《七年級政治下冊 尊重他人是我的需要課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治下冊 尊重他人是我的需要課件 人教新課標(biāo)版（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中，就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價?！?幾個月過后，在一個社交場合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來告訴我，我是一個商人為止。” 這個故事給了你什么啟示這個故事給了你什么啟示? ? 自尊是人生無價之寶，在現(xiàn)實(shí)自尊是

2、人生無價之寶，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個人都應(yīng)竭盡所生活中，我們每個人都應(yīng)竭盡所能地維護(hù)他人的自尊，在尊重他能地維護(hù)他人的自尊，在尊重他人的過程中，感受自尊的快樂。人的過程中，感受自尊的快樂。 一天一個女主管帶著她的孩子進(jìn)入公司內(nèi)部的高級花園散步（只一天一個女主管帶著她的孩子進(jìn)入公司內(nèi)部的高級花園散步（只有公司高級管理層才能進(jìn)的）。在一個地方她們玩起了扔紙看誰扔有公司高級管理層才能進(jìn)的）。在一個地方她們玩起了扔紙看誰扔得遠(yuǎn)的游戲。那位女主管扔了團(tuán)，遠(yuǎn)處的一個老年人就撿一團(tuán)，扔得遠(yuǎn)的游戲。那位女主管扔了團(tuán)，遠(yuǎn)處的一個老年人就撿一團(tuán)，扔一團(tuán)就撿一團(tuán)。后來扔了許多，老年人撿不過來了，這時那位女主一團(tuán)就撿

3、一團(tuán)。后來扔了許多，老年人撿不過來了，這時那位女主管對她的孩子說：孩子，要是你現(xiàn)在不好好讀書以后你就會像那位管對她的孩子說：孩子，要是你現(xiàn)在不好好讀書以后你就會像那位老年人一樣，撿垃圾。這時那位老年人走過來對那位女主管說。麻老年人一樣，撿垃圾。這時那位老年人走過來對那位女主管說。麻煩把你的工作證拿過來看下?？赐曛?，老年人說：能否把你的手煩把你的工作證拿過來看下?？赐曛?，老年人說：能否把你的手機(jī)我借用下。這時女主管又說：孩子，你現(xiàn)在要是不好好讀書的話，機(jī)我借用下。這時女主管又說：孩子，你現(xiàn)在要是不好好讀書的話，以后你會像這位老年人一樣，連手機(jī)都買不起，而且還不會使以后你會像這位老年人一樣，連

4、手機(jī)都買不起，而且還不會使用用 這時老年人打了一個電話后把電話還給了這位做媽媽的女這時老年人打了一個電話后把電話還給了這位做媽媽的女主管。等了一會，公司經(jīng)理過來了，過來之后直接對那位做媽媽的主管。等了一會，公司經(jīng)理過來了，過來之后直接對那位做媽媽的女主管說：你現(xiàn)在不用上班了，你被辭退了。那女的說：為什么？女主管說：你現(xiàn)在不用上班了，你被辭退了。那女的說：為什么？那個男的說：因?yàn)檫@位老年人就是公司的總裁。那個男的說：因?yàn)檫@位老年人就是公司的總裁。 臨走時那位老年人說孩子說：孩子以后無論是見著誰，以后你臨走時那位老年人說孩子說：孩子以后無論是見著誰，以后你都要記住要學(xué)會尊重別人。都要記住要學(xué)會尊重

5、別人。議一議：聽了這個故事，你有何感想呢？議一議：聽了這個故事，你有何感想呢？一、同樣的自尊一、同樣的自尊 同樣的快樂同樣的快樂在我們成長的過程中，總會有很在我們成長的過程中，總會有很多人、很多事感動著我們，提醒著我多人、很多事感動著我們，提醒著我們，激勵著我們。們，激勵著我們。小林因?yàn)榻挥巡簧鳎×忠驗(yàn)榻挥巡簧?，他被一幫貪玩的同學(xué)他被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績后，看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但他，也沒有罵他，但懂事的小林能從父親懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的的眼神里讀

6、懂父親的傷心和失望。傷心和失望。正是這種眼神促使小正是這種眼神促使小林改變自己，又成為林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父同學(xué)中的佼佼者。父親開懷地笑了，說兒親開懷地笑了，說兒子是他的驕傲。小林子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他看著父親的笑容，他知道那是父親對自己知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。那真是自己的幸福。 故事（一）故事（一）小明上小學(xué)的時候，一次，小明上小學(xué)的時候，一次，他的叔叔幫他弄到了一張他的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小明非常某明星的簽名。小明非常高興，就復(fù)印了好多張，高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺得想給同學(xué)們，但他又覺

7、得這張簽名來之不易，就想這張簽名來之不易，就想了個辦法，以每張兩塊錢了個辦法，以每張兩塊錢的價格賣給了想要簽名的的價格賣給了想要簽名的同學(xué)們。那些同學(xué)也如法同學(xué)們。那些同學(xué)也如法炮制，復(fù)印之后再賣給其炮制，復(fù)印之后再賣給其他的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)他的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)了，并告訴了小明的班現(xiàn)了，并告訴了小明的班主任鄭老師，由他來處理。主任鄭老師，由他來處理。 鄭老師看到難過又慚愧鄭老師看到難過又慚愧的小明，并沒有批評他，的小明，并沒有批評他，而是曉之以理，告訴他而是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識的地方，學(xué)校是學(xué)知識的地方，而不是做買賣的地方，而不是做買賣的地方，并說小明犯錯誤只是因并說小明犯錯誤只

8、是因?yàn)椴恢肋@樣的行為是為不知道這樣的行為是錯誤的，知錯能改就行錯誤的，知錯能改就行了。老師的教育使小明了。老師的教育使小明知道了什么是對，什么知道了什么是對，什么是錯，更嚴(yán)格地要求自是錯，更嚴(yán)格地要求自己。己。 故事（二）故事（二）爸爸媽媽又吵架了，爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，很憂郁。小立很難過，很憂郁。上課的時候總是走神，上課的時候總是走神，放學(xué)的時候也是一個放學(xué)的時候也是一個人默默地回家。人默默地回家。 她的朋友小南總是想她的朋友小南總是想辦法接近她，逗她開辦法接近她，逗她開心，上課的時候提醒心，上課的時候提醒她好好聽課。慢慢地，她好好聽課。慢慢地，小立能夠正常生活和小立能夠正常生活和

9、學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)了。 故事（三）故事（三）小輝上課的時候總是小輝上課的時候總是搞小動作，接老師的搞小動作，接老師的話茬，老師提醒了他話茬，老師提醒了他幾次，可他總也改不幾次，可他總也改不了。漸漸地，同學(xué)們了。漸漸地，同學(xué)們越來越不喜歡他了，越來越不喜歡他了，有些同學(xué)已經(jīng)開始疏有些同學(xué)已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)他了。小輝剛開始遠(yuǎn)他了。小輝剛開始并不是太在意。并不是太在意。 后來，當(dāng)他高高興興地想后來，當(dāng)他高高興興地想和同學(xué)們一起玩兒卻看到和同學(xué)們一起玩兒卻看到一些同學(xué)冷淡的眼神的時一些同學(xué)冷淡的眼神的時候，當(dāng)他看到同學(xué)們在熱候，當(dāng)他看到同學(xué)們在熱烈地討論學(xué)習(xí)中的一些問烈地討論學(xué)習(xí)中的一些問題而自己卻懵懵懂懂甚至題

10、而自己卻懵懵懂懂甚至一無所知的時候，小輝才一無所知的時候，小輝才知道自己是多么害怕被這知道自己是多么害怕被這個集體疏離，所以他下決個集體疏離，所以他下決心要改正自己的缺點(diǎn)。心要改正自己的缺點(diǎn)。 故事（四）故事（四）如果遇到以下情況，談?wù)勀愕母惺苁窃鯓拥哪?？如果遇到以下情況，談?wù)勀愕母惺苁窃鯓拥哪兀? 1、同學(xué)們相聚在某飯店一起吃飯，正當(dāng)大家興高采烈的、同學(xué)們相聚在某飯店一起吃飯，正當(dāng)大家興高采烈的享受大餐時，你卻看到享受大餐時，你卻看到-2 2、正當(dāng)大家聚精會神的觀看電影時，可總是有一些、正當(dāng)大家聚精會神的觀看電影時，可總是有一些噪音伴隨著噪音伴隨著-3 3、在公共場所通常你會把廢棄物扔在、在

11、公共場所通常你會把廢棄物扔在- 我們的自尊是怎樣形成的？與他人對我們的尊我們的自尊是怎樣形成的？與他人對我們的尊重有什么聯(lián)系？這給我們什么啟示？重有什么聯(lián)系？這給我們什么啟示？ 這些人就是我們生活中的這些人就是我們生活中的重要他人重要他人，我們會因?yàn)?，我們會因?yàn)樗麄兊谋頁P(yáng)而高興，因?yàn)樗麄兊呐u而難過，沒有他們的表揚(yáng)而高興，因?yàn)樗麄兊呐u而難過，沒有他們，我們的生命不會走到今天，沒有他們，我們他們，我們的生命不會走到今天，沒有他們，我們的生活就失去許多精彩。的生活就失去許多精彩。在他們的呵護(hù)和激勵中，在他們的呵護(hù)和激勵中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們我們的自尊形成了；在他們的贊美

12、與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。感受著做人的自豪與快樂。 所以，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他所以，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。人的尊嚴(yán)。 思考討論思考討論 閱讀閱讀P10P10頁相關(guān)四個材料，思考：畫面中的主人頁相關(guān)四個材料，思考：畫面中的主人翁為什么沒能得到別人的尊重？你認(rèn)為我們應(yīng)該翁為什么沒能得到別人的尊重？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能得到別人的尊重？怎樣做才能得到別人的尊重？二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己 閱讀閱讀P10P10頁相關(guān)四個材料，思考：畫面中的主人頁相關(guān)四個材料，思考：畫面中的主人翁為什么沒能得到別人的尊重？你認(rèn)為我們應(yīng)該翁為

13、什么沒能得到別人的尊重？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能得到別人的尊重？怎樣做才能得到別人的尊重？二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己n畫面中的主人翁沒能得到別人的尊重只能怪他們自畫面中的主人翁沒能得到別人的尊重只能怪他們自己，因?yàn)樗麄兊男袨槭且环N不道德、不文明的行為，己，因?yàn)樗麄兊男袨槭且环N不道德、不文明的行為，也是也是一種既不尊重自己又不尊重他人的行為一種既不尊重自己又不尊重他人的行為。一個。一個既既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的。得到別人的尊重的。n要得到別人的尊重，我們自己首先必須自己尊重自要得到別人的尊重，

14、我們自己首先必須自己尊重自己，同時也要尊重別人，使自己的行為符合道德規(guī)己，同時也要尊重別人，使自己的行為符合道德規(guī)范的要求。因此，我們要懂得自尊，也要懂得尊重范的要求。因此，我們要懂得自尊，也要懂得尊重他人。他人。尊重他人，就要把他人看成尊重他人，就要把他人看成同自己一樣需要自尊；就是同自己一樣需要自尊；就是要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有善待對方，更要注意不做有損他人的事情。損他人的事情。周恩來周恩來周恩來對別人為自己的哪怕是周恩來對別人為自己的哪怕是微小的勞動，都非常尊重。微小的勞動，都非常尊重。 服務(wù)

15、員給他端茶或送東西，他服務(wù)員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作，站起來雙手不是放下手里的工作，站起來雙手接過去，就是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)接過去，就是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。頭表示感謝。 周總理外出視察工作，每當(dāng)要周總理外出視察工作，每當(dāng)要離開一個地方的時候，總是親自和離開一個地方的時候，總是親自和服務(wù)員、警衛(wèi)員、廚師和醫(yī)護(hù)人員服務(wù)員、警衛(wèi)員、廚師和醫(yī)護(hù)人員等一一握手，親切地對大家說：等一一握手，親切地對大家說：“辛苦了，謝謝，再見辛苦了，謝謝，再見”，并和他，并和他們一起合影留念。們一起合影留念。周恩來周恩來周恩來對別人為自己的周恩來對別人為自己的哪怕是微小的勞動，都非常哪怕是微小的勞

16、動，都非常尊重。尊重。 更感人的是，周總理在更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝生命彌留之際，仍不忘感謝守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員。守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員。他也因此贏得了億萬人民對他也因此贏得了億萬人民對他的愛戴和尊敬。他的愛戴和尊敬。 周恩來總理的事跡說明了什么？周恩來總理的事跡說明了什么？自尊的人懂得尊重他人自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。我們應(yīng)該人人尊重。我們應(yīng)該人人彼此尊重，相互接納彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快，共同在自尊的快樂中成長！樂中成長！ 偷偷 菜菜 從前，有個人到別人的菜園里偷菜，恰被菜從前，有個人到別人的菜

17、園里偷菜，恰被菜園的主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而園的主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：偷菜人說：“我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人了。了?！辈藞@主人笑道：菜園主人笑道： “你說什么話呢？咱們是鄰居，你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長得那么漂亮，對嗎？你只是想知道我那菜為啥長得那么漂亮，對嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗。我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗。

18、”說說著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為鄰里眾口稱贊的好手里。后來，這個偷菜人成為鄰里眾口稱贊的好人。人。思思 考：考：“偷菜偷菜”的故事告訴我們什么？的故事告訴我們什么？主人能容忍別人的錯誤，有一顆主人能容忍別人的錯誤，有一顆仁愛之心，能站在別人的立場考仁愛之心，能站在別人的立場考慮，給予別人改正錯誤的機(jī)會！慮，給予別人改正錯誤的機(jī)會！祝賀你！冠軍！二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己為朋友、對手、選手衷心的祝賀！二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己心靈啟示心靈啟示 我們在對自己認(rèn)識過

19、程中，由于知識與閱歷的我們在對自己認(rèn)識過程中，由于知識與閱歷的局限，常常面臨局限，常常面臨“失明失明”、”失聰失聰“等問題，在成長等問題，在成長過程中，我們需要他人善意、妥帖與溫暖的提醒。過程中，我們需要他人善意、妥帖與溫暖的提醒。同時，意識到自己有弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū)，我們更應(yīng)同時，意識到自己有弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū)，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，敞開心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，當(dāng)嚴(yán)格要求自己，敞開心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)自身的實(shí)力，做一個有尊嚴(yán)、有價不斷超越，增強(qiáng)自身的實(shí)力，做一個有尊嚴(yán)、有價值的人。值的人。 我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？尊重他人就是尊重自己尊重他人就是尊重?/p>

20、己1 1）要想贏得別人的尊重，我們首先應(yīng)該尊重別）要想贏得別人的尊重，我們首先應(yīng)該尊重別人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。要。2 2）尊重他人，有利于我們更好認(rèn)識自己。）尊重他人，有利于我們更好認(rèn)識自己。3 3）在我們成長過程中，我們需要他人善意地提）在我們成長過程中，我們需要他人善意地提醒。醒?？傊鹬厮耸俏覀兊男枰?，也是我們的快樂。總之，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。尊重他人就是尊重我們自己。尊重他人就是尊重我們自己。 中國古代有個小故事：有位考生進(jìn)京趕考途中國古代有個小故事：有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問

21、：中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京喂，到京城還有多遠(yuǎn)？城還有多遠(yuǎn)？”老人見狀回答：老人見狀回答：“三百丈。三百丈?！睍鴷唤猓荷唤猓骸皠e人談路程都論里，你這里怎么論別人談路程都論里，你這里怎么論丈？丈？”老人回答：老人回答：“你無理，我自然無里，只好你無理，我自然無里，只好論丈。論丈?！闭埬慊卮穑赫埬慊卮穑海?）你向別人問路時，是怎樣做？）你向別人問路時，是怎樣做？（2）在你周圍是否有像書生這樣的人？請舉例說明。）在你周圍是否有像書生這樣的人？請舉例說明。（3）老人）老人“論丈不論里論丈不論里”給你什么啟示？給你什么啟示？ （或者今后你該如何去做）（或者今后你該如何去做）提示：提

22、示：知道先尊重別人，才會贏得別人知道先尊重別人，才會贏得別人的尊重。對人要講禮貌，在實(shí)際生活中的尊重。對人要講禮貌，在實(shí)際生活中做尊重他人的好少年，享受自尊與尊重做尊重他人的好少年，享受自尊與尊重他人的快樂。他人的快樂。討討 論：論： 我叫小揚(yáng)，平時學(xué)習(xí)很用功，成績一般，待我叫小揚(yáng)，平時學(xué)習(xí)很用功，成績一般，待同學(xué)們友好，只因?yàn)楸容^胖，平時經(jīng)常被一些同同學(xué)們友好，只因?yàn)楸容^胖，平時經(jīng)常被一些同學(xué)取笑。只要老師或同學(xué)們不經(jīng)意之間提到和胖學(xué)取笑。只要老師或同學(xué)們不經(jīng)意之間提到和胖相關(guān)的詞，同學(xué)們就全把目光投向我，還笑著起相關(guān)的詞，同學(xué)們就全把目光投向我，還笑著起哄。一些同學(xué)還給我起了個綽號，每當(dāng)他

23、們哄笑哄。一些同學(xué)還給我起了個綽號，每當(dāng)他們哄笑著叫我綽號時，我的心里很不好受。有時來學(xué)校著叫我綽號時，我的心里很不好受。有時來學(xué)校都覺得害怕，就怕大家說胖瘦呀、身材呀這樣的都覺得害怕，就怕大家說胖瘦呀、身材呀這樣的話題，有時我感覺抬不起頭，真不想來學(xué)校上學(xué)。話題，有時我感覺抬不起頭，真不想來學(xué)校上學(xué)。這位同學(xué)苦惱的來源是什么？這位同學(xué)苦惱的來源是什么？自我實(shí)現(xiàn)的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要尊尊 重重 的的 需需 要要社社 會會 的的 需需 要要安安 全全 的的 需需 要要生生 理理 的的 需需 要要尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要 一、同樣的自尊同樣的快樂一、同樣的自尊同樣的快樂關(guān)注別人的自尊關(guān)注別人的自尊 二、尊重他人就是尊重自己二、尊重他人就是尊重自己自尊的人懂得尊重他人；尊重他自尊的人懂得尊重他人；尊重他人就要把他人看成同自己一樣需人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。要自尊。課堂小結(jié)課堂小結(jié)