魯人版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治全套PPT課件,魯人版七,年級(jí),上冊(cè),道德,法治,全套,PPT,課件 第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第二課 新自我 新期待第一節(jié)描繪清晰完整的我創(chuàng)景設(shè)情創(chuàng)景設(shè)情人貴自知 同學(xué)們，從上述故事中，我們可以得到什么啟示？同學(xué)們，從上述故事中，我們可以得到什么啟示？曹參當(dāng)漢相國(guó)，仍然行無(wú)為之治，每日飲酒，幾乎什么事都不干。長(zhǎng)此以往，不但同僚不能理解，就連漢惠帝也沉不住氣了。相國(guó)的職責(zé)，乃是治理國(guó)家，干預(yù)朝政大事，為皇帝排憂解難，現(xiàn)在曹參身為相國(guó)而不治事，莫非由于我年輕而看不起我嗎？當(dāng)時(shí)曹參的兒子也在朝中為官。漢惠帝讓他回家質(zhì)問(wèn)父親：先帝當(dāng)年托付重臣輔佐當(dāng)今皇上，皇上現(xiàn)在還年輕，你曹參身為相國(guó)，卻每日飲酒，也不向皇上請(qǐng)示匯報(bào)，這樣怎么考慮天下大事?。坎軈⒅訖C(jī)靈，回家勸諫父親，隱瞞了惠帝的話，只當(dāng)是自己的意見(jiàn)。曹參一聽(tīng)，勃然大怒，把他狠狠地打了兩百皮鞭，叱道：“你小子知道什么？也敢談?wù)撎煜麓笫拢≮s快給我進(jìn)宮伺候皇上去！”曹參責(zé)打的是自己的兒子，得罪的卻是皇帝老子。這下漢惠帝當(dāng)真生氣了，在朝會(huì)上當(dāng)面譴責(zé)曹參。曹參自然裝糊涂，馬上脫帽謝罪，然后發(fā)言：“請(qǐng)陛下自己考慮一下，陛下的圣明神武比得上高帝嗎？”惠帝說(shuō)：“我怎敢與先帝相比！”曹參又問(wèn)：“陛下看我與蕭何，哪一個(gè)更加高明？”惠帝說(shuō)：“依我看，你似乎不及蕭何?！庇谑遣軈⒗^續(xù)說(shuō)道：“陛下說(shuō)的是！高帝與蕭何平天下，定法令，一應(yīng)俱全，明確無(wú)誤，現(xiàn)在陛下只需垂衣拱手，無(wú)為而治，我等一班朝臣守住職位，按部就班，遵循原有法度而不改變，不也就可以了嗎？”惠帝無(wú)言以對(duì)，只得說(shuō)：“好！曹參！現(xiàn)在你可以回去休息了?！彼伎寂c分享思考與分享邁克爾邁克爾喬丹：這就是我喬丹：這就是我思考：有的同學(xué)認(rèn)為普通人才有缺點(diǎn)，偉人和名人都是完美的。從喬丹的話中我們會(huì)得到什么啟示？美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾喬丹，曾經(jīng)被球迷們認(rèn)為是個(gè)完美的人。但是他自己卻這樣評(píng)價(jià)自己：“我曾經(jīng)希望自己能做到日趨完美，即使我心里十分清楚，沒(méi)有人能達(dá)到完美的境界?；蛟S人們會(huì)告訴我，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)很高，我只會(huì)笑笑說(shuō)聲謝謝。我心里想的是：噢，如果他們能真正的了解我，那該有多好！但我始終知道，永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到自己所想象的那種完美，并且沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲也皇峭耆硕?zé)備我。我是個(gè)普通人，我從前有過(guò)錯(cuò)，今后也會(huì)出錯(cuò)，這就是我。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知人貴有自知之明人貴有自知之明 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！笔赖娜嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。每個(gè)人都既有長(zhǎng)處，也有短處。成長(zhǎng)中的我們也是這樣，每個(gè)人的身上都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，也有這樣那樣的缺點(diǎn)。思考與分享思考與分享 劉翔，那個(gè)因?yàn)?2.88秒被全世界記住的人。他是中國(guó)體育田徑史上、也是亞洲田徑史上第一個(gè)集奧運(yùn)會(huì)冠軍、室內(nèi)室外世錦賽冠軍、國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽總決賽冠軍、世界紀(jì)錄保持者多項(xiàng)榮譽(yù)于一身的運(yùn)動(dòng)員針對(duì)優(yōu)勢(shì)和不足，劉翔巧練加苦練，盛夏時(shí)節(jié)他在烈日下?lián)]汗如雨；三九嚴(yán)寒他卻著短衣短褲在田徑場(chǎng)上拼搏。曾經(jīng)的他針對(duì)技術(shù)不足，他和教練常常在訓(xùn)練場(chǎng)上探討戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練場(chǎng)下利用電腦上網(wǎng)搜索與專業(yè)有關(guān)的資料彌補(bǔ)自己的不足。劉翔15歲前練習(xí)跳高，后來(lái)因?yàn)椤巴榷萄L(zhǎng)”而退出少年體校，但那雙短腿卻被孫海平教練看中，“這腿天生就是練短跑的”，劉翔就此改了行，終于獲得奧運(yùn)冠軍。思考與分享思考與分享思考：1.劉翔看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說(shuō)明了什么？2.針對(duì)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)劉翔是怎樣做的？帶來(lái)了怎樣的結(jié)果？這給我們什么啟示？古語(yǔ)說(shuō)：“知人者智，自知者明?！边@有助于我們確立符合自己實(shí)際的目標(biāo)，明確努力的方向；有利于我們發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。揚(yáng)長(zhǎng)避短會(huì)促使我們一步步成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知人貴有自知之明人貴有自知之明思考與分享思考與分享思考：這兩名同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)正確嗎？為什么？說(shuō)說(shuō)自己是個(gè)什么樣的人，然后小組同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)一下。我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。我腦子笨，什么事都做不好，覺(jué)得自己一無(wú)是處。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知我給自己畫(huà)個(gè)像我給自己畫(huà)個(gè)像 要想對(duì)自己做出正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己。既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)；既要看到自己的外在形象，更要發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在品質(zhì)，避免在自我認(rèn)識(shí)上的片面性。閱讀思考閱讀思考士別三日，當(dāng)刮目相待 三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方，后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，踉他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有如謀，再也不是吳下的阿蒙了?！眳蚊纱鸬溃骸叭藙e后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待?！焙髞?lái)的人，便用“士別三日”這句話來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。同學(xué)們，從故事中，你得到了什么啟示？請(qǐng)和大家分享。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知我給自己畫(huà)個(gè)像我給自己畫(huà)個(gè)像 每個(gè)人都是不斷發(fā)展變化的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。成長(zhǎng)中的我們，更要用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”聯(lián)系起來(lái)。了解昨天的我，會(huì)珍藏下許多美好的回憶，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多遺憾；認(rèn)識(shí)今天的我，會(huì)發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)長(zhǎng)大了，增長(zhǎng)了許多知識(shí)與才干，但仍然存在這樣那樣的不足；追求明天的我，會(huì)使自己的人生之路充滿希望，促使自己抓緊時(shí)間彌補(bǔ)昨天的遺憾，去實(shí)現(xiàn)明天那個(gè)更好的我。我經(jīng)常做家務(wù)，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。老師表?yè)P(yáng)我不僅自己學(xué)習(xí)好，還能熱心幫助其他同學(xué)。（三）看圖說(shuō)話思考與分享思考與分享在班上，同桌朋友很多，我卻幾乎沒(méi)有朋友，有點(diǎn)不太合群。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知我給自己畫(huà)個(gè)像我給自己畫(huà)個(gè)像 我們要真正做到全面客觀地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，還要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑。我們可以通過(guò)自我觀察，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己；可以再與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我；還可以從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。對(duì)別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)應(yīng)冷靜、客觀地分析，既不能盲從，也不能忽視，要做到既尊重事實(shí)，又善于聽(tīng)取和采納別人的意見(jiàn)和建議。探索與分享探索與分享1 綜合各方面的評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)完整的“我”3 我要這樣克服自己的缺點(diǎn)我要這樣克服自己的缺點(diǎn)2 我要這樣發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn) 同學(xué)心目中的我-我心目中的我-老師心目中的我-父母心目中的我-親戚心目中的我-學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知我給自己畫(huà)個(gè)像我給自己畫(huà)個(gè)像 梅花自有梅花的神韻，丁香自有丁香。每個(gè)人都有屬于自己的陽(yáng)光和土地，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值。描繪出清晰完整的我，不輕視自己，不高估自己，努力作更好的自己。課堂小結(jié)課堂小結(jié)描繪清晰描繪清晰完整的我完整的我金無(wú)足赤，人無(wú)完人知人者智，自知者明要想對(duì)自己做出正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己 每個(gè)人都是不斷發(fā)展變化的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的，要用發(fā)展的眼光看待我們要真正做到全面客觀地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，還要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑人貴有自知之明人貴有自知之明我給自己畫(huà)個(gè)像我給自己畫(huà)個(gè)像1、蘇格拉底說(shuō)：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@句話告訴我們的道理是（）A只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩B人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我C正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D只有自己才能解讀人生，認(rèn)識(shí)自己當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)C2、下面漫畫(huà)啟示我們，正確認(rèn)識(shí)自我，要（）（）A善于表現(xiàn)自己B掩飾自身不足C全面看待自己D排斥他人評(píng)價(jià)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)C3、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”說(shuō)明的道理是（）A.人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)各占一半B.人都是完美無(wú)缺的C.十全十美的人是不存在的D.每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們沒(méi)有必要在意自己的缺點(diǎn)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)CTHANKS