)，遵守規(guī)則的習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)有助于我們更好地遵守法律，養(yǎng)成守法習(xí)慣。2、如何做到與法同行？“守法光榮，違法可恥?！蔽覀儫o論做什么事都要想一想，是否符合法律的規(guī)定，法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅(jiān)決不做，法律要求做的必須去做，法律倡導(dǎo)做的積極去做。一旦發(fā)現(xiàn)自己的行為不符合法律的規(guī)定，應(yīng)及時(shí)終止。探究三用法我也行一個(gè)傍晚,七年級(jí)學(xué)生李悅的家里突然闖進(jìn)了3個(gè)歹徒,將一家四口中的3人兇殘殺害。李悅的頭部也受到嚴(yán)重地打擊,但她一聲不吭地假裝死去,并咬緊牙關(guān),瞇著眼睛,記下了歹徒作案的全部過程。窮兇極惡的歹徒砸開了藥柜,席卷了幾十公斤的名貴藥材后逃逸。這時(shí),李悅?cè)讨鴦⊥磁老螂娫挋C(jī)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,并為自己叫了救護(hù)車。聞?dòng)嵍鴣淼木礁鶕?jù)李悅提供的線索及時(shí)展開行動(dòng),很快抓到了歹徒。在遭到不法侵害時(shí)如何自救,李悅為所有的未成年人上了最好的一課,她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢得到了大家的贊譽(yù)。為什么說“李悅為所有的未成年人上了最好的一課”？師生共同總結(jié)，理解記憶你準(zhǔn)備怎么用法？（1）學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用?，F(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用掌握的法律常識(shí)，拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2）積極同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，是公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象時(shí)，我們要靈活機(jī)智地與其作斗爭。比如，及時(shí)撥打“110”報(bào)警，主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供證據(jù)和線索，積極協(xié)助司法機(jī)關(guān)偵破案件等。典例欣賞河南“大頭女孩”秋子，在上海求職中遭遇相貌歧視，隨后她向上海相關(guān)勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請仲裁，經(jīng)過勞動(dòng)部門兩次調(diào)解后，秋子獲得了三年的勞動(dòng)合同。這說明（）每個(gè)公民都具有獨(dú)立和平等的人格和尊嚴(yán)，不允許受到任何歧視法律必須保證所有的公民得到平等和有效的保護(hù)平等的適用法律，就要反對特權(quán)公民可以用法律武器反抗歧視，維護(hù)合法權(quán)益A、B、C、D、解析：根據(jù)教材，每個(gè)公民都具有獨(dú)立和平等的人格和尊嚴(yán)，不允許受到任何歧視。法律必須保證所有的公民得到平等和有效的保護(hù)。如果受到歧視，公民可以用法律武器反抗歧視，維護(hù)合法權(quán)益。故觀點(diǎn)正確。說法“平等的適用法律，就要反對特權(quán)”說法正確，但不符合題意，故選A。答案：A課堂小結(jié)測控設(shè)計(jì)1、生活在法治社會(huì)，人人學(xué)習(xí)法律（）可以增長法律知識(shí)就能避免犯法能夠增強(qiáng)法律意識(shí)有利于促進(jìn)形成人人守法的社會(huì)氛圍A.B.C.D.2、學(xué)習(xí)法律常識(shí)的方式和途徑有很多，下列合適的是（）學(xué)校模擬少年法庭觀看審判視頻收看電視中的法制節(jié)目查閱相關(guān)法律網(wǎng)站A.B.C.D.3、右側(cè)漫畫給我們的啟示是（）每個(gè)公民都要樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有利于督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)公民依法行使監(jiān)督權(quán)，能杜絕貪污腐敗現(xiàn)象的發(fā)生ABCD4、某市在全市各中小學(xué)開展以“開心上學(xué)，安全回家”為主題的系列教育活動(dòng)，生活中那種“中國式過馬路”的陋習(xí)引起了大家的廣泛關(guān)注。因?yàn)椋谑致房?，盡管車多人雜，但是由于行人、車輛各行其道，紅燈停，綠燈行，路面井然有序，道路暢通無阻。如果南來北往的車輛及行人各不相讓，擠成一團(tuán)，那么結(jié)果將是誰也難以通過。（1）這則材料告訴我們一個(gè)什么道理？（2）請你列舉同學(xué)們當(dāng)中不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象（不少于三種），并提出合理化的建議（至少兩條。）教師寄語人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。所以說社會(huì)生活離不開規(guī)則。