《山東省高密市立新中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第一節(jié) 功復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市立新中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第一節(jié) 功復(fù)習(xí)課件 新人教版（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、功功力 學(xué) 功 的 定 義力 學(xué) 功 的 定 義 這個(gè)力的作用就顯示出成效這個(gè)力的作用就顯示出成效,力學(xué)里力學(xué)里就說這個(gè)力對(duì)物體就說這個(gè)力對(duì)物體做了功做了功一個(gè)力作用在物體上一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,做功的兩個(gè)必要條件做功的兩個(gè)必要條件 （1 1）作用在物體上的力）作用在物體上的力 （2 2）物體在）物體在力的方向力的方向上通過的距離上通過的距離這兩個(gè)條件是嚴(yán)格的，缺一不可這兩個(gè)條件是嚴(yán)格的，缺一不可 ！搬而不動(dòng)搬而不動(dòng)拉而不動(dòng)FF沒有在力的方向沒有在力的方向上通過一段距離上通過一段距離F如果如果 F F 跟跟S S 方向方向互相

2、垂直，力互相垂直，力不做功不做功 物理學(xué)中的不做功的三種情況物理學(xué)中的不做功的三種情況： 有力無距有力無距 有距無力有距無力 有力有距，但力有力有距，但力距距F 1、搬運(yùn)工在平地上行走，搬運(yùn)工在平地上行走，他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨物做功嗎物做功嗎？ 2、此人扛著貨物上樓、此人扛著貨物上樓，他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨物做功嗎物做功嗎？1.起重機(jī)將貨物從地面點(diǎn)提升到點(diǎn)，又起重機(jī)將貨物從地面點(diǎn)提升到點(diǎn)，又從點(diǎn)平移到點(diǎn)，在這一過程中起重機(jī)從點(diǎn)平移到點(diǎn)，在這一過程中起重機(jī)一直都在做功嗎？為什么？一直都在做功嗎？為什么？小練習(xí)ABC 從地面點(diǎn)提升到點(diǎn)起重機(jī)一直

3、在做功，因?yàn)槲矬w在起重機(jī)的拉力從地面點(diǎn)提升到點(diǎn)起重機(jī)一直在做功，因?yàn)槲矬w在起重機(jī)的拉力作用下移動(dòng)了一段距離；從點(diǎn)平移到點(diǎn)，因?yàn)槲矬w在起重機(jī)的拉力作作用下移動(dòng)了一段距離；從點(diǎn)平移到點(diǎn)，因?yàn)槲矬w在起重機(jī)的拉力作用下沒有移動(dòng)，拉力是豎直的，移動(dòng)的方向是水平的。用下沒有移動(dòng)，拉力是豎直的，移動(dòng)的方向是水平的。小練習(xí)2.在下列幾種情況中，力對(duì)物體做功的是在下列幾種情況中，力對(duì)物體做功的是( )A、冰球在、冰球在光滑光滑的冰面上勻速滑動(dòng)的冰面上勻速滑動(dòng)B、小孩用力推箱子，箱子未被推動(dòng)、小孩用力推箱子，箱子未被推動(dòng)C、學(xué)生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上、學(xué)生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上D、

4、清潔工把一桶水從地上提起、清潔工把一桶水從地上提起D 勻速拉動(dòng)物體 （1）（2）（3）（4）怎樣比較做功的大小功的計(jì)算功的計(jì)算 力學(xué)中：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積 即：功力距離 則：=焦耳焦耳J.11牛牛 N米米 m=112、單位例題（要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師檢查） 質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了3000m外的貨場(chǎng)。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800N，求馬運(yùn)貨時(shí)做的功。（g=10N/kg） 小明在水平地面上推動(dòng)物體小明在水平地面上推動(dòng)物體所做的功是所做的功是_J, _J, 物體的重力物體的重力做功是做功是_J_J。50N100N10m

5、ABCA、W1=W2 B、W1W2 C、 W1W2 D、不能確定一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。拉力距離。拉力F做的功分別為做的功分別為W1和和W2 ，則，則W1和和W2的關(guān)系是的關(guān)系是 （ ）F F FF簡單機(jī)械的作用是什么？簡單機(jī)械的作用是什么？改變力的方向省距離省力使用簡單機(jī)械的作用使用簡單機(jī)械可以省力，或者省距離，使用簡單機(jī)械可以省力，或者省距離，能省功嗎能省功嗎？ hF GF G直接用手做直接用手做的功的功W(焦焦)使用簡單

6、機(jī)械使用簡單機(jī)械名稱名稱拉力拉力F(牛牛)F移動(dòng)的距移動(dòng)的距離離S(米米)利用機(jī)械做利用機(jī)械做的功的功定滑輪定滑輪動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪W=F*S=G*hGhG*hG/22hG*h杠桿杠桿將一個(gè)重為將一個(gè)重為G 的物體提高的物體提高h(yuǎn)(滑輪質(zhì)量及繩與滑輪之間的摩擦不滑輪質(zhì)量及繩與滑輪之間的摩擦不計(jì)計(jì)) h F FW1=FS=G h1.動(dòng)力F為多大?2.當(dāng)重物提出來高h(yuǎn)時(shí)F移動(dòng)的距離是多少?F=G/4SF=4hW=F*S=G/4*4h=G h直接用手直接用手做的功做的功W(焦焦)使用簡單機(jī)械使用簡單機(jī)械名稱名稱拉力拉力F(牛牛)F移動(dòng)的移動(dòng)的距離距離S(米米)利用機(jī)械利用機(jī)械做的功做的功定滑輪定滑輪動(dòng)滑輪

7、動(dòng)滑輪W=F*S=G*hGhG*hG/22hG*h杠桿杠桿G/44hG*hF F FF通過上述實(shí)驗(yàn),對(duì)照表格:注意觀察功的原理功的原理使用任何機(jī)械時(shí)使用任何機(jī)械時(shí),動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功等于等于機(jī)械克服阻力所做的功機(jī)械克服阻力所做的功.即即使用簡單機(jī)械不能省功使用簡單機(jī)械不能省功 -這個(gè)結(jié)論叫功的原理這個(gè)結(jié)論叫功的原理即即:W動(dòng)動(dòng)=W阻阻F動(dòng)動(dòng)S=f阻阻h使用機(jī)械可以使用機(jī)械可以省力省力或者可以或者可以省距離省距離但卻但卻不能省功不能省功（一）、怎樣才算做功（一）、怎樣才算做功 1、物體要受力的作用、物體要受力的作用 2、物體要在力的方向上通過一定的距離、物體要在力的方向上通過一

8、定的距離（二）、怎樣計(jì)算功（二）、怎樣計(jì)算功（三）、功的原理（三）、功的原理 1舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功 2人提著一重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離，提力人提著一重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離，提力對(duì)重物做了功對(duì)重物做了功 3蘋果從樹上落下，重力對(duì)蘋果做了功蘋果從樹上落下，重力對(duì)蘋果做了功 4小球在光滑平面上移動(dòng)一段距離，桌子的支持力對(duì)小球在光滑平面上移動(dòng)一段距離，桌子的支持力對(duì)小球做了功小球做了功（）（）（）（） 2、.在下述各種情況下，做功各是多少？（1）手用向上的力F提著質(zhì)量為m的水桶，在原地不動(dòng)，手做功為_；（2）手提一只重為100 N的物體在水平方向移動(dòng)5 m，手做功為_；（3）用20 N的力，將重為50 N的鐵球沿水平方向扔出，球在水平方向滾動(dòng)了10 m后停下，在鐵球滾動(dòng)的過程中，人對(duì)鐵球做的功是_；（4）一物體在20 N拉力的作用下，沿水平地面勻速滑動(dòng)5 m，水平地面對(duì)物體的摩擦力f=_，拉力對(duì)物體做的功為_.0J0J0J100J20N【課后延伸】 為什么“使用機(jī)械所做的功”總是“大于不用機(jī)械所做的功”呢？